小島長(zhǎng)寬都將近兩百米，比左驚風(fēng)的那座小島還要大不少，島上卻是灌木叢生，怪石林立，景色與左驚風(fēng)的那座小島根本沒(méi)法比。
“真是一個(gè)好地方??！就是這兒了！”駱宮一眼就看上了這座小島。
“你確認(rèn)？”曹持滿(mǎn)心詫異的看著駱宮。
這座小島荒廢已久，他本以為駱宮肯定不滿(mǎn)意，沒(méi)想到，駱宮居然會(huì)說(shuō)這是好地方！
還真是怪人行怪事啊……
“要不，您給我換一座？”駱宮笑吟吟的看著曹持。
換一座？
你可拉倒吧！
稍微好一點(diǎn)的小島早就被人占了，剩下的，不是太小，就是太荒涼，我上哪兒再給你找一座更好的去？
“你滿(mǎn)意就行?！弊篌@風(fēng)把腦袋轉(zhuǎn)到一邊，正好看到了幾排有些破敗的房舍，“我這就讓人把這幾排房舍修葺一番，駱師你今晚應(yīng)該就能住下。”
“那就有勞曹院長(zhǎng)了?！瘪槍m一笑。
“分內(nèi)之事?！辈艹?jǐn)[了擺手，匆匆離去。
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他實(shí)在是不想跟駱宮多呆——天知道他會(huì)不會(huì)又來(lái)個(gè)獅子大張口？
院長(zhǎng)能給十倍于己的薪俸，他可沒(méi)什么東西能給駱宮。
“走，咱們?nèi)ナ帐耙幌挛葑印！碧A柔擼著袖口，招呼著幾個(gè)師兄弟。
柳雷三人正要跟上，駱宮卻叫住了他們。
“不急，屋子會(huì)有人收拾的，你們幫我準(zhǔn)備好筆墨紙硯，我再給你們寫(xiě)幾套功法?！?br/>
與向維那四個(gè)學(xué)生的對(duì)戰(zhàn)，他們四個(gè)之所以不敵，除了向維的學(xué)生整體實(shí)力遠(yuǎn)勝那些所謂的天之驕子之外，更重要的原因是他們修行的功法不夠了。
這其中的道理，就好像一個(gè)把加減乘除學(xué)的再好的小學(xué)生也解不開(kāi)初中的代數(shù)題一樣。
被黑三擒住的那一個(gè)多月，駱宮把自己掌握的所有功法全都整理了一遍，早就從中選出了幾套更適合他們修行的功法，等四個(gè)人鋪好了紙，磨好了墨，他便一揮而就。
“拿去練吧！師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人，功法我給你們了，能學(xué)成什么樣兒，關(guān)鍵還在你們自己?！?br/>
“多謝老師！”
“老師放心，我一定不會(huì)讓你失望！”
“你就瞧好吧！”
……
四人用各自的方式答應(yīng)著，如獲至寶一般的跑去修行了。
“你就不好奇我給他們的是什么功法？”駱宮笑吟吟的問(wèn)著橙一。
在他給學(xué)生們寫(xiě)功法的時(shí)候，橙一就大馬金刀的站在門(mén)外，就跟門(mén)神似的，都不曾回頭看一眼。
“我倒是很佩服駱師的記憶?！?br/>
別的老師給學(xué)生功法，絕大多數(shù)情形都是說(shuō)出功法的名稱(chēng)，讓學(xué)生卻藏書(shū)閣找，也有一些老師有一些自編的功法，但無(wú)一例外都是提前編撰成冊(cè)，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)那個(gè)老師是現(xiàn)用現(xiàn)寫(xiě)。
所以，橙一才會(huì)說(shuō)佩服駱宮的記憶。
不過(guò)，他并不認(rèn)為駱宮現(xiàn)寫(xiě)出來(lái)的功法有多好，再怎么說(shuō)，他也是來(lái)自嶺州那個(gè)小地方，在指導(dǎo)突破上有些過(guò)人的本事就已經(jīng)不錯(cuò)了，難道還能自己編寫(xiě)功法？
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