沒錯，學(xué)校的旗桿才是一切的源頭。
根據(jù)已經(jīng)死掉了丁漸本人的說法，他會開車襲擊學(xué)校，就是為了找機(jī)會撞倒那個(gè)豎立在操場上旗桿。
丁漸的思路，與秦牧現(xiàn)在的想法是完全一致。
應(yīng)該說按照正常的邏輯來思考的話，想要解決此事，唯一的辦法就是解決旗桿。
秦牧把煙頭按滅，將煙蒂丟進(jìn)易拉罐制成的簡易煙灰缸。
他方才一度在網(wǎng)上搜索，發(fā)現(xiàn)民間迷信對于這種事態(tài)也抱著同樣的考慮方式。
閩南泉州樟州一帶就有一種名為“送肉粽”的習(xí)俗。
當(dāng)?shù)氐娜藗冋J(rèn)為上吊自盡的死者怨念極重，上吊死的人也被稱為“肉粽”，也有別稱為“吊煞”，死者生前的怨氣及死亡過程中的痛苦所綜合累積而成的“煞氣”，為了保障家宅平安，必須把這種“煞氣”送走，才不會影響家里人，這也是為了防止吊死者尋找下一個(gè)替身。
送肉粽儀式舉辦之時(shí)，會召開法事，鑼鼓齊鳴，在各路口處亦擺桌祭拜。至此夜，沿途各家各戶緊閉門窗，足不出戶，并在門窗上張貼符咒，以免吊煞受逐而遁入。
法事過程的重點(diǎn)，就是將吊死者的自縊用的繩索，當(dāng)成是吊死鬼的化身，送到靠近海口的地點(diǎn)燒掉，有時(shí)候還會選擇破壞自縊時(shí)的木梁帶走，就連水泥墻也要敲下一角，樹木就會鋸下一節(jié)。
儀式從閩南一直流傳到臺灣地區(qū)，隨著時(shí)間變遷，已經(jīng)變成了一種獨(dú)特的喪葬文化。
“送肉粽儀式跟我和丁漸在考慮的方法是幾乎一致的，要阻斷這個(gè)悲劇事件，唯一的一個(gè)辦法就是破壞那個(gè)旗桿?！?br/>
然而，說到這里他就犯難了，因?yàn)樗膊恢酪趺床拍苷业綑C(jī)會破壞那個(gè)旗桿。
南門小學(xué)操場上的旗桿是屬于學(xué)校的公共物品，自己在大庭廣眾之下，根本找不到機(jī)會破壞。
再者，秦牧也不可能學(xué)丁漸那個(gè)樣子，開著車子沖進(jìn)學(xué)校，用車頭去撞那個(gè)旗桿，若是他真的這么去做，十有八九會被人阻止，還會被人當(dāng)成是瘋子看待。
再加上丁漸主動襲擊那個(gè)小學(xué)以后，恐怕小學(xué)的安全防護(hù)程度也會增加，自己壓根就沒有多少機(jī)會有能耐“侵入”到學(xué)校里。
“光就這點(diǎn)來看的話，這件事情也比較麻煩！”
想到這里，秦牧就有點(diǎn)犯難了。
“還有一件事情我比較在意，那就是為什么會是丁漸被旗桿上的惡鬼抓交替？”
丁漸的家雖然離南門小學(xué)比較近，但也是隔著一段距離，旗桿位于操場上，南門小學(xué)每天來來往往的人那么多，會看到學(xué)校操場上的人也很多，為什么這么好死不死的偏偏是丁漸倒了霉，會被吊死鬼盯上抓交替？
學(xué)校里人可并不少，學(xué)校周邊能夠看到旗桿的地方也很多，那么為什么那個(gè)惡鬼會挑中丁漸。
認(rèn)真嘗試思考一下，就會發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題較為難以解釋。就好像一場神秘拼圖，秦牧眼下就缺少了最核心的那幾塊，這張通往真相的拼圖以他現(xiàn)在手中掌握的淺薄信息，無論如何也拼湊不出真正的“原貌”。
“學(xué)校的旗桿那邊暫時(shí)緩一下，我應(yīng)該去一趟丁漸家中，看看能不能找到什么線索……”
丁漸家中應(yīng)該也是一處疑點(diǎn)，秦牧覺得自己應(yīng)當(dāng)找機(jī)會去一趟，他暗自假設(shè)了一下，丁漸住的那棟民宅并非只有他一個(gè)人，假如丁漸會在自家的陽臺看到什么不該看到的東西，那么那棟民宅里的其他人會不會看到什么？
“也有可能，線索也不在那棟民宅里，而在丁漸自己身上，可能是他過去曾經(jīng)做過什么，才招致這個(gè)可怕的災(zāi)難……”
