圣光大陸的文字不同于唐納認(rèn)知里的任何一種，不是字母類，也不是方塊字，倒像是將象形文字符文化。

    這種文字比圣經(jīng)出現(xiàn)的更早，從部落時代起，伴隨著歷史一步步簡化，演變成如今的模樣，唐納也不知道這個世界的人們，是如何掌握這種怪異的文字。

    不過任何事物的變化總是有跡可循的，文字和語言也是如此，只要掌握其中的規(guī)律變化，還是比較好辨認(rèn)的。

    這也是唐納能在礦區(qū)，跟著死去的年輕游吟詩人，在一年之內(nèi)學(xué)會這種文字和語言。

    唐納用炭筆在木板上寫上一個字，從起筆、轉(zhuǎn)折到收筆，都詳細(xì)的講解，下面的學(xué)生則跟著在沙盤上對照木板下筆。

    學(xué)生們雖然寫出來的字，歪歪扭扭，不好辨認(rèn)，但是唐納沒有吝嗇自己的贊賞，孩子們的熱情正濃，不能在這個時候出言打擊。

    學(xué)一個字，唐納都會將這個字，日常組成的詞語說出來，不過沒有細(xì)講，只是稍微的提了提，畢竟貪多嚼不爛，能讓孩子們有點(diǎn)印象就好。

    一個小時學(xué)了五個字，休息半個小時后，便開始教孩子們算數(shù)。

    算術(shù)課，唐納教他們的則是阿拉伯?dāng)?shù)字。不是唐納不會用符文數(shù)字來計算，而是阿拉伯?dāng)?shù)字，無論是在計算、辨認(rèn)、筆畫和進(jìn)位排列等等方面，都完勝符文數(shù)字。

    當(dāng)然這也兼顧到了唐納的計算習(xí)慣，但其實(shí)更重要是計算量問題。

    圣光大陸的算數(shù)，估計最多涉及到二次方程，這種程度的運(yùn)算，用符文數(shù)字還能夠很好的計算。

    但是等到以后出現(xiàn)更加復(fù)雜的運(yùn)算和龐大的數(shù)量單位時，用這種繁瑣的符文數(shù)字，估計能讓人腦袋炸裂。

    相比之下，用阿拉伯?dāng)?shù)字就方便簡單的多了。

    從一到十，教完一節(jié)課后，唐納便放孩子們離開了，并囑咐他們明天這個時候繼續(xù)來上課。

    看著一哄而散的學(xué)生，唐納摸著下巴，想著是不是應(yīng)該弄點(diǎn)娛樂，比如乒乓球，哦這個不行，藍(lán)球也不行，以現(xiàn)在的技術(shù)還做不到。

    不過羽毛球和足球，似乎可以搞一搞，月牙島的孩子，應(yīng)該要智德體全面發(fā)展嘛！

    到了下午，唐納把島上的海盜聚集了起來。

    艾倫的人不可能聽他的命令，而斐迪和漢斯大部分手下都前往曼希爾港了，只留下幾個在島上，所以加上跟著唐納的奴隸們，攏共一起三十三個人。

    威利死后的近兩個月來，唐納在島上折騰一連串動靜，不僅弄出個平安夜篝火晚宴，還燒制出瓷器。

    帶來的利益讓唐納的威望在島內(nèi)，似乎已經(jīng)達(dá)到了最高點(diǎn)，蓋過了任何人，包括茉莉。

    海盜們對唐納的命令沒有任何疑問，跟著到了東邊的沙灘。

    自從海戰(zhàn)之后，掌握部分權(quán)利以后，唐納就打算對海盜們進(jìn)行軍事訓(xùn)練，特別是在西奧多的語言威脅后，這種想法越加強(qiáng)烈。

