*** 武奈學馬上就要迎國檢了，趙校長號召同學們?yōu)榘嗉壘钑?br/>
五年級二班的王道梅老師用加分制度管理班級，每組的組員每天都要使勁得分。得分最低的組打掃班級衛(wèi)生，拖廁所，發(fā)蛋奶，倒大垃圾桶……
結(jié)果，第二組打掃了一個星期……
組長——胖墩很著急，可是組長再著急，組員不著急也沒辦法呀！組員茍一八、劉馬最愛掃地，所以別組的同學都在背書的時候，他們永遠都在掃地，他們也不著急回教室，所以，他們組的分數(shù)永遠都是倒數(shù)第一。
背過一篇課文就能得十分，可是第二組沒有一個人能得上這十分，因為他們每天掃地的時候，別人已經(jīng)得了好幾個十分了……
這次老師要給班級捐書，還捐一本書加十分，每個組的成員都從家里拿來了一本書，班一捐就是五十幾本。
這次二組的組長胖墩最高興，因為他爸爸最愛給他買書了。他的閱讀量可以是五年級二班最廣泛的。有時他懂的知識比老師懂的都多。所以，大家還把胖墩叫“胖書庫”。
但是胖墩視書如命，他的書從來不會讓別人弄壞或者弄破。
胖墩實在不想再掃地了，只能靠這一次捐書翻身了，老師一本書加十分，胖墩一下子把他的《查理九世》、《盜墓筆記》拿來了，總共二十幾本。
第二組總算翻身了，不用再掃地了。
自從胖墩拿來了這兩套書。同學們一下課總是圍著他，要借他的書看……胖墩坐的地方總是被圍得水泄不通。
因為老師捐的書就是讓大家看的，所以，胖墩最聽老師的話。不管是哪個同學來借書，胖墩都會借給他看，但是只要一到上課時間了，胖墩一定會把那些書放回在書架上。
由于胖墩對自己的這幾套書管理得比較精細，一個星期來，書都一直完好無損。
星期五放學的時候，胖墩照例把書整理好。
整理書的時候費了一番功夫，走的時候教室里只剩下了吉皮在掃地……
吉皮看胖墩走啦，一個箭步?jīng)_上講臺，將自己最喜歡的《查理九世》拿了六本裝進了自己的書包……
星期六和星期天，吉皮顧不得吃飯，兩天都沉浸在《查理九世》的誘人情節(jié)之中……
爺爺：“這太陽打西邊出來了，也沒見你看書看得這么認真的。原來，我孫子也有刻苦用功學習的時候呀！”爺爺高興地拍了拍吉皮的腦。
“《查理九世》?這是誰的書呀？”
“我借同學的?！?br/>
“怪不得看得這么認真，正所謂書非借不能讀也。還是要我孫子借別人的書讀，才會認真呀！平時都沒看見你讀書讀得這么好的?！?br/>
“爺爺，你咋這么煩吶?你打擾到我看書啦。”
“好，好，我孫子好好學習，爺爺不打擾你啦?！?br/>
吉皮如饑似渴地看著這幾本書……
星期一早上，胖墩早早的來到學校，又來整理他的這兩套書，一數(shù)，哎呀！怎么少了六本?
胖墩把書數(shù)了好幾遍，都是少了六本。胖墩把書架上下翻了個遍，就是找不到那六本書。
早讀的時候，王老師走進教室，胖墩把丟了書的事情告訴了王老師。
王老師動之以情、曉之以理地對同學們教，還如果誰拿了這幾本書，請他趕快歸還過來，老師和胖墩都既往不究。
可是兩天過去了，還是沒有找到一本書。
胖墩思來想去，突然，眼前一亮，喊了一聲：“哎呀！我知道了！”
胖墩來找王老師，：“王老師，我懷疑是吉皮把書偷去了，因為星期五走的時候我還整理了，當時整理的時候，我的兩套書都夠著呢。星期五吉皮打掃衛(wèi)生走得最遲，星期六、星期天又沒有人來過學校。星期一早上，我發(fā)現(xiàn)書就不見了。我覺得肯定是星期五放學的時候，吉皮把書偷走了，經(jīng)過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)吉皮這兩天總是看我的《查理九世》的后幾部，肯定是他把那幾本書拿回家看完了，然后才著急地借后面幾本看。”
“嗯，你的有道理?！蓖趵蠋煛！澳闳サ浇淌野鸭そo我找來，不要告訴他我找他什么事兒。”
“好的，老師?！?br/>
……
“吉皮，王老師讓你去她辦公室一趟?！?br/>
“好嘞，知道啦！唉?她找我干啥呢？”
“我也不知道。”
胖墩的沉穩(wěn)讓人佩服，怪不得是學霸，推理能力也是一級棒。
……
“老師，你找我什么事呀？”吉皮問。
“找你什么事兒?你找你什么事兒？”
“老師，我不知道呀?你到底找我什么事兒？”
“我剛才給你爺爺打電話了。你爺爺你回家拿了幾本書，有這回事沒？”
其實老師根本就沒有給他爺爺打電話，只是想試探他，看一下從他的眼神兒里，能不能找到一次絲絲線索?