夜里氣溫降低，秦牧也多裹了一件衣服。
此時(shí)到了深夜時(shí)分，但秦牧并沒有入睡。
關(guān)于丁漸案子的消息在網(wǎng)上還沒有傳來，大眾關(guān)注的焦點(diǎn)還是前段時(shí)間丁漸驅(qū)車沖入校園的事情。
也不知道他自縊死亡的消息傳來，會造成什么樣的影響。
他正在用電腦搜索“江陵市南門小學(xué)”有關(guān)的種種信息。
將檢索出來的信息仔細(xì)閱讀了一遍，秦牧也沒有收到任何有用的情報(bào)。
從網(wǎng)絡(luò)上搜羅的信息來看，這個(gè)南門小學(xué)并沒有什么奇怪的地方。
要是這個(gè)小學(xué)經(jīng)常頻繁出現(xiàn)一些靈異事件，還動輒死人，也不會正常經(jīng)營這么多年。
“那么關(guān)于南門小學(xué)的旗桿，會不會有什么消息……”
他轉(zhuǎn)了個(gè)念頭，打算去查找與南門小學(xué)旗桿有關(guān)的線索。
結(jié)果在網(wǎng)上找了很找時(shí)間，也沒有什么收獲。
直到他進(jìn)入了一個(gè)名為“魅力江陵在線論壇”的地方論壇，才無意之中發(fā)現(xiàn)一條奇怪的貼子。
“魅力江陵在線論壇”是個(gè)江陵本地人的社區(qū)論壇，其中有一個(gè)本地各個(gè)學(xué)校集中討論的貼子，他利用這個(gè)論壇的檢索功能，在這個(gè)版塊檢查關(guān)鍵字“旗桿”。
結(jié)果在一頁頁雜亂的信息里，無意之中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的貼子。
“有沒有人注意到，我們小學(xué)的那個(gè)老旗桿非常奇怪？”
這是貼子的標(biāo)題。
也正是這個(gè)標(biāo)題吸引了秦牧的注意。
他向下翻了下去，發(fā)現(xiàn)貼子的內(nèi)容是幾個(gè)相熟的網(wǎng)友在貼子里聊天。
“奇怪，怎么個(gè)奇怪法？先馬克一下！”
“你說咱們那個(gè)小學(xué)操場上的旗桿，有什么好奇怪的，說來聽聽？”
“夜里上班超無聊，你們快給我說個(gè)有趣的故事吧！”
“無聊不要緊??！找我啊……各位老哥和美女，報(bào)個(gè)地址出來，我馬上就過去讓你們不無聊！”
幾半段都是這個(gè)id在瞎扯淡，但是越往后翻，秦牧也就越覺得變得有意思起來。
“好吧，那我就說了，其實(shí)我在那里上學(xué)的時(shí)候，就覺得學(xué)校操場上的旗桿很古怪，那是那種老旗桿，底座是個(gè)花崗巖石頭，也不知道究竟用了多少年了，看上去頗有些年代了?！?br/>
發(fā)出貼子的id名字叫做“怒了-喝水都長膘”，看簽名、頭像，還有id的名字懷疑應(yīng)該是個(gè)女生。
她應(yīng)該是個(gè)長逛這個(gè)論壇的用戶，在這個(gè)論壇里等級已經(jīng)升得很高了。
“其實(shí)很多時(shí)候，那個(gè)旗桿很容易被大伙無視過去，除了去操場做操升旗的時(shí)候，那東西真沒什么存在感，只是有一次我在放學(xué)的時(shí)候，背著書包，從操場上穿過去的時(shí)候，我突然瞥了一眼操場上的旗桿，那個(gè)旗桿的影子投在了地上，那是很長的影子，筆直的投在地面上?！?br/>
id名字叫做“怒了-喝水都長膘”繼續(xù)自顧自的發(fā)表自己的言論。
“不知道你們有沒有看過日晷，就是利用太陽照射物體的影子來測量時(shí)間的那個(gè)東西，我當(dāng)時(shí)的第一印象就是這個(gè)，旗桿的影子就好像長長的細(xì)針，也就在這時(shí)候，我看到這根長長的‘針’最前端的位置，有一個(gè)人影，有一個(gè)懸掛在旗桿上的人影?！?