晨起霧靄，天灰蒙蒙淅瀝瀝下著小雨。
泥濘的盤(pán)山小路上，一個(gè)年輕女孩撐著花傘，深一腳淺一腳小心翼翼的往前探索。
女孩穿著樸素，洗的泛白的牛仔褲，藍(lán)色的格子襯衣，外面是一件極考驗(yàn)顏值的綠色的沖鋒衣。
她素顏清麗，標(biāo)志的瓜子臉兒是極美的。別說(shuō)在這鄉(xiāng)野山間，哪怕是在花花綠綠能看花人眼的繁華大都市，這女孩都算得上是一等一的大美女。
而且她的這種美并沒(méi)有像一般的極品美女那樣有股子拒人于千里外的傲氣，她的美平易近人，有股子接地氣兒的煙火氣。
泥濘道上，坑坑洼洼，女孩腳上踩著一雙黑色的塑膠套鞋，有時(shí)水會(huì)沒(méi)過(guò)腳踝，她行走在這山林間，就像是被貶謫下凡的小仙女，既有靈氣又接地氣兒。
靠近時(shí)看，才發(fā)現(xiàn)女孩背上還背著一個(gè)不及她腰高的小女孩，扎著兩個(gè)羊角辮，膚白水丨嫩，小臉蛋白白凈凈仿佛能掐出水來(lái)。
小丫頭睡眼惺忪趴在女孩肩頭，似夢(mèng)囈般的說(shuō)道：“冬月媽媽?zhuān)盼蚁聛?lái)吧，我跟一起走~”
韓冬月，妮兒，便是這一大一小一雙人。
韓冬月抿嘴笑笑：“沒(méi)事的，妮兒，再睡會(huì)兒，很快就到學(xué)校了~”
“可是我怕冬月媽媽會(huì)累著，妮兒可不輕呢……”
“不會(huì)的，妮兒一點(diǎn)都不重，而且冬月媽媽很厲害的呢~”
迷迷糊糊，小丫頭又睡了過(guò)去。
小書(shū)包上一只毛茸茸的佩奇布偶伴隨著韓冬月深一腳淺一腳的摸索步子輕輕晃悠，山林間，這個(gè)背影，格外溫馨。
當(dāng)初學(xué)校委派支教，韓冬月腦袋一熱就把妮兒給帶過(guò)來(lái)，連同學(xué)籍一塊轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。
支教的地方倒也沒(méi)有她想象中的那么窮，有瓦房遮頂有米飯充饑還有燈光照明，除了教學(xué)條件跟生存環(huán)境比大城市要差很多外，其它的倒還都好。
依山傍水，山清水秀，沒(méi)了喧鬧的繁華，限制的通訊，反倒顯得這里像個(gè)世外桃源。
當(dāng)然，也只有韓冬月這個(gè)這個(gè)外來(lái)的支教老師這么覺(jué)得，這里的人對(duì)外面的世界還是非常向往的，尤其是她教的這些孩子，之所以對(duì)她親近除了她本身性子溫順平易近人外，更多的也是因?yàn)橄肼?tīng)她說(shuō)山那邊的故事。
“小月老師早~”
“小月老師好~”
教室里，十來(lái)個(gè)學(xué)生仰著認(rèn)真的小腦袋，盼星星盼月亮一樣目光亮晶晶的看著進(jìn)門(mén)的韓冬月。
他們最小的五歲，最大的不超過(guò)十二歲，整個(gè)學(xué)校只有一個(gè)班，三個(gè)老師。
韓冬月來(lái)之后，接了之前一個(gè)已經(jīng)走了的老師的班，教語(yǔ)文跟數(shù)學(xué)，此外，還有一個(gè)教體育的老師跟一個(gè)英語(yǔ)老師。
體育老師是個(gè)上了年紀(jì)的老人，木訥少言，平時(shí)也不怎么管事，只是偶爾帶學(xué)生們伸伸懶腰做做伸展，基本上屬于可有可無(wú)的那一類(lèi)。
英語(yǔ)老師跟韓冬月一樣也是女的，比她大十來(lái)歲，是個(gè)年近四十的女人，長(zhǎng)相一般，但是身材還不錯(cuò)，也常會(huì)打扮一番，看得出來(lái)她應(yīng)該跟韓冬月一樣也是從外面來(lái)的而不是這里的原住民。
她英文水平一般，但口語(yǔ)還不錯(cuò)，教授這群小學(xué)的學(xué)生綽綽有余，就連是學(xué)霸的韓冬月也覺(jué)得聽(tīng)她教課是一種享受，她人也比較熱情，韓冬月剛來(lái)那會(huì)兒什么都不懂，就是這個(gè)女老師手把手教她。
“小月老師，昨天布置的家庭作業(yè)我們都完成了！”
“對(duì)啊對(duì)啊，小月老師，不信的話(huà)可以考我們的，九九乘法表我們都能完整正確的背下來(lái)啦！”
黑板是玻璃的，當(dāng)間還破了一個(gè)大洞，用透明膠帶把鋒利的地方給封住了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去就像是一個(gè)超大的補(bǔ)丁。
