“砰砰砰?!?br/>
“陸文你給我滾出來(lái)!昨天晚上打了三個(gè)電話耍我!幾個(gè)意思!”
一大早上的王維就來(lái)砸門(mén)了。
“砰砰砰?!?br/>
門(mén)不斷的被敲響。
管家的聲音在臥室里響起。“王維先生來(lái)拜訪,是否開(kāi)門(mén)?!?br/>
陸文翻了個(gè)身。“不用管他,等我睡夠在說(shuō),你先用麻醉針讓他安靜一會(huì)。”
陸文昨天晚上一點(diǎn)多才睡,而現(xiàn)在才七點(diǎn),還沒(méi)有達(dá)到足夠的睡眠時(shí)間。
“是?!惫芗业穆曇繇懫?。
“啊呀……臥槽……我怎么有點(diǎn)暈?!遍T(mén)外王維的聲音響起。
砰,倒地聲音響起。
隨后敲門(mén)的動(dòng)靜就停了下來(lái)。
大概又睡了三個(gè)時(shí)辰,到了十點(diǎn)多鐘。
陸文才伸了個(gè)懶腰,從床上坐了起來(lái)。
隨后他慵懶的穿好衣服,很熟練的打開(kāi)了大門(mén)。
把吐著白沫昏沉過(guò)去的王維拖到房間,放到了沙發(fā)上。
“把他弄醒。”陸文對(duì)著管家吩咐一聲。
就進(jìn)衛(wèi)生間去刷牙洗漱了。
一個(gè)機(jī)械小蟲(chóng)接收指令后,飛到了王維的面前,隨后把長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)械口器扎在了王維的脖子上。
一股藥液順著口器在動(dòng)脈里面流向了心臟。
片刻功夫。
昏沉的王維也終于有了動(dòng)靜,緩緩的睜開(kāi)了眼睛。
隨后他搖了搖頭坐了起來(lái),望了望四周。
陸文已經(jīng)洗漱過(guò)了,從衛(wèi)生間走出來(lái)?!澳阈牙玻袥](méi)有好一點(diǎn)?”
“我這是怎么一回事?為什么我睡著了?”
“一定又是你沒(méi)吃早飯,所以造成昏厥了。我打開(kāi)門(mén)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)你昏了過(guò)去,就把你扶到了沙發(fā)上了?!?br/>
“原來(lái)是這樣,不過(guò)那也是急著找你,所以才沒(méi)吃?!?br/>
“那也得注意了?!标懳拇蜷_(kāi)冰箱拿出了一瓶牛奶?!翱上覀冞@里沒(méi)什么吃的了,只有一瓶牛奶,不然可以給你做點(diǎn)早餐?!?br/>
陸文嘆息一聲,隨后關(guān)上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)谋洹?br/>
“沒(méi)事,牛奶我也喝?!蓖蹙S沒(méi)有客氣,就要接牛奶。
陸文打開(kāi)蓋子自行的喝了一口。
隨后坐在沙發(fā)上。
“你找我有什么事情嗎?”
王維收回了手,回憶了一下后說(shuō)道?!芭秾?duì),我就來(lái)確定你是不是有事,因?yàn)槟阕蛱觳粩嗟拇螂娫捊o我!畢竟你好像不是那種愛(ài)開(kāi)玩笑的人?!?br/>
“哦,我就想問(wèn)問(wèn)你們抓的那兩個(gè)人調(diào)查的怎么樣了?”陸文隨口說(shuō)道。
這個(gè)公式的事情暫時(shí)還是不要讓第三個(gè)人知道為好。
“哦這件事啊,別提了……那兩個(gè)人什么都不知道,目前唯一有用的信息就是他們的是聽(tīng)命一個(gè)鳥(niǎo)面人,而且來(lái)自一個(gè)叫堯的組織?!?br/>
“堯?”
“沒(méi)錯(cuò),我們已經(jīng)在搜索這個(gè)組織了。只要搜索到了這個(gè)組織,那么可能就找到線索了。”
陸文點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒(méi)有說(shuō)話。但是他知道,王維是搜索不到這個(gè)組織的。
因?yàn)樽蛱熳约阂呀?jīng)調(diào)查過(guò)了,但是對(duì)方卻隱藏的很好。一點(diǎn)線索都沒(méi)有。
“對(duì)了,我突然響起一件事,”陸文站起身去了實(shí)驗(yàn)室。
過(guò)了十分鐘他把一張紙遞給了王維。
“失蹤的學(xué)生可能就在這里,你們可以去找一找。”
陸文剛才讓管家黑入了警方的資料庫(kù),找到了那個(gè)失蹤孩子的資料,隨后用定點(diǎn)公式計(jì)算出了一組數(shù)據(jù)。
這也說(shuō)明這個(gè)孩子沒(méi)死。
陸文試過(guò)了,如果死了的話,得到的答案也是誤解的。
昨天晚上他算了一下父母,他們的的答案就是無(wú)解的。
“真的!”王維本來(lái)就一直在擔(dān)心這個(gè)孩子會(huì)不會(huì)出事。
陸文告訴他這件事可以說(shuō)是一件喜事,也不枉他跑一趟了。
“嗯,你趕緊去忙吧,我就不留你吃飯了,到時(shí)候查到什么和我說(shuō)一下。”陸文點(diǎn)頭。
“嗯,那我先走了哈?!蓖蹙S從陸文手里拿過(guò)牛奶。
“這我喝過(guò)的?!?br/>
“沒(méi)事我不嫌棄?!?br/>
陸文:“……”
下午,陸文難得有自己有時(shí)間。
不過(guò)今天他并不像做任何事情,只想好好的休息娛樂(lè)一下。
他搬來(lái)一個(gè)軟墊放在客廳的電視前。
打開(kāi)了電視,隨后掏出了手柄。
今天他要打一下午的游戲。
晚上陸文收到了幾張王維發(fā)過(guò)來(lái)的照片,上面拍的都是現(xiàn)場(chǎng)的照片。
原來(lái)王維按照陸文給的地址,果然找到了那個(gè)小孩!
