學(xué)生很快就厭煩了車窗外仿佛永無(wú)止境的灰色石磚，轉(zhuǎn)而探索車廂里的糖果、相互嘲笑對(duì)方設(shè)計(jì)的麻瓜服裝，或者玩一些從學(xué)校帶過(guò)來(lái)的游戲。

    因?yàn)閾?dān)心會(huì)損壞蜂蜜公爵的產(chǎn)品，安東尼扣押了一副霹靂爆炸牌和兩套高布石，但是沒(méi)有管正在高聲嚷嚷著下巫師棋的學(xué)生。

    原本不同學(xué)院、不同年級(jí)的學(xué)生混在一起，從這個(gè)車廂走到那個(gè)車廂，很快就互相認(rèn)識(shí)了。安東尼看到有好幾個(gè)穿著奇異的學(xué)生正圍著赫奇帕奇的米德根，求她幫自己搭配一套合理的麻瓜服飾。米德根漲紅了臉，悶不做聲地一直點(diǎn)頭，全都答應(yīng)了。

    盡管人們或許無(wú)法從哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)穆曇艉陀崎e搖晃的車廂中感受到，但蜂蜜公爵的貨運(yùn)路線事實(shí)上相當(dāng)快捷。大概中午剛過(guò)，一行人就已經(jīng)出現(xiàn)在了對(duì)角巷的分店中。迎接他們的店員也已經(jīng)早早等在了終點(diǎn)。

    “不要探頭！”安東尼再次警告學(xué)生。

    店員狠狠地壓下了操縱桿，幾乎把自己整個(gè)人都掛在了上面。隨著一陣刺耳尖銳的摩擦聲，火車哐地撞上了什么，巨大的棉花糖般的東西從車窗中擠進(jìn)車廂，所有人都嚇了一跳。火車不情不愿地晃了晃，停了下來(lái)。

    緩沖的那個(gè)軟綿綿的東西云朵般消散了，人們看到自己已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)地駛進(jìn)分店的倉(cāng)庫(kù)中。

    臉龐紅潤(rùn)的店員笑容滿面地為他們拉開車門：“你一定是安東尼教授吧！歡迎，歡迎！甜蜜的老天爺啊，多么榮幸能見到你們！”她貼心地在車門下放了個(gè)小板凳，方便學(xué)生下車，“快下來(lái)，先生們，小姐們。我希望你們享受這趟旅程！”

    她親切地朝所有人微笑，手上飛快地登記每個(gè)人吃了哪些糖，又付了多少錢。學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地走出火車，幾乎每下來(lái)一個(gè)人，店員旁邊的收銀小包就更鼓一些。倒是韋斯萊兄弟最后什么都沒(méi)有買，渾身輕松地跳下了車廂。

    安東尼有些懷念地聽著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)臄?shù)錢找錢聲，拿著花名冊(cè)清點(diǎn)下來(lái)的學(xué)生，又按照他們提交的新方案給他們變出新衣服。

    好幾幅優(yōu)秀的手稿風(fēng)格極其相近。安東尼看了看米德根，猶豫著要不要為赫奇帕奇多加幾分，最終在她心虛地移開目光時(shí)決定作罷。還有幾個(gè)新提交的方案也實(shí)在不過(guò)關(guān)，他只好拿出教材讓他們自己照著例圖選一個(gè)。

    在他將那些穿著棉襖、貂皮外套和吊帶小背心的學(xué)生都安置好之后，正準(zhǔn)備帶著學(xué)生們走到對(duì)角巷上，又有幾個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)問(wèn)他能不能在衣服上加點(diǎn)印花、添些配飾或者把鞋跟墊高一點(diǎn)點(diǎn)。

    安東尼照著他們的要求一一變形（并看了爆炸頭的韋斯萊雙胞胎好幾眼），直到再也沒(méi)有人對(duì)自己的裝束有意見了。

    蜂蜜公爵的店員始終耐心地等在一旁，笑瞇瞇地看學(xué)生懇求安東尼給自己衣服正面印上霍格沃茨?；眨趁嬗∩弦恢慌叵莫{子。這時(shí)她適時(shí)地打開倉(cāng)庫(kù)大門，邀請(qǐng)麻瓜研究課實(shí)踐活動(dòng)的成員們經(jīng)過(guò)陳列誘人的分店，去往對(duì)角巷的鵝卵石小路。

