林在中回到景福宮，將魏云態(tài)度變化的原因告訴了李淏。趣*讀/屋

    李淏大為懊惱，直拍著自己的大腿道：“竟然是為了這事。大明要在江華島上駐軍，又肯自備糧秣，這于我東是天大的好事啊，焉有不許之理？先王在時(shí)就與領(lǐng)議政在協(xié)商此事，寡人豈有不遵之心？快快告知大明天使，這純屬誤會(huì)，只要冊(cè)立寡人為王，必當(dāng)立約讓地?！?br/>
    在這個(gè)時(shí)代，國(guó)土概念還十分淡薄。許多邊塞之地，只因?yàn)楫a(chǎn)出與投入不成正比，說(shuō)棄也就棄了。后人固然知道那些荒山里也藏了寶藏，但時(shí)人卻不知道。就算朱慈烺知道，以大明的技術(shù)手段卻無(wú)法勘探、開(kāi)挖，所以說(shuō)服力也不強(qiáng)。

    至于戰(zhàn)略要地，更是普遍缺乏這個(gè)概念，江華島對(duì)于朝鮮而言不過(guò)是第五大島，并沒(méi)有人覺(jué)得大明在漢陽(yáng)門(mén)口駐兵有什么不妥，反倒還能增添安全感。

    以冊(cè)立國(guó)王交換江華島，實(shí)在是明、朝兩國(guó)的共同意愿。

    大明卻已經(jīng)不是原本的那位“慈父”了。

    駐兵江華島只是控制朝鮮的第一步，第二步便是將昭顯世子僅存的兒子石堅(jiān)賜名“檜”，封慶善君，護(hù)送到江華島進(jìn)行保護(hù)。雖然李淏如愿以償?shù)玫搅顺r國(guó)王的爵位，但這李檜的存在卻是讓人如鯁在喉，如芒刺在背。

    只要大明愿意，隨時(shí)都可以給李檜更合法的大義，讓他成為朝鮮國(guó)君。

    崇禎二十二年六月，陳德正式在江華島開(kāi)設(shè)朝鮮總兵府，五百明軍分乘兩船到了江華島駐防。李淏也如愿以償，得到了大明承認(rèn)他為朝鮮國(guó)王的封誥。

    之前與陳德一同入朝的文職官員并沒(méi)有遷到江華島，而是仍舊留在漢陽(yáng)。越來(lái)越多的大明生員跨海到了江華島。然后奔赴漢陽(yáng)，旋即分散前往朝鮮八道，宣講儒學(xué)，為朝鮮的文治貢獻(xiàn)自己的力量。

    當(dāng)然，是用漢語(yǔ)。

    精通漢語(yǔ)的兩班貴族和中人子弟，則可以在漢陽(yáng)參加大明的科舉。然后進(jìn)入大明吏部銓選，前往大明為官。他們的官職一般在八、九品上下，任職地點(diǎn)則在首善之區(qū)的順天府。其他人若是有朝鮮的功名，則只要通過(guò)漢語(yǔ)口語(yǔ)考試，一樣可以獲得去大明做官的資格。

    此規(guī)定出臺(tái)之后，朝鮮士子爭(zhēng)相奔走，當(dāng)年就有三十余人通過(guò)了漢語(yǔ)口語(yǔ)考試，獲得了前往大明為官的資格。

    ……

    “順天府的舉子尚且不能在順天府為官吏，如此是否太優(yōu)待朝鮮人了?！背绲澯迷缟诺臅r(shí)候看了報(bào)紙。發(fā)現(xiàn)最近的問(wèn)題主要是圍繞在朝鮮官的任用上。有吏部官員匿名在《京師快報(bào)》上發(fā)表文章，揭露了“優(yōu)先選派朝鮮籍官員”的吏部潛規(guī)則，引發(fā)了許多爭(zhēng)論。

    這也說(shuō)明朱慈烺一直在鼓吹的民族國(guó)家的確有些成效。

    “都是些小小文吏，順天府的舉人肯做么？”朱慈烺回到。

    大明現(xiàn)在的人才選用制度已經(jīng)走上了雙軌制。

    一方面有傳統(tǒng)的科舉，仍舊以四書(shū)五經(jīng)為底本。生員出任教諭等教育官員，舉人則可以為州縣的佐官，到了進(jìn)士才有可能授予州縣正堂官。在此之前，當(dāng)然少不了三個(gè)月的行政學(xué)院進(jìn)修。讓他們知道自己上任之后該干什么。

