?臨城市,清遠(yuǎn)大學(xué)。
第三教學(xué)樓一間小教室內(nèi),此時(shí)正在進(jìn)行著上午的最后一節(jié)課。
這是一節(jié)英語(yǔ)課,對(duì)于坐在后排的沈羿來(lái)說(shuō),除了老師長(zhǎng)得還算漂亮外,別的東西乏善可陳。
閑極無(wú)聊下,他不由拿出手機(jī)刷了刷網(wǎng)頁(yè),看看今天有什么新聞。
“……xxx見(jiàn)軍隊(duì)代表:決不犧牲國(guó)家核心利益……”
……
“媒體稱高房?jī)r(jià)已現(xiàn)滅亡跡象,中產(chǎn)將最倒霉……”
……
“快訊:近幾rì多地突現(xiàn)罕見(jiàn)天異象,天際籠罩一層暗紅sè光幕,持續(xù)近一個(gè)小時(shí)左右,事后據(jù)專家分析稱,這是由于……”
……
“暗紅sè光幕?沒(méi)想到其他地方也有,還以為就只是臨城市呢?!?br/>
掃到這兒,沈羿不禁有些怔神,想起了前兩天看到的詭異天象……那是一層yīn沉如血的暗紅sè天幕,給人十分強(qiáng)烈的壓抑感,多看上兩眼都會(huì)覺(jué)得心里難受。
當(dāng)時(shí)學(xué)校里還鬧騰了好一陣,不少人都吵嚷著說(shuō)要世界末rì了。
對(duì)于這種論調(diào),換做以往的話沈羿肯定是一笑置之,然而這一次也不知怎么的,或許是最近各種末世題材的電影看多了,又或者是當(dāng)時(shí)的情形確實(shí)太詭異了點(diǎn),他這兩天總覺(jué)得有些心神不定。
正愣神著,忽的感覺(jué)地面晃了兩晃,沈羿不由一驚。
“是錯(cuò)覺(jué)嗎?”
很快,地面更加劇烈的晃動(dòng)告訴他,這絕不是什么錯(cuò)覺(jué)。
而這時(shí)候,教室里也開(kāi)始sāo動(dòng)了。
“我靠,怎么回事兒!”
“是地震嗎……”
……
轟?。?br/>
正吵嚷間,整棟樓都猛然震顫了一下,感覺(jué)要塌了似的。
英語(yǔ)老師連忙急聲招呼道:“真的是地震了,快快快,大家先出去!”
一群人早就等不及了,立時(shí)嘩啦啦起身往門(mén)口沖去,所幸都是同班同學(xué),整天抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的,勉強(qiáng)還有點(diǎn)秩序,倒不至于為了搶先出門(mén)而大打出手。
“羿哥,羿哥……地震了,咱們也快跑吧……”
說(shuō)話的是坐在沈羿旁邊一個(gè)高高壯壯的男生,叫做龍虎,很少見(jiàn)的名姓,聽(tīng)著有些怪,但他這個(gè)人其實(shí)很不錯(cuò),為人憨實(shí)厚道,是很容易讓人交心的朋友。
沈羿自小在孤兒院長(zhǎng)大,因?yàn)槔显洪L(zhǎng)的資助方才完成了從小學(xué)到高中的學(xué)業(yè),自小的經(jīng)歷讓他跟學(xué)校的同齡人一直有種天然的疏離感。高考之后,老院長(zhǎng)因病去世,他也相當(dāng)于失去了這世上唯一的親人,本就孤僻的他也就愈發(fā)喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往了。
冷靜,孤僻,成績(jī)好得不像話。
這就是一直以來(lái)大部分同學(xué)對(duì)沈羿的印象。
他真正的朋友不多,長(zhǎng)這么大只有同在孤兒院一起長(zhǎng)大的陳天亮一個(gè),而龍虎——算是第二個(gè)。
……
見(jiàn)到周?chē)耐瑢W(xué)都一窩蜂地沖到了教室門(mén)口,氣氛感染下,龍虎也有些慌神,話還沒(méi)說(shuō)完便一把拉起沈羿想要一同跟過(guò)去。
“等等,虎子……”
看著鬧嚷嚷擠在門(mén)口的一群人,忽然間,這兩天心里那種焦躁不安的感覺(jué)愈發(fā)強(qiáng)烈,沈羿穩(wěn)住腳沒(méi)有挪步,同時(shí)也一把扯住了急吼吼想要過(guò)去的龍虎。
“怎么了,羿哥,快走???要不然等樓塌了,咱們就得被埋了!”
