瞧著他們那一雙雙渴求的雙眸，拒絕的話無論如何都沒法子再說出口。

    她的人生一眼已經(jīng)能望到頭，但面前這幫孩子們的人生卻才剛剛開始，未來還有好長的路要走。

    她的結(jié)局或許早已注定，卻不妨礙為這幫孩子插上夢的翅膀，讓他們能走出這一方天地，大有作為。

    三尺講臺或許是她的歸宿，卻是這群孩子的起點。

    蘇皖在一眾渴求又小心翼翼的目光中起身，隨手折掉從果園里冒出一枝小樹丫的櫻桃樹樹枝當(dāng)做粉筆，半蹲在月臺下的黃土處，寫寫畫畫。

    她原想著是從頭開始教，卻被一個小男孩給制止了：“蘇老師，這些abcd什么的，以前的小周老師教過我們了?！?br/>
    “小周老師？”

    蘇皖不免有些好奇，這還是她第一次聽別的老師的名字。

    而且，在這個小男孩提到這個小周老師時，這群孩子明顯形成了兩極分化，男生顯得眉飛色舞，高興極了，女孩子則是低下頭，努力的降低自己的存在感。

    “是啊，小周老師是我們學(xué)校第一位女知青老師，她教我們語文和數(shù)學(xué)，教的可好了，一點都不像其他老師，一直叫我們干活，也不教我們別的。”

    “那為什么蘇小花卻沒學(xué)過abcd這些？”

    另外一個小男孩跳出來，自傲的道：“不止是蘇小花，這幫女生都不會。小周老師說了，女子無才便是德，她們只需要學(xué)會洗衣服做飯打掃衛(wèi)生，知道以后怎么照顧家里就好了，不需要學(xué)習(xí)?！?br/>
    “對的，為了幫助她們成長，小周老師特地將自己的屋子作為她們的教室，讓她們每日打掃，灑洗呢。小周老師還夸她們，心靈手巧無師自通呢，一個個衣服繡的有模有樣的?！?br/>
    蘇皖聽到這，拳頭都攥硬了。

    這人哪里是因材施教，分明就是重男輕女，讓這幫小姑娘當(dāng)她的丫鬟，所以才耽誤了她們學(xué)習(xí)。

    蘇小花等其他女孩子也都低下了頭，不知是羞愧還是悲哀。

    瞧著蘇皖的面色不對，原本還興奮的嘰嘰喳喳的小男生們瞬間都安靜了下來。

    他們也不知道為什么蘇皖的臉色突然就變了，只得小心翼翼的開口：“蘇老師，我們說錯了什么嗎？”

    蘇小花等一眾小姑娘的氣勢更是低迷了下去。

    “蘇老師，您是不是也覺得女子不該有知識和文化，只要會做家務(wù)，干農(nóng)活，帶孩子就行了？”

    “誰說的？”

    蘇皖的回答鏗鏘有力，“如果說女子無才便是德的話，那那位小周老師還有我，算是有德還是無德的人呢？”

    “你們要知道，知識與學(xué)習(xí)賦予你們的是眼界，是世界觀，是學(xué)識，更是助你們完成理想的基石?！?br/>
    “學(xué)習(xí)只分好與壞，是不分男女的。你們不能因為一個人的學(xué)識，來衡量她的德行明白嗎？”

    這個年歲的孩子對于大道理都是懵懵懂懂的，但瞧著蘇皖那義正嚴(yán)詞的模樣，卻還是將這段話印在了心上。

    當(dāng)很多年后，他們在回憶起這一段的時候，無不感嘆蘇皖的格局與為人的態(tài)度。也甚是慶幸，在那樣的年紀(jì)能遇到這么一位領(lǐng)路人，但這都是后話了。

    蘇皖依據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)進度原本是打算將男生和女生分成兩個撥來教的，但幾輪測試之下，她發(fā)現(xiàn)，這些男生的基礎(chǔ)并不扎實，甚至可以說是沒有基礎(chǔ)。

    只是會讀abcd而已，他們連最基礎(chǔ)的拼音都不會標(biāo)。

    所以蘇皖最終還是決定讓他們從頭學(xué)起。

    蘇皖深知，語文是萬科之母，只有打好了語文的基礎(chǔ)，他們再學(xué)別的才會更容易聽懂和上手。

    一堂課上完已經(jīng)接近中午，女孩子們跑回家準(zhǔn)備給大人們做飯，男孩子們也一窩蜂的奔向了大山，因為最近是撿蕨菜的好時候，家里都是給下了任務(wù)的。

    原本還鬧騰騰的院子，一下子就只剩下了蘇皖一個人。

    她莫名的還有些許孤寂涌上心頭。

    就在這時，只聽咯吱一聲，院落的大門被人從外面推開。

    蘇皖邊回頭邊笑：“今天這么早就回來啦？”

    只是看到來人，她的笑意就僵在了臉上。

    她一邊不懂聲色的用腳抹去土上的痕跡，一邊賠笑：“秀芬嬸子，您怎么來了？”

    “不用藏了，我剛剛都看見了，蘇皖，我們聊聊?！?br/>
    王秀芬的語氣冰涼，聽的人心都往下沉了些許。

    ，