“是啊，就叫表情包啊?！睆堎毁稽c點頭，眼前浮現(xiàn)出李浩的身影，也不禁暗自贊嘆，“小家伙，你的腦袋里到底還裝著什么樣有趣的東西，可千萬別落到我的手里哦，我一定會敲破你的腦袋來看一看。”

    教室里，正在朗讀的李浩莫名其妙的打了個噴嚏：“誰在想我。”

    “這真的是一幫學生能想出來的？表情包？這名字誰起的？越來越覺得生動傳神?！币粋€老師贊嘆無比的說道。

    “是啊，這東西看起來雖然簡單，好像小孩子玩的東西，但我怎么心里有種感覺，這表情包不久過后便會流行開來，到時候不僅學生愛用，就是我們這些老師，大人，一個個的也會跟風使用？”

    “英雄所見略同！英雄所見略同！李老師，我和你有同樣的看法，我覺得表情包將來一定會風靡國，老少皆迷的，甚至我認為將其稱之為一項發(fā)明創(chuàng)造都不為過?！?br/>
    “不會吧，何老師，這不就是一張圖紙加上一句俏皮話嗎，真的要讓人能夠接受，便于使用的話，還必須變成成熟的產品，在市場上流通才行，我看這表情包終究不過是小孩子的玩意，難登大雅之堂。”

    老師們驚訝贊嘆，甚至隱含對表情包的推崇，拔高，也有的表示不同意見。

    杜建國老神在在的端坐喝茶，有一種我已看破世情不為所動的淡定。

    “若不是老夫在勞動課上放養(yǎng)他們，讓他們自由發(fā)揮創(chuàng)造，晚上又頂著其他老師的壓力，讓他們在晚自習上繼續(xù)鉆研，你們又怎能看得到如今這些精彩紛呈的表情包？”杜建國老懷大慰。

    “我本是臥龍崗散淡的人，沒有我表情包怎得宣示世人?！倍沤▏畈毓εc名，淡淡一笑。

    “表情包真的會風靡國，老少皆迷嗎？真是好令人期待?！睆堎毁蛔旖歉〕鲆唤z向往的笑意。

    “校長，你看這事怎么處理？”笑過，品評過后，所有老師都齊刷刷的望著副校長洪華。

    由于正校長出差去了，現(xiàn)在洪華是二中的頂級大拿。

    “正好是我班里的那些臭小子，昨天上午三四節(jié)我才給他們上過課，沒什么異動。下午是期中的英語考，到底哪個環(huán)節(jié)出問題了？”洪華此刻安然在坐，紋絲不動，實則心中卻暗起波瀾。

    他感覺自己猶如被眾人架在火上烤，處于一個極為尷尬的境地，緩緩說道：“表情包這件事，單憑個人不可能搞出這么大的動靜，看來應該是有人策劃指揮的集體行動。”

    洪華心念電轉的思索著對策：“表情包這個事，我們需要再慎重，仔細的好好研究研究。孩子們能展現(xiàn)出這樣令人驚訝的創(chuàng)造力和活力，我們先不忙急于打壓。但也不能讓他們鬧的太過，不能鬧出什么事情，一定要注意方式方法?！?br/>
    洪華沉吟片刻，斟酌著說道：“初一（一）班的這些作業(yè)本，各課老師今天先不忙發(fā)下去，至于這些小崽子們，今天就暫時不要給他們留作業(yè)，讓他們好好的休息一個禮拜天。”

    當洪華以班主任的身份，在初一（一）班當堂宣布這個決定的時候，小伙伴們頓時歡呼起來，揚眉吐氣，覺得自己憑著表情包這個武器，第一次打敗了學校這個邪惡勢力集團。

    洪華不知道，表情包在校園里的勁爆之旅，今天才剛剛開始。

    初三某班，某位老師躡手躡腳，踱到教室后門窗戶邊，打算暗中看看學生們早自習上得如何，要準備中考了，老師們也是罕有的對初三加大了壓力。

    玻璃上貼著一副大大的圖畫，基本上占據(jù)了半邊玻璃的面積。

    圖畫上，有個老師鬼鬼祟祟的正打算從門邊偷看學生，神情極其猥瑣，其側面空白處有一行大字：暗中觀察！

    “我……”這老師一時間啞口無言，憤怒，吃驚，新鮮，忍笑，種種情緒不一而足，最終還是笑了笑，悄悄離開。

    還是這個初三某班，一位男生將自己昨晚煞費心思精心制作的幾個表情包，悄悄遞給班上一位漂亮的健美褲女生。

    漂亮的健美褲先是怔了一下，繼而被表情包逗的吃吃而笑，笑得花枝亂顫，該男生又湊近她耳邊說了些什么，健美褲嬌嗔的白了他一眼，千嬌百媚。

    “老娘，我得手了！感謝表情包！”

    這樣的情景，間或在其他幾個初二初三班上發(fā)生。

    上午第二節(jié)課過后，幾百號學生陸續(xù)來到操場上做課間操。

    李浩班上兩個男生，鬼鬼祟祟的將身形隱匿在操場看臺后，手里攥著一個被卷起來的畫幅，樣子起來興奮之極。

    “現(xiàn)在開始做第……廣播體操……”