    另一方面則是蒙學(xué)、鄉(xiāng)學(xué)、大學(xué)三級(jí)新學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，他們無(wú)須參加科舉一樣可以授予官職。在鄉(xiāng)學(xué)層面與生員基本持平。大學(xué)畢業(yè)生則根據(jù)學(xué)校等級(jí)和個(gè)人成績(jī)與舉人、進(jìn)士相類(lèi)。

    一般來(lái)說(shuō)，天資過(guò)人，能在二十上下考中進(jìn)士的天才，參加科舉能夠更早出仕。而資質(zhì)一般，靠時(shí)間積累漸漸成事者，進(jìn)新學(xué)體系更有保障。

    因此還帶來(lái)了兩種軌道的交錯(cuò)。那就是以舉人、生員身份學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理等自然學(xué)科，報(bào)考鄉(xiāng)學(xué)、大學(xué)。這樣成功率更高。尤其現(xiàn)在的數(shù)學(xué)、物理體系都還很簡(jiǎn)陋，化學(xué)更處于萌芽階段，所以補(bǔ)課的難度并不高于參加會(huì)試。

    這種情況之下，舉人當(dāng)然不會(huì)甘心做個(gè)小小文吏。誰(shuí)都希望自己的仕途起點(diǎn)能夠高一些。

    朱慈烺又道：“其實(shí)他們就是不愿意看到自家的菜被人碰而已，仍舊存了華夷內(nèi)外的念頭?！?br/>
    “這也是人之常情?！背绲潧](méi)有在這個(gè)問(wèn)題上過(guò)多糾結(jié)。他其實(shí)更喜歡看到朝鮮人來(lái)當(dāng)官，因?yàn)檫@種外國(guó)人當(dāng)官的情況只在大唐發(fā)生過(guò)，是國(guó)家強(qiáng)盛，哺育四夷的表征。更何況不過(guò)是幾個(gè)吏目，擱幾年前根本不算官員，有什么好計(jì)較的。

    朱慈烺卻是在想，從目前收集的情報(bào)來(lái)看，朝鮮的漢化程度已經(jīng)極高了，在大明有意識(shí)的文化輸出之后，恐怕再過(guò)十年就連官話都能通行。那時(shí)候跟大明國(guó)土能有什么不一樣？現(xiàn)在排斥朝鮮的人，實(shí)在是太過(guò)狹隘。

    正想著，崇禎突然抬頭道：“慈烺，你不會(huì)是存了收復(fù)漢四郡的念頭吧。”

    西漢時(shí)，劉邦的老鄉(xiāng)燕王盧綰叛變，其部將衛(wèi)滿率兵進(jìn)入朝鮮，滅了箕子朝鮮的第四十代國(guó)君，建立衛(wèi)滿朝鮮。衛(wèi)氏朝鮮三代而亡，武帝元封三年，在衛(wèi)氏朝鮮的故土上設(shè)立了樂(lè)浪、玄菟、真番、臨屯四郡，轄地囊括了朱慈烺前世朝鮮全境，以及韓國(guó)北部土地。

    漢四郡持續(xù)到西晉永嘉七年，被崛起的高句麗國(guó)吞并，至此結(jié)束了華夏對(duì)朝鮮的直接統(tǒng)治。

    朱慈烺的手指跳動(dòng)了一下，誠(chéng)實(shí)道：“兒臣從未有過(guò)這個(gè)念頭。”

    “當(dāng)真？”崇禎放下報(bào)紙，一臉不信。

    “當(dāng)真?！敝齑葻R認(rèn)真道：“父皇不信可以查核最近大都督府和各部對(duì)朝鮮工作的會(huì)議紀(jì)要，我們的戰(zhàn)略目的一直是吞并朝鮮半島全土，從未考慮過(guò)恢復(fù)漢四郡的問(wèn)題?！?br/>
    崇禎覺(jué)得自己不知道該做出什么樣的表情。是把兒子的這番答復(fù)當(dāng)做笑話，一笑了之，還是……真去查一查？作為皇帝，他還是有資格了解這個(gè)國(guó)家真正發(fā)生的事。

    “朝鮮那種貧瘠之地。拿來(lái)還要養(yǎng)民，有什么必要？”崇禎隨口道。

    朱慈烺沉默了。是不是該專(zhuān)門(mén)找人寫(xiě)一本《地緣政治學(xué)》？每次都要面對(duì)這種低水平的問(wèn)題，讓他覺(jué)得很浪費(fèi)時(shí)間。于是他只好長(zhǎng)話短說(shuō)：“朝鮮有銀礦六十七，正好貼補(bǔ)家用。”

