?日子一天天過去，封明陽仍然是常常一個人，到山崖之間讀《渡世神卷》，并修練其中的《破妄真經》冥想之功。

    只是，自那日黃昏與蘇顏牽手約下誓言后，他反而感到更加孤獨了。

    蘇顏說要到外界去，人們也都在嚷著要回到外界去，這給一心想著永遠住在芳華域的封明陽帶來了很大的沖擊，也令他無端生出許多莫名的恐懼和擔憂，心情，便漸漸變得悶悶不樂起來。

    這個芳華域，是他父親“土圣”當年用生命給大家換來的，封明陽對芳華域、對雁原、對水云居，以及水云居后面的山谷和山崖，都有著深厚的感情。

    閑暇之時，他仍是四處尋找那個失落的古城。

    而蘇顏卻日日盼著能找那個通往外界的傳送鏡，盡快回到外界去。

    因為這一分岐，兩人前些日子發(fā)生了幾次爭執(zhí)，鬧得頗不愉快。

    現在，蘇顏不知道是不是還在生封明陽的氣，她來找封明陽的時間，越來越少了。最近兩個月來，她只來過水云居一次，而且那僅有的一次，她也只在水云居亭中跟封明陽下了半盤棋就走了。

    少了蘇顏的陪伴，封明陽倍感寂寞，于是更將那自憐自嘆，都投入到了《渡世神卷》的中篇那些故事情境之中。

    他變得對這世間的一切有些漠不關心起來。

    比起故事里的那些人和事、那些情感、那些意境，這真實世間的世事人情，是多么的脆弱、蒼白和膚淺。

    只有一本《渡世神卷》，和它那早已作古的著作者，才是封明陽唯一的知音。

    知音，這是一個多么令人感激涕零的字詞？

    為了這兩個字，封明陽對《渡世神卷》的研讀已不再像從前那么可有可無，對于《破妄真經》的修練，也變得十分的專心投入起來。去尊重、去理解、去參透著書者的功法，不只對一門功法的修練，而是對知音的解讀，穿過歲月時空的阻隔，與知音深深的交談。

    《破妄真經》的進境，隨之變得異常的神速。

    再練“冥想之功”，冥想所見的幻境里，情境起了微妙的變化——似乎從模糊變得有些清晰，冥想回來，他也由輕輕感觸轉到了夢淚交織——便自認為是初有所成了。

    一門武功、一種心法、一本秘籍，都是一個創(chuàng)始者的思想結晶，能溝通到著作者的感情，便是領悟《渡世神卷》最大的成就。

    冥想，最初的境界，是閉目塞思、清心洗念，什么都不想，讓自己進入一種空冥境界。

    初始階段，欲無思無念進入冥想十分困難，封明陽按《渡世神卷》上的方法行功運氣、閉目打坐，練了半年多，才可以勉強進入空純無雜的冥想之境。

    又練了半年多，他發(fā)覺進入冥想之時漸漸無物無我，天地之間一片混沌，完全意識不到自我和現實世間的存在。

    再練，如今在空冥境界里，他漸漸感覺混沌之中又生出了無限的奇幻景象。那些幻景猶如曾經在哪里見過，或是感覺即將要在哪里見到，虛虛實實、飄飄縹縹，但一絲一幕，都撼動神髓、深入人心。

    當冥想回醒，有時他發(fā)現，自己竟是汗淚涔涔。有時像剛剛做了一個悲秋大夢，醒來癡怔半晌不能動彈；有時又全身疲軟、氣喘如牛，仿佛剛剛經歷了無數勞累奔波、奮苦掙扎。

    浮現了幻象的冥想，雖然令封明陽身心倍受煎熬，但他卻喜歡那種感覺，對那幻境中的飄渺大千之境，亦是十分沉醉。他時常會將時間和空間錯亂，分不清自己是生活在真實的世界里，還是活在一個幻想的夢境之中。

    他開始能讀懂一些《渡世神卷》下篇的詩詞圖畫，并領略其中表達的感情和境界。

    唯獨對下篇里那些樂譜，封明陽完全看不懂，因為他從來就沒有學過識譜。

    見下篇末頁畫有袖珍短笛一支，他心想：“這書中的故事和詩詞圖畫，意境都那么深遠，想必這些樂譜用笛子吹奏出來肯定是非常好聽。對了，學校藝學堂里，蕭阿姨她們不是正在教授音藝嗎，我何不照著這書上的圖樣制作一支竹笛，然后去向蕭阿姨求教，學學笛譜？”

    他在水云居后面山谷里讀書時，曾見過一個棵丑陋的矮竹，七八年來矮竹既沒長高、也沒長大。其竹身如人的拇指大小，正好用來做一支小巧的袖珍短笛，于是他決定把那矮竹砍下來，依照《渡世神卷》上的“清寂神笛”圖樣制作一支笛子。

    砍矮竹時，他對著丑陋的矮竹說道：“竹子啊竹子，你生長得貌不驚人，呆在這里也只會被秀麗的山水們遺忘恥笑，不如，咱們在寂寞的長路上做個伴吧。”