    伴隨著喇叭聲音的響起，嘩！畫幅展開，畫面如瀑布般陡然落下，如一張課桌般大小，正好被體師生看個正著。

    畫面上，戰(zhàn)士手持手榴彈：“只要膽子大，天天寒暑假！”

    嘩，學生們頓時炸鍋，老師們互相看看，也是哭笑不得，這特么早上的會議還沒有定調子呢，現(xiàn)在又來了這么一出！

    做出如此英雄壯舉的兩個男生中，其中一個正是劉勝利。

    此人在班上長期不說話，幾乎是最沒有存在感的一個。

    然而也正是此人，多年后持刀砍人，華麗麗的殺過一條長街。

    “果然，劉勝利，現(xiàn)在就能看出你將來的潛質啊。城會玩，是在下輸了……”李浩默默為劉勝利和他的小伙伴點贊。

    “表情包，表情包，表情包！”李浩班上的學生們同聲大吼，與有榮焉，臉上洋溢著無盡的驕傲和得瑟。

    課間操剛做完，那邊的動靜又來了。

    “打架了，打架了?！币蝗簩W生正在熱火朝天的玩斗雞，突然傳來一聲大喊，學生們頓時朝著那邊沖了過去，有熱鬧不看是王八蛋！

    竟然是李浩班里的十多個小男生，和初三的學長們杠起來了。

    初一戰(zhàn)初三，真正的越級挑戰(zhàn)！

    究其起因，李浩班上的一個學生，他哥哥正好在學校讀初三，這學生昨晚回家之后，便興奮的將表情包的事情告訴了自己的哥哥。

    初三的這位學長哥哥，一瞬間覺得腦洞大開，當晚充分發(fā)揮刻苦鉆研的拼搏精神，挑燈夜戰(zhàn)。

    該名學長嘔心瀝血，精心設計了幾個表情包，而所謂的精心設計，部是照著李浩抄的。

    第二天早自習，此人便在自己心儀的健美褲姑娘面前展露風采，俘獲了健美褲姑娘的芳心，并且還大言不慚的說這種圖畫加俏皮話的形式叫做表情包，是他自己獨家首創(chuàng)。

    消息傳回李浩班上，立刻引起眾怒。

    昨天下午李浩才在課堂上一通忽悠，什么知識產權，正版盜版，國家專利之類高大上的話語言猶在耳，轉眼之間卻在身邊遭遇盜版。

    真是嫂子可以忍叔叔不能忍，小伙伴們頓時憤慨之極，誓要打擊盜版，維護正義。

    就算是這位初三學長的弟弟，都覺得莫名恥辱，有大義滅親的沖動，當即小伙伴們便沖上二樓，直殺那位學長的老巢，必須要討一個說法！

    事情的具體經過李浩并不知道，因為課間操過后，他已經溜出校園，走在逃學的路上了。

    他是回來之后才聽小伙伴們繪聲繪色的描繪的。

    據(jù)說當時的場面頗為壯觀，政教主任和校長都被驚動了，在學校打架原本就是一件頭等大事，尤其是這種打群架。

    而所謂的打群架，其實是以打嘴仗為主，當時的情景是這樣的：

    “你的良心不會痛嗎？你居然盜版？”

    “寶寶心里苦，你傷害了本寶寶的心……”

    “做盜版，你的臉皮真厚，國家怎么沒有拿去研究做防彈衣？”

    “你活著浪費空氣，死了浪費土地，半死不活浪費RMB?！?br/>
    場面一邊倒，李浩的小伙伴們開啟嘴炮模式，盡情狂噴。

    初三學長這邊原本還有人幫腔，不過一來自知理虧，二來確實罵不過小伙伴們，三來李浩的小伙伴們是真齊心，擰成一根繩，同仇敵愾，一致對外，戰(zhàn)斗力簡直爆棚！

    據(jù)說那位初三學長被當場罵的狗血淋頭，慘不忍睹，把洪華這個語文老師都看的心驚肉跳。

    “枉費你讀初三，比我們癡長兩年，跟你在同一個學校讀書，呼吸同一片空氣，是我最大的恥辱！”

    “樹不要皮，必死無疑，人不要臉，天下無敵！”

    “我從未見過如此厚顏無恥之人！”

    這些犀利霸道的攻擊語言，大半都是李浩在課堂上隨口而出，另一些則是小伙伴們自己的發(fā)揮性創(chuàng)造了。

    伴隨著最后一句，初三學長大喊一聲，雙眼一黑，直接倒地昏過去了。

    “先救人……”場面極度混亂，老師們都忙得不可開交。

    誰知這邊還沒有按下去，那邊又有幾個老師跑過來報告，其他幾個班級出了點事，似乎都是因為表情包引起的。

    “所有相關的學生好好做工作，好好安撫，這件事的處理先暫時擱置，等李浩回來再說。”洪華有些頭疼，他之前已經了解到，這一切的源頭和導火索都是源自李浩，而李浩此時在課間操后，已經溜號！

    洪華此時一個頭兩個大，哭笑不得，對于李浩有種你居然“扔個炮仗進糞坑，拍拍屁股就走人”的想法。

    “太帥了！”張倩倩聽說李浩逃課后，忍不住贊道，“十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名。實在是帥呆了！”