“榴榴，是這樣子的，你秋游玩的可開心了，你把嘟嘟帶進了迷宮里，你們迷路了，迷失的嘟也沒能把你帶出來，但是我進去了,我又出來了，后來是程程把你帶出來的，我們還去騎了旋轉(zhuǎn)木馬，噢，你沒有騎，你是玩了跳青蛙……”</br> 喜兒一本正經(jīng)地給榴榴細數(shù)她昨天秋游玩過的項目，一五一十,大體上沒有偏差和遺漏。</br> 榴榴聽的目瞪口呆，怎么會有這樣的小孩子？</br> “小青，你在說什么，你快不要說了~”榴榴說道。</br> 反正榴榴不寫秋游日記是不可能的。</br> 大家都要寫。</br> 只是小米和喜兒已經(jīng)寫完了，剩下的幾個都沒有寫。</br> 程程也沒有寫。</br> 不是程程想要不寫，而是她不急，等到今晚才寫。</br> 她記憶力好,昨天的秋游歷歷在目，做了什么，有什么感想，她記的很清楚，所以一坐下來，拿起筆，寫的那是飛快，刷刷幾下,比喜兒平時寫作業(yè)都快。</br> 喜兒昨天寫秋游日記也沒有程程今天這么快。</br> 主要原因是,喜兒的秋游日記寫的很長，而程程的言簡意賅，就寫了一頁紙。</br> 程程是不講廢話的，有事說事，沒事就拜拜。</br> 喜兒則是可以東拉西扯，扯半天。</br> “程程，把你的給我看看?！?lt;/br> 榴榴一看程程寫好了，立即請求看看，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，借鑒借鑒。</br> 程程說：“你是不是想要抄我的作業(yè)吖？”</br> 榴榴大怒：“我？抄你的作業(yè)？你是不是玩不起鴨程程，你的腦瓜子是怎么想的鴨？我只是想要檢查你的作業(yè)，我是二年級，你是一年級，我比你有知識鴨?！?lt;/br> 程程：→_→</br> 小米掩嘴偷笑。</br> 喜兒直話直說：“榴榴，你真的比程程有知識嗎？程程看了好多書，她家里的書可以堆成山呢?！?lt;/br> 榴榴瞬間無言以對，她家里沒有堆成山的書，以前倒是有堆成山的小熊飲料和小熊早餐餅。</br> 程程最終還是給了榴榴看她的日記，反正她是一年級，榴榴是二年級，榴榴要是真抄她的作業(yè),她也不在乎。</br> 榴榴捧著小本子,如獲至寶,看的咧嘴偷笑。</br> 小米湊過來一起看,問：“榴榴，你在笑什么？”</br> 榴榴一臉的癡漢笑。</br> 榴榴賊笑道：“程程日記里寫了我呢？你看~”</br> 她指著一句話給小米看。</br> 果然是寫了榴榴。</br> 原文是這樣寫的：</br> “我的朋友，來自二年級的小白和榴榴，與喜兒一同表演了白娘子和她的老公與妹妹，真逗吖，我都笑了呢?！?lt;/br> 小米回頭看了看程程，程程淡然自若，臉上不喜不悲。</br> 她很好奇，程程當時真的笑了嗎？平時很少看到程程笑誒。</br> “小米，你的日記也給我看看鴨，你寫了我嗎？”榴榴問。</br> 小米說她沒帶來，但是她也寫了榴榴。</br> “哈哈哈，666鴨，你寫了我什么？”榴榴高興地問，期待在別人的日記里被表揚。</br> 小米說：“我寫了你給大家分享你的豬肉燉粉條?！?lt;/br> 榴榴啊哈哈大笑，頓時靈感爆發(fā)，揮筆疾書。</br> 喜兒把一個小腦袋湊過去，一邊看榴榴寫日記，一邊現(xiàn)場直播。</br> 榴榴寫一個字，她就念一個字。</br> “我10在太喜歡秋游啦~我好9沒去秋游了，我喜歡我的小伙伴們，她們是：我的好朋友，來自二年級的小白。我的好朋友，來自二年級的小米。我的好朋友，來自一年級的程程……”</br> 寫完了閨蜜團后，榴榴接著揮筆疾書。</br> 喜兒繼續(xù)大聲直播。</br> “一起去秋游的還有莪的老師和同學(xué)們，她們是：……”</br> 刷刷刷，一口氣寫了兩頁紙，還沒完呢。</br> 榴榴繼續(xù)書寫：</br> “除了這些好朋友、好同學(xué)，我還有一些來自社會的好朋友也來了，他們是：來自小紅馬的張老板，來自……”</br> 小白聽的哈哈大笑，佩服榴榴的腦洞，這樣就混完了一篇秋游日記。</br> 小米偷笑，不像小白那樣，好歹給榴榴留一點面子。</br> 程程嘀咕一句：“我的天吖，我從沒看過這樣的日記?！?lt;/br> 她看過那么多繪本，從沒一個故事像榴榴這樣的，光水人名就水完了整個篇幅。</br> 喜兒則是在勸嘟嘟冷靜吖，因為迷失的嘟竟然也想效仿榴榴。</br> ……</br> 榴榴的秋游日記被姜老師被判不及格，要求重寫。</br> 榴榴氣炸了。</br> 她癱在沙發(fā)上，生無可戀，看什么都是灰色的。</br> 她的天空今天有點灰。</br> 姜老師見她大受打擊，就來到她身邊，給她做思想輔導(dǎo)，告訴她為什么日記不能這么寫。</br> 榴榴聽的毫無反應(yīng)。