    一般說(shuō)到銀子的問(wèn)題上，崇禎就會(huì)很自覺(jué)地轉(zhuǎn)移話題了。

    “最近怎么不見(jiàn)秋官？”崇禎問(wèn)道。

    “在童屋里玩得高興，怎么都不肯出來(lái)。”朱慈烺道。

    崇禎是知道童屋的。整整一間屋子。從地到墻全都是棉褥，所有的玩具也都包了厚厚一層棉胎，小秋官在里面無(wú)論怎么玩耍，都不會(huì)弄傷自己。而且還有京師官員家中同齡幼童陪他一起玩，所以格外高興。

    換言之，其實(shí)就是個(gè)幼兒園和兒童娛樂(lè)城的混合體。

    “聽(tīng)說(shuō)你還給孩子做了滑梯？”崇禎問(wèn)道。

    何止滑梯，還有蹺蹺板、平衡木、單雙杠……娛樂(lè)健身兩不誤。

    “你自己小時(shí)候怎么不玩？”崇禎饒有興致地看著兒子。當(dāng)時(shí)他看到那么多奇思妙想的玩具，簡(jiǎn)直可以用震驚來(lái)形容。如果說(shuō)兒子是個(gè)喜歡玩樂(lè)的人，他小時(shí)候卻整日介只知道讀書(shū)寫(xiě)書(shū)。如果說(shuō)兒子不喜歡玩樂(lè)。那是怎么想出這些東西的？

    “兒臣喜歡安靜?！敝齑葻R道：“秋官這孩子喜歡鬧騰，性子不知道像誰(shuí)?！?br/>
    “隔代像?！币恢痹谂赃吢?tīng)著的周后突然插嘴道。

    崇禎和朱慈烺都不知道該如何接話了。說(shuō)起來(lái)崇禎的確是個(gè)貪玩的皇帝，在信邸時(shí)就經(jīng)常微服私訪——出去玩。而他哥哥天啟帝更是玩脫了，估計(jì)四五百年之后人們不記得崇禎了，但仍舊能記得木匠皇帝。

    周后到底有糟糠之妻的底氣，逼得崇禎再次轉(zhuǎn)移話題。

    “你打算將大明的疆域拓展到什么地界？”崇禎問(wèn)兒子。

    朱慈烺對(duì)于崇禎的地理有些擔(dān)心，還好那尊玻璃地球儀是崇禎隨身攜帶的，正好拿過(guò)來(lái)當(dāng)?shù)谰摺?br/>
    朱慈烺將手整個(gè)地拍在地球儀上。道：“這是大明?！彼麑⑹滞嫌忠屏艘徽疲蟠髲堥_(kāi)：“蒙古。大漠，更北面的荒野，這些也要并進(jìn)來(lái)。一直到北極也是大明的。”

    崇禎吸了口冷氣。

    “東到大洋，都是大明領(lǐng)土?！敝齑葻R道：“南面到再也看不見(jiàn)陸地的地方。西面我希望能夠打穿絲綢之路，沿著蒙古人的路線再走一遍。以一個(gè)百萬(wàn)人口的蠻族都能做成的事，我大明沒(méi)有道理做不到啊?！?br/>
    “你這是窮兵黷武！”崇禎不由提高了音量：“照你這么亂來(lái)。百姓要如何才能得到休息！”

    “百姓休息百姓的，打仗是軍人的事。”朱慈烺道：“大明的重重問(wèn)題，歸根到底是資源不足。就如那些擔(dān)心朝鮮人搶飯碗的士子，因?yàn)楣傥痪湍敲炊啵瑒e人搶了自己就沒(méi)了。同樣。農(nóng)民怕沒(méi)有足夠的土地，商人怕沒(méi)有足夠的客人，軍人怕沒(méi)有足夠的軍功……因?yàn)榕?，所以要搶。他們?cè)诩依飺專(zhuān)瑖?guó)家也就亂了。

    “所以，我讓他們出去搶。軍人搶下土地則有軍功，農(nóng)民也就可以跟著過(guò)去占地耕種，士子可以去當(dāng)官，商人跟著去販賣(mài)商貨……如此一來(lái)，四民安定，大明自然也就安定了?！敝齑葻R看著崇禎近乎呆滯的面容，笑道：“父皇，看起來(lái)是窮兵黷武，實(shí)際上卻是治國(guó)良藥?！?br/>
    “國(guó)雖大，好戰(zhàn)必亡！”崇禎咬牙吐出了一句話，突然覺(jué)得讓兒子當(dāng)皇帝恐怕是件很可怕的事。

    “國(guó)雖安，忘戰(zhàn)必危?！敝齑葻R平靜地接了下一句。(未完待續(xù)。。)

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