?太陽(yáng)的溫度毫不吝嗇的直射在大地,空氣中充滿了又濕又咸的海水味道。這是一個(gè)和往常一樣的悶熱天氣,早乙女奈緒的生活也和昨天一樣沒(méi)什么變化。當(dāng)然包括昨天放學(xué)后遇見(jiàn)的男孩,今天也毫無(wú)變化的再次相遇了。
奈緒在放學(xué)鈴聲響起后便挎著書(shū)包離開(kāi)了學(xué)校,走上了每天回家的必經(jīng)之路。而在她的腳步剛剛踏上學(xué)校圍墻的轉(zhuǎn)角,那追逐的腳步聲和一把元?dú)鉂M滿的叫喊便在身后響起。
“——喂??!你等一下??!”
“又來(lái)了……”奈緒聽(tīng)到這似曾相識(shí)的聲音,眼角不自覺(jué)地抽了抽。根據(jù)目前的狀況來(lái)看,今天的晚飯時(shí)間又要減少了。她嘆了口氣回過(guò)頭去,還沒(méi)等那一抹耀眼的金色出聲,她便劈頭蓋臉地說(shuō)道:“我都說(shuō)了我沒(méi)有可以不穿制服的秘訣??!”
“不是不是,不是問(wèn)那個(gè)事,我是有另外的話要對(duì)你說(shuō)!”
來(lái)人看到奈緒停下了腳步,連忙擺著手迎了上來(lái)。奈緒還沒(méi)來(lái)得及對(duì)他的話作出反應(yīng),注意力就先被跟隨在他身后的人吸引住了……
漆黑的短發(fā)、頎長(zhǎng)的身形,只是小學(xué)生就已經(jīng)和中學(xué)生一樣高了;眼睛又圓又大,但是眸中卻沒(méi)有一絲小學(xué)生應(yīng)該有的清澈天真,反而像是被一層迷霧籠罩、透露著望不到邊際的神秘感;似乎經(jīng)常經(jīng)受著一些折磨似的,連眼窩也深深地陷了進(jìn)去。只是盯著他的眼睛看,似乎就有一股寒氣從腳下升起,令人不由自主地恐懼。這樣的外表,不管放在學(xué)校還是社會(huì)中,想必都是不受歡迎的類型。
而事實(shí)上也正是如此,因?yàn)檫@個(gè)人,她認(rèn)識(shí)。
“知念君,你好?!?br/>
不知是被他那眼底的寒意所吸引、還是抱有“同為學(xué)校中不受歡迎的人”的這種歸屬感,奈緒居然主動(dòng)地打起了招呼。但那個(gè)男孩卻沒(méi)有說(shuō)話,只是對(duì)奈緒點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“唉唉?你們認(rèn)識(shí)的?”金發(fā)的男孩看了看奈緒又看了看知念,詫異地問(wèn)道。
“嗯,我們?cè)谝粋€(gè)班?!薄拔覀兪且粋€(gè)班的?!倍讼袷巧塘亢盟频耐瑫r(shí)開(kāi)口說(shuō)道。
“什么嘛,原來(lái)是一個(gè)班的??!怪不得你知道她的事情……”金發(fā)的男孩不滿地瞟了知念一眼,“嘁,怎么不早點(diǎn)說(shuō)啊,我也就不用問(wèn)她了嘛,直接問(wèn)你就好了!還害得我那么丟臉,對(duì)初見(jiàn)面的人說(shuō)了過(guò)分的話……”
“是不是一個(gè)班的,和知不知道那件事沒(méi)有關(guān)系?!敝蠲鏌o(wú)表情,“平古場(chǎng),你今天來(lái)的目的忘了嗎?”
“……那件事?”奈緒聽(tīng)著這表達(dá)曖昧的詞語(yǔ),敏感地直覺(jué)到有問(wèn)題,不自覺(jué)地皺了皺眉頭。
“啊對(duì),你不說(shuō)我還真忘了……”男孩一拍腦門,轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)著奈緒,唰地一下鞠了一個(gè)九十度的大躬,“昨天的事,實(shí)在是非常抱歉??!”