教學(xué)環(huán)境算不上極差，卻也絕對(duì)跟好扯不上關(guān)系，好在學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情都比較高。
他們興奮的看著韓冬月，有人迫不及待的舉著小手。
因?yàn)樽蛱祉n冬月答應(yīng)他們，如果他們今天所有人都能把九九乘法表背下來(lái)，課后就跟他們說(shuō)外面的故事。
學(xué)生們很想聽(tīng)，做作業(yè)自然格外賣(mài)力用心。
韓冬月放下妮兒，面上欣慰，但心里卻是喜憂(yōu)參半。
她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，第一天來(lái)的時(shí)候，原本熱烈歡迎她來(lái)的村支書(shū)在得知她可能只會(huì)在這里支教半年幾個(gè)月甚至更短的時(shí)間便會(huì)離開(kāi)后突然變臉，以及變臉后說(shuō)的那番話(huà)時(shí)對(duì)她造成的沖擊。
老支書(shū)對(duì)她說(shuō)：是從大城市來(lái)的，學(xué)歷高，見(jiàn)識(shí)廣，一年見(jiàn)到的東西可能是我們這一輩子都不能企及的，孩子們正是處在好奇心求知欲旺盛的年紀(jì)，不管真出于好心還是心存炫耀，總免不了要跟孩子們講講外面的故事，外面的世界絢爛多姿，的言語(yǔ)也肯定不免修飾，孩子們心生向往，如果能一直留下來(lái)還好，但待一段時(shí)間就走了，給孩子們畫(huà)了那么大一個(gè)餅，往后造成的心理落差該由誰(shuí)來(lái)彌補(bǔ)？要么就一直留在這里，要么就現(xiàn)在離開(kāi)，比起從來(lái)沒(méi)有憧憬過(guò)，給他們?cè)煲粋€(gè)夢(mèng)然后再無(wú)情的撕碎，這種行為對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太殘忍了，會(huì)毀了一代人的！
韓冬月還是留下來(lái)了，她不敢說(shuō)自己會(huì)一直呆在這里，但至少，這批孩子她會(huì)要負(fù)責(zé)到底，只不過(guò)，當(dāng)她在思考是否跟孩子們提及外面世界的時(shí)候，總不免心存著一分敬畏。
畢竟，這些白紙一樣的人兒，紙上最初的那一筆是由她來(lái)勾勒的。
“好，小幺，先背~”韓冬月笑顏如花，長(zhǎng)舒了一口氣。
為人師者，教書(shū)育人，以前韓冬月沒(méi)有體會(huì)，當(dāng)他站在講臺(tái)面對(duì)這一群天真的人兒，她突然覺(jué)得肩上的擔(dān)子重如千鈞！
“冬月，晚上去我們家吃飯吧，我媽燉了只老母雞，可香了~”
門(mén)外突然傳來(lái)的聲音打斷了小幺背乘法口訣表的節(jié)奏，韓冬月下意識(shí)的皺眉。
在淳樸的地方，總會(huì)有不和諧的因素存在，對(duì)于韓冬月來(lái)說(shuō)，這地方哪兒都好，唯獨(dú)……
…………
方鴻睜開(kāi)眼睛，已經(jīng)是第二天早上。
“方鴻，醒啦！”睜開(kāi)眼睛第一眼就看見(jiàn)李子墨一眨不眨的盯著自己，方鴻下意識(shí)的問(wèn)道：“她……姑姑她怎么樣了？”
“醫(yī)生說(shuō)生命體征平穩(wěn)，已經(jīng)脫離危險(xiǎn)了，多虧了方鴻！”李子墨顯得非常開(kāi)心。
然而方鴻的臉色并沒(méi)有因此好轉(zhuǎn)，他冷聲道：“體征平穩(wěn)并不代表脫離危險(xiǎn)，知道暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜么？”
“什么意思？”門(mén)被推開(kāi)，李德福跟李慕白爺孫倆聯(lián)袂而來(lái)。
方鴻的目光從李慕白身上一掃而過(guò)，對(duì)李德福道：“蠱毒未除，此刻平靜只因往后會(huì)有更大的波瀾，暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜！”