“這還不算你真正的本錢？”
盡管李全只是小聲的嘀咕了但一向敏感關(guān)注李全的顏玉玲立馬就抓住了這一雙美眸熠熠毫不掩飾驚訝之情。
“哥可什么都沒(méi)說(shuō)?！?br/>
李全也自知矢口頭搖的如同撥lg鼓。
“是嘛？人家可是全聽(tīng)見(jiàn)了呢？”
顏玉玲詭異緊緊咬住自己的一雙素手就緊緊的扯住眼睛快媚的滴出水來(lái)。對(duì)付李全她有的是辦法。
“讓人家看見(jiàn)了多不好！”
在這一番攻勢(shì)李全如比一張老臉漲的慌張著要擰開(kāi)她的手。
“人家看看你真正的本錢啊!”
顏玉玲卻不依狀若小女兒偶爾露出的潔白無(wú)暇的側(cè)臉叫人心跳加速。
若是有旁人聽(tīng)見(jiàn)這如此曖昧一雙眼睛恐怕就不免的往李全身下亂瞟。
一個(gè)大男人的不是那兒是什么？
“行了！”
李全慌忙的舉起白旗投降。
“今兒恰好是黃埔軍校畢業(yè)時(shí)間真快??！一晃就是三年過(guò)去了！”
顏玉玲可不管李全的她只是敏銳的抓住了軍校的字眼。
“黃埔軍校？”
“對(duì)！”
李全頗為自得的點(diǎn)了指了指哪滾滾有我無(wú)敵的道。
“有了優(yōu)秀的一支強(qiáng)軍才剛剛具備了還需要優(yōu)秀的軍官來(lái)指揮?。 ?br/>
“你是指將領(lǐng)？”
顏玉玲睜圓了很是沉思了也頗為贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“一個(gè)將領(lǐng)對(duì)一支軍隊(duì)尤為重要?？梢恢к婈?duì)的風(fēng)格與他的主官息息相關(guān)。將領(lǐng)勇往則他的部隊(duì)就能打能拼！”
顏玉玲倒也不失繡花對(duì)軍務(wù)也有一定的這不能不讓李全側(cè)目。
“小姐所言極是！哥這不僅僅是指將領(lǐng)！”
“哦？”
顏玉玲也來(lái)了興趣。
“請(qǐng)賜教！”
“哥個(gè)人一支軍隊(duì)的靈魂是但具體的發(fā)號(hào)還需要基層軍官的才能達(dá)到令行有如臂使！”
“走！我們便走便聊！”
出了正午的太陽(yáng)柔和的映照的李全的給他鍍上了一層祥和的連鬢邊細(xì)細(xì)的絨毛都纖毫顏玉玲一下子不由癡了。
李全的聲音還在耳旁回響。
“哥花了大力氣來(lái)培養(yǎng)這些基層的一般數(shù)十人就組成一個(gè)基本作戰(zhàn)我們稱之為‘而這單位的長(zhǎng)官‘班都要入軍校才有進(jìn)一步升遷的可能?！?br/>
“也有軍校根據(jù)表現(xiàn)直接下方到部隊(duì)任代理我們稱之為‘實(shí)只有經(jīng)過(guò)并通過(guò)軍部考驗(yàn)才能正式出任一支軍隊(duì)的主官。這種考驗(yàn)期從三月到一年不等。而這些實(shí)習(xí)的軍官最多只能擔(dān)任連級(jí)要想就需要自己的努力與功績(jī)了！”
這是一項(xiàng)前所未有的改變。不同于大金國(guó)的一般到了校級(jí)別任命都是由各自長(zhǎng)官主將并不這也方便掌控自己的當(dāng)然各自安排的也是各自的親信。這是上千年行之有效的當(dāng)然也不可避免的產(chǎn)生了軍隊(duì)是各自將領(lǐng)的私有物。
李全的這個(gè)做法已經(jīng)打破了傳統(tǒng)的通過(guò)這種將軍隊(duì)牢牢的掌控在自己的手中。即使有將領(lǐng)想首先不答應(yīng)的就是那些基層的當(dāng)然提高了軍隊(duì)的凝聚力與戰(zhàn)斗力是不容置疑的！
顏玉玲好像打開(kāi)了另一看到了一個(gè)前所未有的世界。當(dāng)下就有些失神。
“你在想什么？到了??！”
李全及時(shí)把遐想之中的她扯回了現(xiàn)實(shí)。
顏玉玲這才發(fā)自己已經(jīng)置身于山后一個(gè)宏大的牌坊朱氏搭建的大門“黃埔軍?！睅讉€(gè)字熠熠大門兩側(cè)則有各兩隊(duì)手執(zhí)長(zhǎng)槍的軍士一動(dòng)jing惕的盯著來(lái)往的行人。
事這里比較來(lái)往之人目前也就是他二人而已。這顏玉玲四處也曾到過(guò)無(wú)奈看守也一直打聽(tīng)不了什么。誰(shuí)也不曾這里竟然就是軍校所在。
一想到顏玉玲就是一肚看李全的眼光就恨不得咬他一口。
“若不是你恐怕藏著還不愿意給人家看呢？”
李全訕訕的揉著一臉苦笑。