“哈——?!好像……我們昨天才第一次見(jiàn)面吧?”奈緒的大腦實(shí)在接受不了這飛速的跳躍,黑線掛滿了額角,“你究竟在想什么???昨天也是,突然跑過(guò)來(lái)問(wèn)我一些奇怪的事,今天又突然來(lái)道歉……說(shuō)起來(lái),我根本就不認(rèn)識(shí)你??!”
“???我沒(méi)有做過(guò)自我介紹嗎?……啊哈哈,抱歉抱歉?!蹦泻⒖粗尉w的一臉迷茫,搔了搔臉訕笑了一聲,伸出大拇指比向自己,“我是平古場(chǎng)凜,一年級(jí)E組,請(qǐng)多關(guān)照!”
“你好……”奈緒點(diǎn)了點(diǎn)頭以示行禮,“早乙女奈緒,一年級(jí)B組,請(qǐng)多指教?!?br/>
“嗯嗯,這樣不就認(rèn)識(shí)了嘛!”平古場(chǎng)凜仰起了笑臉,隨即又有些窘迫起來(lái),不好意思地?fù)现约洪L(zhǎng)至脖頸的金發(fā),“那個(gè)……昨天真是對(duì)不起了啊,我不知道你父母也……那個(gè)……總之對(duì)不起!”
“也?”奈緒捕捉到了關(guān)鍵字,瞬間變了個(gè)表情,顯得有些小心翼翼,“難道你……”
“不是不是,不是我啦!”平古場(chǎng)看著奈緒那帶著些許傷痛和憐憫的詢問(wèn)眼神,連忙擺著雙手打斷了她的猜測(cè),“是知念,他的父親……”
“平古場(chǎng),你的事辦完了吧?”知念寬冷冽的聲音讓平古場(chǎng)凜硬硬吞下了后面的話。
“……啊,我要說(shuō)的就是這些,沒(méi)別的事了?!逼焦艌?chǎng)在知念似乎毫無(wú)焦距的眼神下沉默了幾秒,復(fù)爾仰起臉恢復(fù)了燦爛的笑容,對(duì)奈緒揮了揮手,“早乙女,我先走了,明天再聊??!——拜拜!”
“嗯,明天……再聊?”奈緒條件反射地?fù)]了揮手,又突然愣了一下,看著平古場(chǎng)絕塵而去的背影,有些不可置信地喃喃,“……明天,還會(huì)和我說(shuō)話……的意思吧?”
“啊,那家伙就是那個(gè)意思?!币慌缘闹顚捊o奈緒不確定的想法給予了肯定,看著平古場(chǎng)離去的方向微不可見(jiàn)地挑起了嘴角。
奈緒看著知念面部肌肉那一閃而逝的牽動(dòng),張大了眼睛有些呆滯。
知念寬這個(gè)人雖然和她在一個(gè)班級(jí),但并沒(méi)有過(guò)任何交流。不只是她,班里所有的同學(xué)都對(duì)這個(gè)全身泛著陰沉感覺(jué)的男孩敬而遠(yuǎn)之。雖然有幾個(gè)膽大的人主動(dòng)和他搭過(guò)話,但卻在知念那寥寥無(wú)幾的語(yǔ)句中再?zèng)]了下文。雖然她沒(méi)有正面聽(tīng)到過(guò)關(guān)于他的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),但根據(jù)她的經(jīng)歷幾乎可以百分之百的肯定,那種東西在暗地里也會(huì)只多不少。
從剛剛平古場(chǎng)凜的只言片語(yǔ)中可以聽(tīng)出,知念寬的家庭狀況一定和她十分相似。如果仔細(xì)觀察的話,可以從這個(gè)男孩眼中看到和她如出一轍的傷痛。但這種傷痛埋藏的十分深沉,普通人根本無(wú)法察覺(jué);只有經(jīng)歷過(guò)相同痛苦的同類,才能讀出那淵池水中的陰霾。
——那是失去親人的痛。
“知念君,你……”奈緒張了張嘴,最終還是把那疑問(wèn)句吞了下去。因?yàn)楸绕鹣崎_(kāi)那鮮血淋漓的傷疤,她更想相信自己的直覺(jué)。她對(duì)著知念伸出了右手,開(kāi)口說(shuō)出了她以為永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)出的話:“……可以和我做朋友嗎?”