發(fā)現(xiàn)的時(shí)候是被關(guān)在廢棄倉(cāng)庫(kù)里的一個(gè)房間里面。
并且里面放滿了食物和水。
現(xiàn)場(chǎng)還找到了很多的殺傷力武器。
陸文看著現(xiàn)場(chǎng)照片,很快就發(fā)現(xiàn)了一張照片上面的地板上印著一個(gè)鳥(niǎo)面,旁邊還寫(xiě)著一句話。
“這是我送你的禮物,我們還會(huì)在見(jiàn)面的?!?br/>
“是鳥(niǎo)面人留下來(lái)的,看來(lái)對(duì)方應(yīng)該是知道自己會(huì)通過(guò)公式計(jì)算小孩的位子。”
目前陸文還沒(méi)有一絲關(guān)于鳥(niǎo)面人的線索,只能等對(duì)方先動(dòng)手,他再反制。
這樣他在剝絲抽繭,找到對(duì)方!
“做晚飯吧。”陸文站起身來(lái),去了廚房。
周末的時(shí)間很快就過(guò)去了。
很快又到了周一。
陸文吃完早飯就去上班了。
剛到門(mén)口,就正好撞見(jiàn)了從另外一邊走進(jìn)來(lái)的羅沁。
陸文趕緊別過(guò)頭,假裝沒(méi)看到她,飛快的逃進(jìn)了校園。
羅沁也看到了陸文。
尤其看到陸文見(jiàn)到他像看到鬼一樣的逃了進(jìn)去后。
更是皺著眉喃喃自語(yǔ)道?!澳翘焱砩系哪羌滤浆F(xiàn)在還記得,到底是夢(mèng)還是真的……”
是夢(mèng)的話為什么那么真實(shí),如果是真的話,為什么又什么事情都沒(méi)有發(fā)生。
“該死,我在瞎想什么!”羅沁突然發(fā)現(xiàn)自己想的有點(diǎn)多了,怎么還希望什么似的!
今天是30號(hào),是鈴蘭高中每個(gè)月的月考時(shí)間。
為了更加公平,所有的學(xué)生都按照年級(jí)打亂了分班的。
而且每個(gè)老師監(jiān)考的學(xué)科和班級(jí)也都是隨機(jī)的。
陸文上午監(jiān)考的是四班的化學(xué),下午是語(yǔ)文。
也算是比較輕松。
他連在去班級(jí)在教導(dǎo)一下都懶得去,那群學(xué)生懂事的話都不用自己操心了。
畢竟飯都喂到了嘴邊了,你還餓死的話,那就活該餓死。
“怎么樣陸文老師,緊不緊張!”王健林打趣道。
“有什么好緊張的,只是月考而已,我相信我的學(xué)生們。”
一旁的王凱聽(tīng)到后忍不住嘲諷道?!笆前?,反正你又不在乎工資,不過(guò)就可憐九班的那些學(xué)生了。這次的數(shù)學(xué)恐怕要墊底了?!?br/>
“你說(shuō)什么!”王健林憤憤不平的說(shuō)道。
“我有什么說(shuō)錯(cuò)的嗎?我跟你說(shuō)吧,你可能不知道,九班的學(xué)生在你這個(gè)陸老師的教導(dǎo)下,數(shù)學(xué)課上都在看漫畫(huà)的!有老師路過(guò)時(shí)候都看到了!”
“你放屁,陸文絕對(duì)不是這么不負(fù)責(zé)任的老師。”王健林憤怒的反駁。
他看人很準(zhǔn),和陸文這幾天的相處,他就發(fā)現(xiàn)陸文是個(gè)實(shí)在人,做事也是有一說(shuō)一的,不可能做出這種偷奸?;氖虑椋@種原則的問(wèn)題,他敢打包票!
沒(méi)想到陸文卻點(diǎn)了點(diǎn)頭。“他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),九班的同學(xué)的確是在數(shù)學(xué)課上是看漫畫(huà)書(shū)的?!?br/>
眾人紛紛把目光看向王健林。
好像在說(shuō)?!斑@臉打的痛不痛??!”
王健林老臉一紅,隨后補(bǔ)充的說(shuō)道。“我的意思是說(shuō)陸文老師,就算上課讓學(xué)生們看漫畫(huà)……額也是有……有他的道理的。”
說(shuō)這話他自己都沒(méi)底氣,連他自己感覺(jué)都不信。
沒(méi)想陸文又點(diǎn)了點(diǎn)頭?!皼](méi)錯(cuò),我讓學(xué)生們看漫畫(huà)也是有道理的,對(duì)他們數(shù)學(xué)有幫助?!?br/>
辦公室里面的老師頓時(shí)都哈哈大笑。
就連一些平時(shí)不怎么惹事的人,也忍不住說(shuō)道。
“看漫畫(huà)還能提升數(shù)學(xué)成績(jī)啊,我還是頭一次聽(tīng)說(shuō)。”
“就是啊,陸老師,平時(shí)看你老實(shí)也沒(méi)說(shuō)什么,但是今天我就要說(shuō)你兩句了……”
“陸老師你知不知道吹??刹灰^(guò)分……”
“陸老師……”
辦公室里面的所有的老師都對(duì)口誅筆伐。
就好像在審判一個(gè)教育界的罪人一樣。