實(shí)這是他立身實(shí)在不愿意給陌生人何況這位小姐來(lái)路很明顯是金國(guó)之人？若不是有天大的在誘惑李全絕對(duì)是不會(huì)帶她至此的。
“得了。來(lái)都還抱怨什么？”
“那黃埔是什么意思？”
李全對(duì)門口的哨兵敬禮哨兵驗(yàn)看了李全的還了禮。李全便興沖沖的拉著顏玉玲往里頭闖。顏玉玲卻駐步望著那高大的好奇的問(wèn)道。
李全的腳步就為之冷汗直冒。
怎么解釋呢？
難不成告這名字是當(dāng)時(shí)一時(shí)剽竊了后世的偉人的想法？
李全站在山門眼光投視著喟然不語(yǔ)。
而顏玉玲好奇的順著他的眼光所及恍然大悟。
我明白了！這里是一片黃是生養(yǎng)你我的是為哺育你這個(gè)想必就是取的這個(gè)諧音！”
李全忙避開(kāi)話題。
“別廢話了！趕緊學(xué)生要下課了。下午還有典禮呢？”
進(jìn)了顏玉玲發(fā)現(xiàn)這與剛才所見(jiàn)的新兵營(yíng)沒(méi)有什么一干設(shè)施所不同的是里面是一排排整齊的而軍營(yíng)則是帳篷。想必是供軍官休息之地。
而里面的訓(xùn)練也同樣熱火這些五花八門的訓(xùn)練并不她已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了。
“軍官雖不同于一般但也需要強(qiáng)健的體魄！”
李全是這樣解顏玉玲也不置但她的目光顯然是被那一排排房舍里傳來(lái)的讀書聲所吸引。
她不顧顧自顧的挪動(dòng)靠近窗戶往里面一看。
里面擺放著整整齊齊的大家都坐在座椅奮筆還不是的抬起頭看著前方。前方卻是一個(gè)上面站立了一個(gè)軍官模樣背著在一面漆黑的墻壁寫劃著手中的白白的洋洋灑灑飄落了一地的白se粉末。
“這是什么？”
“黑板與粉筆?！?br/>
聽(tīng)見(jiàn)顏玉玲的李全探了不屑道。
“這隊(duì)身體危害若不是沒(méi)有更好的哥也不會(huì)用這個(gè)！”
新式的教學(xué)新式的已經(jīng)叫顏玉玲瞠目結(jié)舌了。顏玉玲又瞅見(jiàn)那黑板之大驚失se道。
“你竟然教給他們孫子兵法？”
她這樣震驚是有道理的！這個(gè)學(xué)習(xí)兵法是一項(xiàng)一般只有大門大族才有能力這樣去做。不光因?yàn)檫@些書籍收集花費(fèi)還有更深一層含義。這些深?yuàn)W的行軍布陣絕對(duì)不能流露出去。一般都是親近子弟才能而學(xué)成也是為本族效力！
哪有像李全如同大白菜隨意可??？
民智才利于統(tǒng)治。
她實(shí)在想不出李全這般做法的用意！
“這有什么？尉吳子！這些圖書館是必修課目！”
李全卻好像這些不值得一提。
顏玉玲很快就理解了李全的因?yàn)樵诹硪婚g她又看見(jiàn)了不一樣的東西！
“這我這不是仆散安貞大人圍攻你們的案例嘛？”
顏玉玲仔細(xì)的瞅了瞅黑板之上的各種上面分紅藍(lán)各種箭頭糾結(jié)在只要稍微懂一點(diǎn)軍事常識(shí)都明白這就是把地圖照搬勾畫出雙方的軍事態(tài)勢(shì)。
“不錯(cuò)！前者不忘后事接著過(guò)去失敗的能讓大家成長(zhǎng)起來(lái)！”
李全指了指接著道。
“這樣案例的有便于學(xué)員更快的從這些敵我態(tài)勢(shì)的分析掌握行軍布陣的道理！”
課堂很是激烈。顏玉玲甚至注里面之人分成了個(gè)個(gè)爭(zhēng)得臉紅脖紛紛為自己的觀點(diǎn)提出自己的依據(jù)。
“這也是你們的教學(xué)之法？”
可古往尊師重道是一項(xiàng)不變的準(zhǔn)則。而一般老師提出的學(xué)生不敢反駁。而這里卻迥然相反。這怎能不叫顏玉玲震驚？
“正是！真理不辨不明??！”
李全感嘆道。
“通過(guò)這樣的大家都可以發(fā)現(xiàn)彼此的也就提高的更快了！站在全局的對(duì)整個(gè)勢(shì)態(tài)洞若難道這樣不好嗎？”
顏玉玲默然?？梢砸坏┻@些學(xué)員畢業(yè)投身軍旅也是如此的反復(fù)辯論那出錯(cuò)的幾率無(wú)疑要小了很多。
“這些都是過(guò)去的他們還有安排隨軍實(shí)習(xí)呢？只有真正經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)火才能學(xué)以致用。這也是你看為什么新兵營(yíng)人員那么少的原因。因?yàn)榻^大多數(shù)都下山實(shí)踐去了！”
李全好像對(duì)此并不以又加了一把火。