“朋友?”知念皺了皺眉,抱起雙臂輕嗤了一聲,“哼,那種無(wú)聊的東西我不需要?!?br/>
奈緒伸出的右手僵硬了一下,細(xì)密的睫毛低垂了下去。但她還沒(méi)來(lái)得及將手收回去,就被一只足足比她長(zhǎng)了兩個(gè)骨節(jié)的手掌握住了。那個(gè)手掌有著滾燙的熱度、甚至還帶著滑膩的汗水;但她卻覺(jué)得從手掌間傳來(lái)的溫度清涼沁人,像清泉一般緩緩地流過(guò)了她的心臟,再隨著血液流淌至每一根血管,舒適得讓她有想哭的沖動(dòng)。
“不過(guò)多一個(gè)同伴,倒也不壞?!标幊恋哪泻⑽罩⑿⌒〉氖终?,露出了除家人和另一個(gè)同伴——平古場(chǎng)凜外任何人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的表情,一個(gè)并不燦爛卻萬(wàn)分真摯的笑容。
兩個(gè)本應(yīng)該不知煩惱為何物的孩子,還在黃口之年就因?yàn)椴恍业募彝ザ^(guò)分地早熟了。少年間才會(huì)有的交流方式出現(xiàn)在僅有七歲的他們身上,在旁人看來(lái)或許有些滑稽、有些微妙的違和感;但這兩個(gè)被迫放棄掉童年的孩子,卻正因?yàn)檫@種只有他們才懂的交流方式而走到了一起,成為了可以彼此依靠的同伴。
對(duì)他們而言,比起一起戲耍嬉鬧的朋友,他們更需要有一個(gè)能夠互相理解的同伴。彼此支撐著、互相舔舐傷口,直到出現(xiàn)可以抹去這些童年的痛苦記憶的人或事。
自那之后,奈緒經(jīng)常和平古場(chǎng)、知念二人一起放學(xué)、一起玩耍;而原本靠海邊拾貝賣給飯店而貼補(bǔ)家用的知念經(jīng)過(guò)奈緒的介紹,進(jìn)入了奈緒家附近的道場(chǎng)打工。雖然賺的錢比拾貝多不了多少,但是卻能在打工的同時(shí)學(xué)到?jīng)_繩古武術(shù),和奈緒一樣想要有照顧弟妹能力的知念寬雖然還是一副面無(wú)表情的樣子,心里卻十分高興。
平古場(chǎng)凜看著二人日益強(qiáng)勁的身手羨慕不已,對(duì)家人死纏硬磨地終于也進(jìn)入了道場(chǎng)。但他并不是來(lái)打工,而是正式隨著道場(chǎng)的師傅學(xué)習(xí)沖繩流空手道。奈緒和知念內(nèi)心偷笑不已,在打工結(jié)束后順勢(shì)將學(xué)習(xí)完畢的平古場(chǎng)擄到一旁,以人多力量大的優(yōu)勢(shì)“強(qiáng)迫”他教給他們正統(tǒng)的古武術(shù)。
從此在道場(chǎng)的打工結(jié)束后,奈緒家那被棕櫚樹(shù)包圍的小院里又多了兩個(gè)練習(xí)基本功的孩子,同時(shí)也是彼此的對(duì)手和陪練。雖然在每次的練習(xí)過(guò)后隔天總會(huì)渾身青紫,但三個(gè)孩子的興致卻越來(lái)越高,完全沒(méi)有想要放棄的勢(shì)頭。不知是震懾于他們?cè)絹?lái)越銳利的眼神,還是恐懼于他們將一兩個(gè)不怕死的狠揍了一頓的事件,竟再也沒(méi)有人對(duì)奈緒輕視嘲諷了。對(duì)于這個(gè)結(jié)果,三人可說(shuō)都非常滿意,為此還專門興致高昂地去海邊玩耍了一番。
于是,琉球東小學(xué)鐵壁三人組,就此結(jié)成。