“老師，我錯了……我再也不敢了……”吉皮悔恨的淚水頓時就流了下來。
王老師拿出手機，：“那要看你認罪的態(tài)度是不是誠懇了。”
“老師，我一定誠懇悔過，我本來打算星期一把書還到書架上，結(jié)果，胖墩比我來得早，還沒等我把書還回去，他就發(fā)現(xiàn)了，我不想別人把我叫賊，于是我就悄悄把書又帶回家了?！?br/>
“那好，我現(xiàn)在用手機對著你，你把怎么偷書的過程先一下，我一錄，你就可以走啦?！?br/>
王老師打開了手機……
吉皮“我叫吉皮，是武奈學五年級二班的學生。星期五，我等胖墩和同學們都走啦，把胖墩的六本書偷回了家，爺爺也知道這件事，我現(xiàn)在承認我把這件事做錯了，不該偷同學的書，請同學們和老師原諒我。”
大概有十秒鐘的視頻，老師隨手就把這段視頻發(fā)在了微信朋友圈里面。
點贊的人比比皆是……
第二天，有人打電話給王老師：“王道梅老師，你發(fā)的那一個視頻上了微信頭條了，轉(zhuǎn)載量達到幾千萬條了……”
“??？哪條微信呀?”
“就是學生承認自己偷東西了的那一條呀。”
“哦！我差點兒都忘了?！?br/>
……
“王道梅，王道梅，你是不是神經(jīng)有問題呀？你怎么能把這樣的微信發(fā)在朋友圈里面呢?咱們學?，F(xiàn)在都出名了，你呀！一天沒事亂發(fā)什么微信圈？叫我這個當校長的一天安寧不了！”
“趙校長，我怎么了呀?”
“你是不是看我一天眼睛睜著，你就不舒服呀?我是不是哪天一命嗚呼了?你就特別高興呀?”
“你的哪里的話呀?”王道梅老師陪笑著。
“你不知道人怕出名、豬怕壯呀?發(fā)個視頻還讓學生他叫什么名字?還是哪個學校的？我看你是沒事找事呢！”
正著呢，教導處的領導來找王道梅老師，“你們班吉皮的爺爺來找你，你侵犯了人家孩子的人身權(quán)，錄人家孩子偷東西的視頻還傳到網(wǎng)上，要和你理論呢！”
“?。课耶敃r發(fā)視頻的時候也沒有想這么多。這可怎么辦呀？”
“涼拌，熱拌，你看著辦！”校長憤憤地。
王道梅老師像熱鍋上的螞蟻來回轉(zhuǎn)……
王道梅躲在校長的辦公室里，不敢出去。
吉皮的爺爺在學校院子里大喊大叫：“叫那個手賤的王道梅出來，我孫子偷東西?你咋敢這么?還敢發(fā)視頻?還能上了頭條?也不知道你是怎么當老師的?娃們不犯錯，叫老師犯錯呀?只要知錯能改，那就善莫大焉。咱的王老師倒好，把孩子一竿子打死，讓中國都知道我孫子是一個偷書賊……”
“王道梅，你出來，你躲得了初一，躲不了十五?我就不相信你能躲一輩子……”
此時，最后悔的就是王道梅老師，自己的一個無心之舉，竟釀成了這么大的一個錯誤……***