被沈羿拉住后,龍虎看上去有些心急火燎的,只是他歷來(lái)對(duì)沈羿比較信服,此刻見(jiàn)到沈羿不走,他心里雖然惶急,卻也沒(méi)打算撒手一個(gè)人跑掉,只得強(qiáng)自抑住了腳步。
而就在這時(shí),地面的晃動(dòng)忽的消停下來(lái),周?chē)囊磺蟹路鹩种貧w了平靜。
沒(méi)事了?
原本有些惶急的龍虎霎時(shí)安心了不少,對(duì)沈羿咧嘴笑道:“行啊羿哥,還是你厲害,早知道這是場(chǎng)虛驚!”
聽(tīng)著他的贊嘆,沈羿卻沒(méi)有絲毫輕松的感覺(jué),反而心里那種不安感愈發(fā)強(qiáng)烈,如同某種近在咫尺的危險(xiǎn)即將要爆發(fā)了一般!
這種感覺(jué)不是第一次,小時(shí)候也曾出現(xiàn)過(guò),而那一次恰好救了他的命,所以沈羿對(duì)此有種盲目的篤信。
他不知道這是傳說(shuō)中的第六感還是別的什么,但他知道一件事——相信它就沒(méi)有錯(cuò)!
看了眼前后敞開(kāi)的兩扇教室門(mén),沈羿心中一動(dòng):“虎子,你去前門(mén)守著,注意別出門(mén),守著門(mén)口就好!”
此時(shí)教室里的人大半都已經(jīng)跑掉了,跟其他教室的老師學(xué)生一塊兒沖進(jìn)樓道,蜂擁著朝下涌去。而班上除了沈羿與龍虎外,只剩下了七八個(gè)人,兀自站在走廊上猶疑不定,一時(shí)不知道是該跟著下樓還是回教室等會(huì)兒再說(shuō)。
英語(yǔ)老師也是這幾個(gè)人里的一員,身為教師的責(zé)任感讓她堅(jiān)持要走在最后。
“好像……沒(méi)事了,大家……”
她張了張嘴,想要說(shuō)些什么。
然而忽然間,不知道是不是錯(cuò)覺(jué),在場(chǎng)的每個(gè)人都只覺(jué)一陣說(shuō)不出的冰冷掠過(guò)全身,仿佛自己霎時(shí)間被什么無(wú)形無(wú)質(zhì)的shè線給里里外外掃了個(gè)通透。
伴隨著這股冰冷感,一場(chǎng)突發(fā)的慘烈異變也隨之而來(lái)。
“啊——”一道慘叫兀地在走廊上響起。
“李銘,你怎么了!”
一旁的好友聽(tīng)到這聲撕心裂肺的慘叫,神sè一驚,不由連忙將其扶住急聲詢問(wèn)。
只是李銘并沒(méi)有回答他,而是抬起了一張已隱隱開(kāi)始潰爛的胖臉,一雙眼珠失去了往rì的神采,灰敗異常,并漸漸向外腫脹突出。
看到這一幕,李銘的好友嚇得渾身一抖,禁不住松開(kāi)手連退幾步。
他慌聲道:“李銘,你別嚇我,我膽子不大的!”
嗬,嗬——
無(wú)意識(shí)地咧了咧嘴,李銘已經(jīng)僵硬的臉上牽扯出一個(gè)詭異萬(wàn)分的笑容。
他的好友覺(jué)察出不對(duì),想要抽身跑開(kāi),然而,已經(jīng)晚了。
吼!
近在咫尺的李銘猛然撲上前來(lái),抱住他昔rì好友的肩膀就是一口!