    這便又是一種從那些故事和冥想幻境中得來的癡癥了。

    封明陽拿著自制的短笛來到寨子，走進生疏的藝學堂，只見教樂坊甚為敞闊，教室里整整齊齊的擺置著幾排簡易的桌椅，每一張桌上都有一架瑟琴。

    琴以紅木為架、以蠶絲作弦，雖然制作簡陋，卻也另有一番古樸之風。

    他進入教室時，眾學生們正在練習一支琴曲，三十余人一齊彈奏，曲樂甚是悠美動聽。

    教室寬敞，里面除了教音樂的教師和學琴的學生，旁邊，還有許多閑著無事前來聽琴看熱鬧的大人們。

    對于琴音，封明陽并不陌生，他小時候在飛花嶺常聽母親撫琴，對琴聲甚是鐘愛。

    時隔多年，此時又聽到動聽的琴聲，他雖然感覺此中音韻遠遠不如小時候母親彈奏的悠美，卻也一時聽得十分入迷。

    眾人在演奏著琴曲，他封明陽卻握著手中的竹笛，閉目打著節(jié)拍。

    “呆子，又在發(fā)什么愣呢？”

    突然一個熟悉聲音在耳邊響起，封明陽肩上被人推了一把，從琴韻中驚醒了過來。

    睜開眼睛一看，原來學生們都已停止了彈奏，而人們都在看猴兒一樣的圍觀著他，正哄然而笑呢。

    剛推醒他的蘇顏也正自笑吟吟地瞧著他。

    封明陽大窘，陪著眾人笑了笑，對蘇顏道：“蘇顏，你剛才彈得蠻好聽的嘛。”

    “哄！”

    眾人哄笑更甚。

    “不懂裝懂！又鬧笑話了吧？”蘇顏白了他一眼，“這么多人一齊合奏，你怎么能聽得出來誰彈得好、誰彈得不好？”

    封明陽一時語塞：“這個……這個……都好，都好，大家都好。”

    “今天是什么風把你吹到這兒來了？”

    蘇顏說著，忽然瞧見他手上的竹笛，興奮叫道：“唷，原來你是向大家表演笛子來了，嘖嘖，沒想到封明陽還有這一手呢！要不，給大家來一首？”

    近兩年蘇顏時常勸說封明陽，要他常到寨子里走動，學會融入人群，但封明陽一直都不愿意。今天他肯自己主動來寨里，蘇顏很是高興。

    封明陽擦擦額頭上的微汗：“這個……我這笛子是我剛剛亂做的，還不會吹?，F在，我也是來藝學堂學習音藝的，想向蕭阿姨學認樂譜呢?！?br/>
    蘇顏像發(fā)現了世界上最大的新鮮事，笑道：“呵呵，明陽，有長進呀！”

    眾人哄笑過后，蕭禮竹和旁邊一些大人們都過來看問封明陽，顯得對他甚為關懷。

    這些年，寨里的大人們，有些人好久都沒見過封明陽了。少年孩童們少不更事喜歡欺負封明陽，但大人們深感封遠昔日的恩德，其實對封明陽都極為關切，人們只是見他喜歡獨來獨往，平日便也不想去干涉打擾他而已。

    蕭禮竹站起來，比比封明陽的身高，笑道：“呀，幾時不見，小陽都長這么高了……”

    與學校的宮天羽等眾男生們比起來，封明陽雖然少了幾分俊秀，卻多了幾分質樸陽光。他長年游樂于山水之間，受大自然的熏陶，在外貌上，反而顯得比學校的眾溫室才俊們要健康爽朗。

    只是，他舉止之間，似乎總帶著幾分癡狀，會令別人誤以為他的思想不正常。

    “可不是么，這小鬼頭，整日在山林里來鉆去，沒想到一轉眼便長大成人了?？梢裕?，還可以！”

    此時有人笑道，“對了，蕭老師，你看，你家玉臺現在也年已及笄，我們什么時候能喝這杯喜酒呀？呵呵，不如早日把小陽和玉臺的婚事給辦了，讓咱們也跟著樂呵樂呵？”

    眾人聽說，便有不少人紛紛附和取鬧。

    蕭禮竹笑了笑，她看向教室中間正坐在一起調琴的宮天羽和錦玉臺，并不言語。

    封明陽悄悄瞄向錦玉臺，只覺她越發(fā)美得有點讓人不敢看，不由急忙把目光縮了回來。

    宮天羽和錦玉臺二人聽了方才那人的話，一齊抬頭盯向封明陽，眼中均有怨毒之意。

    宮天羽突然把琴一撂，拉著錦玉臺的手便往外走。二人經過封明陽身邊時，錦玉臺狠狠瞪了封明陽一眼，臉上滿是惱怒，顯然是在抱怨封明陽惹惱了她的“天羽哥哥”。

    剛剛說話的那人見此情景，臉上不由露出幾分難堪。

    蕭禮竹對眾人尷尬地笑笑，道：“小孩子家不懂事，讓大家見笑了?，F在的年輕人呀，我們做父母的想管也管不住，娶誰嫁誰，任他們喜歡去吧。”

    這便是替錦玉臺當眾悔婚、不信守當年在華西平原西山腳下的婚約。

    想及封元往日的大恩，人們便有心中暗自替封明陽打抱不平的。但心想歸心想，如今封元都已經去世了，如果人家的父母單方面為自己的女兒悔婚，旁人也沒什么好說的。

    封明陽聽了蕭禮竹的話，心中不由一酸，滿不是滋味。

    雖然，他并沒有一定要逼娶錦玉臺的意思，但見人們如此忘情負義，他不免有些傷心。不止為自己傷心，也為人情冷暖、世態(tài)炎涼而難過。

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