</br> 程程不知道什么時候也來了，聽了姜老師勸解榴榴的話，她也加入。</br> 她告訴榴榴，繪本故事里從來沒有這么寫的。</br> “日記要有時間、人物、地點和故事，你的日記里只有人物，沒有別的，你要再寫一點?！?lt;/br> 程程說的頭頭是道，姜老師欣慰的點頭。</br> 這幾個小朋友中，單就做作業(yè)這塊，她最放心的就是程程和小米。</br> 榴榴聽了她們的話，雖然聽進去了，但是心里實在過不去那道坎。</br> “那，那你們怎么不早說鴨，早說我就不用寫那么多啦。”</br> 程程說：“我們都聽入迷了，你的日記寫的太好玩啦，太有意思了?！?lt;/br> 榴榴一聽，精神了，抱著最后的希望問：“寫的好好玩嗎？”</br> 程程點頭。</br> “哈哈哈，666唄我，哼，我早就說啦，我寫的日記，是最好玩的，比喜兒的好多了?！?lt;/br> 她別的小朋友不敢比，尤其是近在眼前的程程，所以只能把喜兒比下去。</br> 至于嘟嘟，嘟嘟都還沒寫呢。</br> 嘟嘟那個傻孩子還在咬筆頭，苦思冥想。</br> 她無論怎么絞盡腦汁，腦海里想的始終是榴榴剛剛的那篇神奇日記。</br> 那篇日記簡直有毒，盤旋在她的腦海里揮之不去，害的她怎么想都不由自主地往榴榴那個跑偏的方向狂飆。</br> 好在喜兒一直在旁邊反復(fù)叮囑她，不要那樣寫，不要那樣寫。</br> “喜兒，你快教教我。”</br> 嘟嘟請求場外支援，喜兒這么熱心，立即拍著胸脯保證愿意提供支持。</br> “你就寫，我們要在虎跑公園建小紅馬吖……”</br> 嘟嘟一聽，眼睛一亮。</br> “哎鴨，我怎么沒想到呢。我們可以在虎跑公園建小紅馬，還可以建打氣球的……”</br> 喜兒提醒：“迷失的嘟，還有糖果城堡呢，不要忘了喲?！?lt;/br> “666，糖果城堡也要建，還要建布偶城市。”</br> ……</br> 兩個規(guī)劃師你一言我一句，聊的興起，神采飛揚，眉飛色舞。</br> 別說一篇秋游日記，兩篇三篇這不都有了嗎。
三月，初春。</p>
南凰洲東部，一隅。</p>
陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>
云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>
好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>
，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>
大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無生氣。</p>
城內(nèi)斷壁殘垣，萬物枯敗，隨處可見坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無聲凋零。</p>
往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>
曾經(jīng)人來人往的沙土路，此刻再無喧鬧。</p>
只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>
不遠，一輛殘缺的馬車，深陷在泥濘中，滿是哀落，唯有車轅上一個被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風(fēng)飄搖。</p>
白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿了陰森詭異。</p>
渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
那里，趴著一道身影。</p>
這是一個十三四歲的少年，衣著殘破，滿是污垢，腰部綁著一個破損的皮袋。</p>
少年瞇著眼睛，一動不動，刺骨的寒從四方透過他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>
可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠處。</p>
順著他目光望去，距離他七八丈遠的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時而機警的觀察四周。</p>
似乎在這危險的廢墟中，半點風(fēng)吹草動，它就會瞬間騰空。</p>
而少年如獵人一樣，耐心的等待機會。</p>
良久之后，機會到來，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒入野狗的腹腔內(nèi)。</br>，，。，。</br>