類人型機(jī)甲之所以成為主流,是因?yàn)槿祟惖牧?xí)慣所致。就好像是遠(yuǎn)古時代的重兵鎧甲,對人來說是多了一層防護(hù)。而機(jī)甲于人類而言除了防護(hù)之外,更多了一層一層的延伸,可以讓普通的人類眼觀六路、耳聽八方,亦可獨(dú)行千里或群起而攻。
對于單獨(dú)一部機(jī)甲而言,最難的是知道其“方圓”:比如說一拳打出去能打多遠(yuǎn)的有效距離,最合理的力度范圍是多少;合金盾的單、雙手持有的方式,分別能護(hù)衛(wèi)的有效部位;遠(yuǎn)程武器最高效的射擊方式和時機(jī),等等等等。
而就像古人所說,不以規(guī)矩,不能成方圓。
機(jī)甲的規(guī)矩就是指令。
外人看到機(jī)甲極為簡單的一個動作,其實(shí)是由很多指令串聯(lián)起來的。
比如說邁出一步,簡單點(diǎn)來說,需要機(jī)甲身子前傾、抬腳、屈膝等等動作銜接聯(lián)動,這些動作是由操作系統(tǒng)、能量輸出、齒輪聯(lián)動、液壓系統(tǒng)等等相互配合:能量輸出包含兩個指令,分別是能量的大小與方式;齒輪聯(lián)動需要七個指令,分別控制各部齒輪轉(zhuǎn)速、幅度;液壓系統(tǒng)前后共計四個指令,包括閥門、推桿、起停方式......
這道理和智腦的二進(jìn)制是類似的,最簡單的零和壹,在面對用戶的時候卻能構(gòu)建一個豐富多彩的世界出來!
就操控機(jī)甲而言,初階的菜鳥機(jī)甲師眼中是鍵盤、手桿、屏幕、智能系統(tǒng)而已。
進(jìn)階的機(jī)甲師眼中就相當(dāng)于是面對用戶的程序設(shè)計語言了。
到骨灰級的就已經(jīng)在使用通常應(yīng)用在智腦底層、硬件操作和高要求的程序優(yōu)化的場合的“匯編語言”了,要知道,匯編語言已經(jīng)是“面對機(jī)器”的程序設(shè)計語言了;而且,這種境界被冠以“人機(jī)合一”的名頭,機(jī)甲會在不經(jīng)意間做出一些非常人性化的動作,而這種等級的機(jī)甲師則是已經(jīng)能夠使用又或創(chuàng)新一些獨(dú)門的小技巧了。
而最頂尖的機(jī)甲師,與機(jī)甲之間的“交流”已經(jīng)進(jìn)入到了“二進(jìn)制”的世界!這種級數(shù)的機(jī)甲師,在業(yè)界內(nèi)被稱之為“機(jī)甲之心”,取意為心有靈犀!
如果這位“機(jī)甲之心”恰好是一位核力者的話,則已經(jīng)具備了使用一種最特殊的附魔品的實(shí)力。這種附魔品就是:魔紋機(jī)甲!
“前景是美好的,我很看好你們!”高教官說完拍拍手,繼續(xù)道:“閑話到此,下面繼續(xù)練習(xí)!”
龍頡和張驍兩人應(yīng)了一聲,各自爬上一部勇士機(jī)甲的駕駛艙,啟動引擎,自檢。
這是特訓(xùn)的第二十四天,與之前并沒有什么太大的區(qū)別。
第一天,教官與龍頡、張驍三人,各自操控著一部勇士機(jī)甲深入?yún)擦?,來到遠(yuǎn)離新生軍訓(xùn)區(qū)的地方搭建了一個營地,里面有足夠一個月之用的各種補(bǔ)給。
每天超過一半的時間就是練習(xí)教官安排的“套路”表演,力求將為匯演專門準(zhǔn)備的“假打”做到最真實(shí)。剩下的時間就全憑龍頡、張驍兩人的喜好了。有時是聽教官講解一些“人機(jī)合一”境界的小技巧,開拓一下眼界,為日后能達(dá)到這一等級打下基礎(chǔ);有時就是兩個學(xué)員之間的機(jī)甲無規(guī)則亂斗;睡前的三兩個小時基本就是檢修機(jī)甲的時間,基本上是龍頡親自操刀,張驍上竄下跳的打個下手。
此時,兩部勇士都已就位,在一個直徑約十米的碎石塊所圍成的圓圈內(nèi)對面而立,擺出格斗的起手式,各自都戴上了比賽專用的機(jī)甲分指拳套。一方拳套為紅色,另一方則為藍(lán)色。
高教官在不遠(yuǎn)處支著一張小桌,上面放著一臺便攜式智腦和一杯熱氣騰騰的咖啡,拿起一支小錘子在扁圓的金黃色鈴鐺上敲了一下。
叮!