    來到這個世界這么久，唐納也算經(jīng)歷過兩次戰(zhàn)斗了，一次是陸戰(zhàn)，一次是海戰(zhàn)。

    在他看來，這個世界的武裝戰(zhàn)斗，簡直跟他村頭糾紛產(chǎn)生的械斗沒有兩樣。

    沒有組織，沒有紀(jì)律，幾乎全憑個人的熱血和勇武。

    而唐納壓根就不想要那種，為了榮耀和利益，穿個皮甲抗把大劍，就敢去單挑巨龍的熱血勇士，他想要的是一群紀(jì)律嚴(yán)明，令行禁止，懂得團(tuán)隊配合的隊伍。

    根據(jù)人的社會屬性決定，團(tuán)隊的力量在大多數(shù)時候都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個人的力量，在戰(zhàn)場上更是如此。

    海盜們從來沒有經(jīng)歷過訓(xùn)練，他們戰(zhàn)斗本能來自于利益的誘惑和生命的威脅。

    在生存的壓力壓力下，他們懂得利用手里的彎刀，如何給敵人一擊致命，斬殺對手保存自己，卻往往不會配合團(tuán)隊。

    從唐納經(jīng)歷過的兩次戰(zhàn)斗，就可以明顯的看出來，幾乎是各自為戰(zhàn)，一團(tuán)亂糟。

    所以想要將一群懶散野性慣了的海盜，訓(xùn)練成懂得組織紀(jì)律，懂得團(tuán)隊配合的隊伍，把解放軍那一套搬過，按照當(dāng)前環(huán)境加以改進(jìn)，應(yīng)該是個不錯的選擇。

    唐納將三十三個分成了三隊，每一隊選出一個隊長，從第一隊到第三隊的隊長分別是麥克、馬休和格里。

    唐納命令他們按照高矮順序排列成三縱隊，隊長站在最前面。

    隊伍彎曲的不成樣子，根本看不下去，唐納沒有辦法，只好取巧在沙灘上畫了三條直線，每條直線畫十一個點(diǎn)，讓每個海盜站在點(diǎn)上。

    然后耐心教導(dǎo)他們立正和稍息的姿勢，唐納許諾，站的最直最好的那一隊，晚餐加肉排和烤魚，而哪一隊有一個沒有站好，全隊加罰。

    在美食的誘惑下，效果還是很顯著的，至少沒有人再抱怨了。

    第一次站立了半個小時，這群海盜就有人受不了，忍不住左右搖搖晃晃，唐納理所當(dāng)然的減掉這個海盜，和他們整隊的肉排。

    這讓其他兩隊歡喜雀躍，因?yàn)樗麄円矊?shí)在是快忍不住了，而那名海盜，則遭受到了全隊人的怒目。

    唐納要的就是這種效果，要他們從現(xiàn)在懂得榮譽(yù)與共，懂得什么叫令行禁止，命令如山。

    第二次站了一個小時，第三次站了兩個小時，海盜們也開始慢慢習(xí)慣。

    總之，立正稍息，唐納教了整整一個下午，才讓他們有個大概的認(rèn)知。

    到了晚餐時間，唐納也要求他們排列成隊，一個個上前領(lǐng)餐，不準(zhǔn)哄搶打亂秩序。

    反正，不管是訓(xùn)練還是生活，唐納都要求他們，從現(xiàn)在開始都要求站隊要直，隊伍任何時候都是一條直線，做什么事情都要排隊……

    等到他們開始明白紀(jì)律為何物之后，唐納進(jìn)行下一步計劃，開始要他們走正步。

    海盜們開始分不清楚左右，唐納就讓他們統(tǒng)統(tǒng)把右腳的鞋子脫掉，告訴他們穿鞋的左腳，光腳的是右腳。

    走正步，右腳踢，左手?jǐn)[，齊步走，然后一字長蛇陣就這么出來了，喊立定的時候，后面的人剎不住腳，還撞得整個隊伍東倒西歪，亂哄哄的，簡直不忍直視。

    唐納也頗有耐心，打定主意一定要將這群海盜訓(xùn)練出來，要他們明白什么叫整齊劃一。