方圓向領(lǐng)導(dǎo)們介紹了學(xué)校的幾個副職：那紅、邱正軒、楊英賢、戴良花?！?nbsp;飛&&&&】方圓請示：“各位領(lǐng)導(dǎo)，座談會是不是可以開始？”竇勝忠說：“我們的座談會不是已經(jīng)開始了嗎？好，既然小方校長說出來了，那現(xiàn)在我們就開始正式地座談。今天我來5，就是因為在**開幕的那一天，5的干部和教師，學(xué)**的熱情高，談**的學(xué)習(xí)體會深，所以我和宣傳部、廣電局、日報社的同志們一定要過來，向5的干部和教師學(xué)習(xí)。今天的座談，主題就是來談學(xué)**的體會，希望大家都能夠暢所欲言。”翟新說：“竇部長的指示已經(jīng)很清楚了，方圓，開始吧?！?br/>
    黃嘉偉第一個發(fā)言，他圍繞著科學(xué)發(fā)展觀與提高高考質(zhì)量，談了自己的看法，可以講，觀點鮮明，而且極具可實踐性，一聽就知道這個同志抓高考的經(jīng)驗相當(dāng)豐富。竇勝忠聽得頻頻點頭，不時插一兩句。而翟新以前根本不知道5還有這么一個人，聽著黃嘉偉的發(fā)言，對黃嘉偉的印象也慢慢深刻起來，也更好起來。由于剛才介紹的時候，翟新有點走神，并沒有聽清黃嘉偉的姓名，在黃嘉偉發(fā)言之后，翟新問：“剛才發(fā)言的是哪一位同志？”方圓說：“局長，這是我校的高部教導(dǎo)處主任黃嘉偉，工作非常敬業(yè)，經(jīng)驗非常豐富，是我非常倚重的一位同事?！?br/>
    傻子都聽得出來，方圓這是向各位局領(lǐng)導(dǎo)推薦黃嘉偉。翟新點點頭：“黃嘉偉，不錯，不錯?！备]勝忠說：“黃主任的發(fā)言，能夠緊密聯(lián)系高考的實際，是把科學(xué)發(fā)展觀活學(xué)活用的好發(fā)言。我看，電視臺和報社的同志，在座談會后可以對黃主任專訪一下?！?br/>
    黃嘉偉對方圓的感激更上一層樓。這樣露臉的機(jī)會，是方校長創(chuàng)造和提供的，以后要更加服從方校長的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，把方校長安排的各項工作出色地完成好。

    接下來的發(fā)言，依然精彩，但顯然與黃嘉偉相比，已經(jīng)無法吸引翟新的興趣。當(dāng)然，竇勝忠看起來還是聽得津津有味，也時常與發(fā)言者互動。楊合慧很激動，在發(fā)言的時候甚至都言辭激動，但當(dāng)她發(fā)言結(jié)束的時候，翟新并沒有再問，讓楊合慧很失望。

    邱正軒最后一個發(fā)言。邱正軒從德育出發(fā)，圍繞著學(xué)生的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，闡述了科學(xué)發(fā)展觀的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)這個內(nèi)涵，顯示出了一個德育副校長在抓德育工作的深厚功底。翟新在聽完發(fā)言后，點頭說：“邱校長的發(fā)言，給我很多啟迪。希望你在德育工作實踐，能夠?qū)⒛憬裉斓陌l(fā)言感悟付諸實踐，探索出新時期學(xué)生管理的科學(xué)有效新途徑?！鼻裾幷f：“是的，局長，我一定努力去做?！鼻裾幭氲搅朔綀A的冷淡，想到了方圓的深厚背景，決定在這個時候修復(fù)一下與方圓的關(guān)系：“竇部長，翟局長，各位領(lǐng)導(dǎo)，我今天的發(fā)言，其實也融入了方校長的智慧和思考。這里的幾個大的論點，實際上都是方校長想到的，我只不過是充實和完善了一下?！?br/>
    楊英賢在心里大罵：“馬屁精，邱正軒你個馬屁精?！钡孕滤坪鹾芨信d趣：“哦？有這回事？”竇勝忠說：“小方校長，剛才邱校長的發(fā)言，你也有份？”方圓恭敬地回應(yīng)：“竇部長，翟局長，各位領(lǐng)導(dǎo)，昨天邱校長在與我交流一些感受的時候，我隨便說了幾點自己的看法。今天邱校長的發(fā)言，主要還是邱校長從事德育工作的心得體會，特別是結(jié)合著科學(xué)發(fā)展觀，有一些新的思考和設(shè)想?！?br/>
    對于方圓的不居功，竇勝忠和翟新都很滿意。竇勝忠說：“小方校長，你很謙虛嘛！你的同事們都說了這么多，你是不是也要談?wù)勀銓W(xué)習(xí)**的感受啊？”方圓說：“其實今天我想把更多的發(fā)言機(jī)會留給我的同事們，我來參加座談會，主要是想聽各位領(lǐng)導(dǎo)的指示，然后在5今后的工作貫徹和實踐?！备]勝忠說：“我肯定是要談的。小方你也要談的?！钡孕抡f：“竇部長已經(jīng)指示了，方圓你貫徹執(zhí)行吧。”

    方圓說：“那我就即興說幾點我對**報告的一些感悟，說得不對的地方，還請竇部長、翟局長、各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正?！备]勝忠說：“好，好?！狈綀A說：“我今天的發(fā)言，想從總書記在8月31日接見全國優(yōu)秀教師代表的重要講話談起?？倳浾f，國家要發(fā)展，教育是關(guān)鍵；教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。對于5來說，要想讓5在新的較高起點上取得新的發(fā)展，一方面要借重于黨和政府對教育越來越多的支持，更重要的是，要緊密地團(tuán)結(jié)和依靠5的所有干部、教師，發(fā)揮出每一個人的作用，挖掘出每一個人的潛力，才能讓5實現(xiàn)新的騰飛、新的跨越！”

