數(shù)學(xué)課下課，同桌提醒林安蕊作為課代表記得幫老師收拾講臺(tái)，林安蕊趕緊上前去幫老師收拾講臺(tái)，然后幫張老師拿起教材準(zhǔn)備往辦公室抱去，張老師微笑著看著她：”不錯(cuò)嘛，何以靜，這次很有靈性啊?！绷职踩锾痤^一笑:“過(guò)獎(jiǎng)啦，張老師，課代表應(yīng)該做的嘛。”張老師打趣說(shuō)：“不過(guò)你這，在醫(yī)院呆了幾天，不僅數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，怎么連性格也變得開朗了許多?！绷职踩镙笭栆恍Υ蛉せ厝ィ骸澳钱?dāng)然，醫(yī)院幾天肯定不能白呆啊?！?br/>
    林安蕊抱著張老師的教材和張老師一路上聊到了辦公室，辦公室里英語(yǔ)老師也在，加上早自習(xí)的疑惑，忍不住念了一句；“這何同學(xué)英語(yǔ)讀的還真不錯(cuò)，性格也很開朗啊。林安蕊心想：“廢話，爺小學(xué)跟我媽在美國(guó)呆的，還能有錯(cuò)嗎？”心里這么想，但嘴上還是謙虛著：“沒(méi)有啦，其實(shí)也就..."

    ”張老師，我來(lái)拿一下下節(jié)數(shù)學(xué)課要用的儀器?！币粋€(gè)低沉卻又帶著磁性的男聲響起，他的聲音不大，卻極為舒適，像是被最柔軟的羽毛輕輕拂過(guò)，略帶著有些冷靜，卻又極具吸引力，讓人忍不住想去找尋這聲音的主人。

    林安蕊忍不住從英語(yǔ)老師的辦公桌回頭看了一眼，他的側(cè)臉輪廓分明，眉宇間透露著清冷。

    啊...是他...那個(gè)長(zhǎng)相極為干凈的男孩。

    "你幫我把這些儀器拿過(guò)去，下節(jié)課要講..."張老師對(duì)男孩吩咐到，男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，他點(diǎn)頭的時(shí)候額前的碎發(fā)閃著細(xì)碎的陽(yáng)光，他穿著白襯衫，極其美好。

    林安蕊拍了拍自己，“？爺大學(xué)見過(guò)的帥哥還少嗎，這不就一個(gè)高中生嗎？但為什么我的眼睛看見他就移不開了呢？”

    她不知道為什么會(huì)想去關(guān)注他，只是因?yàn)橐郧暗暮我造o把這個(gè)男孩放在心里太久太久，總是默默的關(guān)注，卻又不敢上前，以至于即使失去關(guān)于他的意識(shí)，她的身體都記得他。

    “對(duì)了，亦塵，這是你和梓濤的試卷，記得拿回去，還有，下次不要犯粗心錯(cuò)誤扣掉選擇題的分了。”

    亦...塵...

    林安蕊突然想起課堂上說(shuō)的2班的數(shù)學(xué)課代表，還有發(fā)的試卷。

    蘇...亦...塵？

    他就是蘇亦塵？

    原來(lái)是他...

    蘇亦塵拿了試卷，轉(zhuǎn)身離開，他的背影高大挺拔，走起路來(lái)不卑不亢。林安蕊也跟著出了辦公室。

    要走相反方向的時(shí)候林安蕊急了，忍不住叫了出來(lái)：“蘇亦塵！”

    男孩回過(guò)頭來(lái)，干凈白稚的俊臉上帶著懵和疑惑，竟有些可愛(ài)。

    林安蕊一看見他竟然會(huì)有些害羞，但還是朝他走過(guò)去大方介紹說(shuō)：”蘇亦塵，你好啊，我叫何以靜，就早上借走讀證給你的那個(gè)。“

    男孩低下頭，沒(méi)有看她，輕聲說(shuō)，“嗯，謝?！?