    安東尼忍不住提醒某個(gè)盯著吹寶泡泡糖的學(xué)生注意自己零花錢余額。

    如果他沒(méi)看錯(cuò)，對(duì)方的包里已經(jīng)塞滿糖果了。再說(shuō)了，霍格莫德村的蜂蜜公爵也賣泡泡糖，而這群學(xué)生幾乎周周都能去那兒。

    “一出來(lái)玩，我就控制不住想買東西。”這個(gè)學(xué)生對(duì)安東尼解釋道，被自己的朋友推著快速走出了店鋪。

    ……

    他們這身打扮在對(duì)角巷吸引了不少目光。路邊的巫師或隱晦或直接地打量著他們，像是不明白為什么突然有這么多麻瓜服裝出現(xiàn)在街上。

    學(xué)生毫不在意，興高采烈地討論著一路旅程和未來(lái)的目的地。

    “我們先去吃飯。”安東尼宣布道。

    肚子中填滿點(diǎn)心和糖果的學(xué)生扮了個(gè)鬼臉，跟著安東尼從破釜酒吧借道。

    湯姆提前收到了他的信，特意從酒吧中出來(lái)看看麻瓜研究的實(shí)踐活動(dòng)是怎么回事。他在這群服裝五花八門的學(xué)生出現(xiàn)時(shí)笑了出來(lái)，對(duì)著安東尼舉了舉杯子。

    安東尼守著洞口看學(xué)生一個(gè)個(gè)走出來(lái)。

    “伱這身讓我想起剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候?！睖吩谒赃呅÷曊f(shuō)，“在麻瓜衣服里比在巫師袍中更自在。”

    “我變了一些，我猜，但也沒(méi)變太多。”安東尼對(duì)湯姆說(shuō)，“等著，放假和海格一起來(lái)找你喝酒?！?br/>
    他探出頭，確認(rèn)了沒(méi)有學(xué)生滯留在對(duì)角巷中，又?jǐn)?shù)了數(shù)人頭，領(lǐng)著他們進(jìn)入了查令十字街。

    直到去了霍格沃茨，他才知道有不少巫師家庭的孩子甚至從來(lái)沒(méi)有踏上過(guò)破釜酒吧外這條麻瓜街道。如果要去對(duì)角巷，他們有比步行和數(shù)磚塊更方便的方法，那就是飛路粉。

    ……

    “今天，我們都盡量假裝魔法不存在?！卑矕|尼重申道，“當(dāng)然了，如果實(shí)在忘了假裝，我們可以用更多的魔法解決這個(gè)問(wèn)題。”

    學(xué)生都點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，教授?！?br/>
    安東尼說(shuō)：“但是，就像之前說(shuō)好的那樣，要付出學(xué)院分。目前為止，我覺(jué)得我們課上所有人都挺好的，我一分都不想扣。請(qǐng)不要讓我打破這個(gè)記錄，也不要讓自己成為第一個(gè)在我課堂上被扣分的學(xué)生，只是因?yàn)橄氤砸桓鶗?huì)在舌頭上燒出洞的棒棒糖……”他看著學(xué)生飛快地將酸味爆爆糖塞進(jìn)口袋里，笑了，“拜托了?！?br/>
    走到馬邊上時(shí)，不少學(xué)生新奇地左右張望，看著一輛輛車飛馳而過(guò)。他們當(dāng)然在課堂上學(xué)過(guò)汽車，只是很多人都沒(méi)有親眼見過(guò)這么多坐著人、打著轉(zhuǎn)向燈的鐵皮家伙。

    “哦，汽車。”韋斯萊雙胞胎說(shuō)，顯得對(duì)它們非常熟悉。

    安東尼很快帶著他們體驗(yàn)了一下大汽車：公交車。售票員好奇地看著這群興奮的青少年嘰嘰喳喳地上了車，在安東尼一邊付錢、一邊解釋為從蘇格蘭來(lái)的班級(jí)旅行后，帶著笑意理解地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “不短的旅程，是不是？”售票員說(shuō)著，將票遞給他，“如果您允許我建議的話，先生，我知道一家不錯(cuò)的餐館，就在你們下車這站附近……”

    安東尼笑著謝過(guò)熱心的售票員。那家餐館就在寵物救助中心附近，即他的街區(qū)附近，他相當(dāng)熟悉。他們就是準(zhǔn)備去那兒吃飯。

    (本章完)