開始!
前后跨步,連續(xù)刺拳,左右閃躲。
進(jìn)入彼此方圓之內(nèi),紅藍(lán)雙方短暫的試探之后便開始了對攻。
勾擺連擊、直擺勾擊、肘膝連擊、側(cè)踹橫踢!雙方各種連擊之間是不假思索的串聯(lián)!
高教官面前的智腦全息的提示音如同蜂鳴一般響個不停,影像上兩部機(jī)甲全身上下各部位的顏色不盡相同,代表著不同的擊打分?jǐn)?shù);當(dāng)顏色直接轉(zhuǎn)成灰色的時候則是代表機(jī)甲已經(jīng)被智能系統(tǒng)判定為“破甲”,灰色鎧甲部位一旦再次遭受有效攻擊會因此導(dǎo)致出現(xiàn)極大概率的“一擊即倒”的賽果。
整個格斗過程不過是一分十四秒而已,當(dāng)中穿插著一次旋臂壓肘和拉肩背摔的擒拿術(shù)攻防,最終更是以一記紅方發(fā)起的單腿抱摔外加一記十字固最終制服藍(lán)方而結(jié)束。
這是一場非常真實(shí)的......假打。套招過程的每一個單獨(dú)的動作都是教官親自示范講解并反復(fù)糾正的。
小錘子再次敲響。高教官隨后拿起咖啡品了一口,說道:“這次匯演我就交給你們兩個了,別給我掉鏈子!下午和晚上都是自由活動時間。后面這幾天抖點(diǎn)干貨,帶你們學(xué)一點(diǎn)斥候的小技巧。”
說完,高教官便轉(zhuǎn)身進(jìn)了自已的帳篷,把時間和空間留給了兩個學(xué)員。
如往常一般完成了收尾工作,兩人擠在一頂帳篷內(nèi)一邊三下五除二的啃完軍用干糧,一邊閑聊著如何打發(fā)特訓(xùn)以來第一個“假期”。
“頡哥,我說你匯演的時候能不能不要帶著核力球這種易爆危險品?。俊睆堯斂嘀樥f道:“每次摔打我都好像是在閻王殿前轉(zhuǎn)悠,生怕哪一次不小心就進(jìn)去了!”
“勇士的緩震系統(tǒng)還是不錯的,剩余那種程度的撞擊不會引爆核力球的?!饼堫R一邊拋著自已的核力球,一邊說道:“再說了,你也就是一個二十鋝級數(shù)的太白者,難道你還能引爆這里面的核力不成?好了,趕緊生火燒水吧?!?br/>
張驍看了看一旁的熱水器,又看了看掛在篝火堆兩側(cè)樹杈中間的圓桶高鍋,一臉的生無可戀,長嘆一聲,在鍋底連接釋放出了十多個火球術(shù),圍成了一個圓環(huán)形。那場景看起來倒是很像母星時代一種燃具:煤氣灶。
沒過多久,熄滅了一個火球,張驍撇嘴,又補(bǔ)上一個。
就這樣,等到鍋蓋下傳出微微咕嚕咕嚕聲響的時候,張驍站起身來擺了個站樁的姿勢,一副閉目養(yǎng)神的樣子。
一旁正樂哉悠哉喝著咖啡的龍頡見狀便掏出核力球,隨手丟了個星火術(shù)在鍋底。同樣十多個火苗在火球內(nèi)圈也圍成了個圓環(huán)形,那些個火球不一會兒便逐漸熄滅了。
等到火苗也逐一熄滅的時候,鍋蓋已經(jīng)像是敲鑼一般響個不停了。
張驍偷偷睜開一只眼睛向龍頡看去,卻發(fā)現(xiàn)正在打坐的龍頡毫無征兆的睜開眼似笑非笑的看了過來。
于是乎,張驍干咳兩聲,走過去提起高鍋,掛上自已的毛巾,向外晃去,丟下一句:“頡哥,我先去洗澡了哈,不打擾你了?!?br/>
很快,外面?zhèn)鱽砹说顾穆曇?,?yīng)該是張驍將熱水倒入木頭水槽內(nèi)了。接著便是嘩啦嘩啦的水聲,張驍估計正在就著溫水在抹澡。
龍頡睜開眼來,笑著搖了搖頭,轉(zhuǎn)身面向帳篷后方。
幾秒鐘之后,張驍輕手輕腳的掀開帳篷一角正在往里爬,一抬頭與龍頡照了個面。
“......這我就尷尬了......”張驍憋了好半天才說了這么一句話。
“我真的是太白師,你試探我的感知力范圍沒有用的啊......你的情況我知道了,我只能答應(yīng)幫你想辦法,可不敢打包票。”龍頡微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)道:“你這么有閑心,不如今晚的熱水你都包了吧?”
張驍一臉哀怨,默默無語的倒退著爬了出去。