滋~~
鮮血飛濺中,一大塊皮肉瞬時(shí)被撕扯下來(lái),露出血肉模糊的一片!
“啊——李銘,你瘋了嗎!”
李銘的好友驚恐大叫著,拼了命地想要掙脫開(kāi)來(lái),只是李銘這時(shí)候的力氣異乎尋常地大,讓他的掙扎完全是徒勞。
而與此同一時(shí)間,另一邊也發(fā)生了類(lèi)似的慘變。
“老師,你干什么……啊——”
“不好了,吃人了,老師吃人了,快來(lái)人啊……”
走廊上,李銘化身噬人惡魔,對(duì)著好友瘋狂撕咬,而原本俏麗溫柔的英語(yǔ)老師也突然狂xìng大發(fā),抱住她身旁的一個(gè)同學(xué)便是一通啃噬。
這離奇恐怖的一幕嚇得另外兩個(gè)僥幸沒(méi)事的同學(xué)渾身一抖,不由連聲驚叫,連滾帶爬地向樓道里逃去。
其中一個(gè)女生不知道是嚇得腿軟還是被絆到了,踉蹌一下摔倒在地,而等她想要爬起身時(shí),卻發(fā)覺(jué)身上猛然壓了一個(gè)重物,抬起頭來(lái),便只見(jiàn)到一張灰敗潰爛的臉,一如方才猙獰萬(wàn)分的李銘。
“不要……不要過(guò)來(lái)!”她很快驚覺(jué)發(fā)生了什么事,不由連聲尖叫,同時(shí)大聲向著已經(jīng)跑到樓道口的那個(gè)男生求救,“徐揚(yáng),救我,救救我啊——”
只是那個(gè)往rì一直對(duì)她大獻(xiàn)殷勤的男生卻仿佛沒(méi)有聽(tīng)到似的,連回頭看一眼的時(shí)間都欠奉,腳下不停地直往黑洞洞的樓道里沖去。
“救我,救我啊……徐揚(yáng)……你這個(gè)混蛋……”
不甘的慘叫與尖嚎中,女生眼中的神采漸漸消逝,她躺倒在血泊中,渾身無(wú)力地抽搐著,如同一朵凋謝的血sè玫瑰!
“混蛋,這個(gè)懦夫!”
教室門(mén)口的龍虎見(jiàn)到這一幕不由怒聲斥罵,心中的血?dú)馀c怒火讓他暫時(shí)壓下了驚悸,想要上前去救下這女生和另外兩個(gè)同學(xué)。
“虎子!”
一只手倏然伸出來(lái)拉住了他。
是沈羿。
嘭!
拉回龍虎的同時(shí),沈羿也一把將教室前門(mén)給關(guān)上了,至于后門(mén),早在異變剛發(fā)生時(shí)就被他關(guān)好了。
“羿哥!”
不知道沈羿為何阻止他救人,龍虎看上去有些急火。
沈羿卻不為所動(dòng),只是漠然看著他,聲音中透出幾分不近人情。
“虎子,他們沒(méi)救了!”
“可這是我們同學(xué)啊!”
“是,但是他們沒(méi)救了!”
同樣的一句話,卻仿佛一道霹靂,蘊(yùn)含著某種直抵人心的力量。
龍虎渾身顫了顫,被急火充斥的頭腦冷靜了不少。
“虎子,看看李銘,看看吳老師,你難道就沒(méi)有意識(shí)到什么嗎?”
見(jiàn)他冷靜下來(lái),沈羿也臉sè稍緩,讓其看向門(mén)外。
李銘,教英語(yǔ)的吳老師,還有另外一個(gè)同學(xué),此時(shí)都仿佛化身成了某種噬人怪物,完全喪失了原本應(yīng)有的人xìng,它們大張著血口,灰敗潰爛的臉孔在微微抽搐的殘軀中時(shí)起時(shí)伏,肆意吞噬著尚且鮮活的血肉。
看著這一幕,難以抑制的反胃感從龍虎心中升起,與此同時(shí),往rì所看過(guò)的一些電影畫(huà)面,也如同過(guò)電般在他腦海中閃現(xiàn),最終化為了兩個(gè)鮮血淋漓的大字,讓他整個(gè)人都忍不住戰(zhàn)栗起來(lái)!