    竇勝忠點頭：“不錯，從大處著眼，到小處落實，這是我們基層干部最應(yīng)該具備的工作作風(fēng)?！?br/>
    方圓說：“所以，我總結(jié)了一句話，5要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。從我主持5的全面工作以來，我一直在思考，如何發(fā)揮出全校所有教師的能力，為5的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供智力上、人才上的基礎(chǔ)。在聽了總書記在黨的**上的報告后，我感覺有了清晰的目標(biāo)和方向。總書記提出了科學(xué)發(fā)展觀的重要論斷，讓我有了新的思考：學(xué)校要發(fā)展，最終是要通過教師的發(fā)展來實現(xiàn)。教師的師德修養(yǎng)提升了，就會更加熱愛教育事業(yè)，就會更加熱愛學(xué)生；教師的教育教學(xué)技能提升了，就能教出更好的教學(xué)質(zhì)量，就能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生；教師個人在事業(yè)和工作的進(jìn)步與發(fā)展，就會更好地促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展?？偨Y(jié)成一句話，全校教師的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，事關(guān)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，事關(guān)學(xué)生的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。所以，我在思考，如何讓全校的教師如何更好更好地實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展。我最近有一些初步的設(shè)想，想給教師的發(fā)展搭建5個平臺，讓更多的教師都有發(fā)展的機(jī)會，都能實現(xiàn)個人最大可能的發(fā)展。通過教師的個人發(fā)展，形成對學(xué)校發(fā)展新的推動力。這5個平臺是……”

    方圓侃侃而談，竟然把對面坐的領(lǐng)導(dǎo)們都聽傻了。當(dāng)方圓說：“各位領(lǐng)導(dǎo)，這就是我初步的想法，還請領(lǐng)導(dǎo)批評和指導(dǎo)?！备]勝忠第一個鼓掌：“小方校長，怪不得市委王書記對你印象這么好，今天我來，對小方校長也有了全新的更深的認(rèn)識。原來我是想把你調(diào)到宣傳部的，現(xiàn)在我感覺到，東州教育更需要你這樣的青年人才；東州5更需要你這樣的領(lǐng)導(dǎo)來帶動學(xué)校發(fā)展。我看電視臺和日報社的同志，在座談會結(jié)束后，一定要對方圓同志進(jìn)行專訪。另外，我要跟方圓同志約稿，你今天所談的以人的發(fā)展來促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，你所提到的5個教師發(fā)展的平臺，都是對總書記的科學(xué)發(fā)展觀最新穎最基層最具有推廣意義的學(xué)習(xí)體會。市委宣傳部有一份公開的刊物，叫《東州宣傳》，省委宣傳部有一份刊物叫《明》，我想把你今天的發(fā)言，推薦到這個刊物上。在《東州宣傳》上，讓全市各部門各系統(tǒng)學(xué)習(xí)；在《明》上，讓全省各地區(qū)看一看，我們東州對黨的**報告，對科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)得好，感受深，體會新?！?br/>
    嘿，又是一篇約稿！許多人羨慕，許多人嫉妒。翟新感覺到，今天安排到5的這次座談會又是一次成功的座談會，把事情交給方圓來做，只有出彩，從來沒有失誤過。這個方圓，還真是難得的一個人才?。【褪菦]有孔子田這層關(guān)系，有這么一個能干的部下，對于領(lǐng)導(dǎo)來說，也是一件大幸事！如果方圓與自己年齡相仿，那絕對要提防和排斥；但方圓比自己小了21歲，已經(jīng)不是一個層面上的，翟新心里對方圓有了更多的賞識與愛才之心。

    翟新說：“方圓，要把竇部長的指示抓緊時間完成好?！狈綀A說：“會的，我會盡快?！钡孕聸Q定自己不講話了，直截了當(dāng)?shù)卣f：“竇部長，您看是不是對我們東州教育、對5的同志們提出要求和指示？”

    竇勝忠點了點頭：“好。對于今天來5參加這個**的學(xué)習(xí)座談會會，我用八個字來概括：耳目一新，不虛此行。我們這一次座談會，是我在**開幕之后組織的幾次座談會最成功的一次……”

    竇勝忠一口氣談了半個多小時，一直談到天都黑下來了。座談會最后由翟新總結(jié)：“今天，竇部長來5，是對教育的關(guān)懷；竇部長作出的重要指示，教育局將組織認(rèn)真學(xué)習(xí)，5更是要堅決貫徹執(zhí)行。讓我們用最熱烈的掌聲，對竇部長和各位領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝！”翟新向竇勝忠請示：“竇部長，時間不早了，教育局在教育賓館設(shè)宴，想表達(dá)感謝竇部長和各位宣傳系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)?！备]勝忠說：“好，新組織的活動，我參加?！钡孕抡f：“謝謝竇部長。”翟新說：“5的方圓校長、邱正軒副校長、黃嘉偉主任陪同參加?！?br/>
    翟新一語驚起千層浪，這分明表達(dá)了翟新對這三個人另眼相看啊！方圓作陪，大家無話可說，而邱正軒、黃嘉偉作陪，這就讓一些人的心里恨得牙根癢了。而一些人的心里，更加感受到了方圓的能量，方圓要捧誰，誰一定能更受重視；方圓要推薦誰，誰就會有更好的發(fā)展機(jī)會，這個邱正軒和黃嘉偉就是最好的證明！

    看無廣告，全字無錯首發(fā)，飛-，您的最佳選擇！