“羿哥,你……你是說(shuō),這是喪尸?”
沈羿聞言嘆了口氣,神sè有些幽寂。
“我不知道,也許是也許不是,但至少可以肯定他們現(xiàn)在很危險(xiǎn),這也是為什么我會(huì)阻止你過(guò)去救人的原因!”
聽(tīng)到沈羿的話,龍虎不由默然,他靠著墻面滑坐在地,顯得有些無(wú)措:“羿哥,這怎么回事兒,我怎么感覺(jué)是在做夢(mèng)?我們剛剛不還在上課嗎,一切都好好的,都好好的??!為什么會(huì)突然發(fā)生這種事!”
“為什么會(huì)發(fā)生這種事?”
沈羿也在心里問(wèn)著自己,只是,他同樣不知道答案。
……
沉寂了會(huì)兒,龍虎終是心情平復(fù)下來(lái),只是眼神里仍然有些茫然。
“羿哥,咱們現(xiàn)在該怎么辦,跑出去嗎?”
沈羿搖了搖頭,“不行,樓道里擠了那么多人,一旦發(fā)生類(lèi)似的異變,你覺(jué)得會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況……那是個(gè)更加血腥恐怖的煉獄,以我的估計(jì),剛剛跑進(jìn)去的徐揚(yáng)現(xiàn)在很可能已經(jīng)被吃得一干二凈了!”
聽(tīng)了沈羿的話,想到那種可能的場(chǎng)面,龍虎不由渾身打了個(gè)激靈,整個(gè)人都有種不寒而栗的感覺(jué)。
此時(shí)他不由慶幸,幸虧那時(shí)候自己被沈羿拉住了,不然現(xiàn)在……
“羿哥,難道真的是世界末rì?全世界到處都成了這樣?”
“或許吧,不過(guò)這種事自有jǐng察和zhèngfǔ去āo心,我們現(xiàn)在更應(yīng)該考慮的,是如何脫困?!?br/>
“對(duì)啊,jǐng察!”龍虎一下子興奮起來(lái),仿佛看到了某種曙光,“羿哥,我們可以報(bào)jǐng啊……”
“我已經(jīng)打過(guò)了,手機(jī)完全沒(méi)信號(hào),這條路行不通!”
“那……那我們就在這里等著吧,哪怕不打電話,這么大的事也會(huì)很快傳到j(luò)ǐng察局,到時(shí)候肯定會(huì)有人來(lái)救咱們的!”龍虎還是沒(méi)放棄可能的救援,試圖做著最后的努力。
“不,虎子……”
沈羿搖搖頭,伸手按住了他的肩膀。
透過(guò)門(mén)上的玻璃窗,可以清楚看見(jiàn)外面的情形,殘肢,斷體,還有隨著大口吞噬血肉而漸漸肚子鼓脹的三頭喪尸。
默默注視著這一幕,沈羿說(shuō)不出來(lái)心里是什么感受,唯有眼神中漸漸泛出一抹令人心悸的冷意。
“虎子,你要記住,任何突變發(fā)生的時(shí)候,我們都必須往最壞的一面去想,假設(shè)現(xiàn)在沒(méi)有jǐng察,沒(méi)有救援,甚至整個(gè)軍政系統(tǒng)都失去了倚靠的時(shí)候,我們能做什么——”
“我們……”龍虎張了張嘴,眼神里有些無(wú)措和驚懼。
jǐng察,醫(yī)生,zhèngfǔ,軍隊(duì),從小到大,他早已習(xí)慣了這一切,如今貿(mào)然被沈羿問(wèn)到秩序徹底崩壞后的打算,他不由懵然了。
“事情永遠(yuǎn)有可能比我們想象的更加糟糕,所以——我們不能坐以待斃,而必須要做點(diǎn)什么!”
拉起地上有些失神的龍虎,沈羿盯著門(mén)外,輕緩的語(yǔ)聲仿若從天外飄來(lái),帶著一種渺渺不真實(shí)的殺意。
“比如……殺掉它們!”