小島長(zhǎng)寬都將近兩百米,比左驚風(fēng)的那座小島還要大不少,島上卻是灌木叢生,怪石林立,景色與左驚風(fēng)的那座小島根本沒(méi)法比。
“真是一個(gè)好地方??!就是這兒了!”駱宮一眼就看上了這座小島。
“你確認(rèn)?”曹持滿(mǎn)心詫異的看著駱宮。
這座小島荒廢已久,他本以為駱宮肯定不滿(mǎn)意,沒(méi)想到,駱宮居然會(huì)說(shuō)這是好地方!
還真是怪人行怪事啊……
“要不,您給我換一座?”駱宮笑吟吟的看著曹持。
換一座?
你可拉倒吧!
稍微好一點(diǎn)的小島早就被人占了,剩下的,不是太小,就是太荒涼,我上哪兒再給你找一座更好的去?
“你滿(mǎn)意就行?!弊篌@風(fēng)把腦袋轉(zhuǎn)到一邊,正好看到了幾排有些破敗的房舍,“我這就讓人把這幾排房舍修葺一番,駱師你今晚應(yīng)該就能住下。”
“那就有勞曹院長(zhǎng)了?!瘪槍m一笑。
“分內(nèi)之事?!辈艹?jǐn)[了擺手,匆匆離去。
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他實(shí)在是不想跟駱宮多呆——天知道他會(huì)不會(huì)又來(lái)個(gè)獅子大張口?
院長(zhǎng)能給十倍于己的薪俸,他可沒(méi)什么東西能給駱宮。
“走,咱們?nèi)ナ帐耙幌挛葑印!碧A柔擼著袖口,招呼著幾個(gè)師兄弟。
柳雷三人正要跟上,駱宮卻叫住了他們。
“不急,屋子會(huì)有人收拾的,你們幫我準(zhǔn)備好筆墨紙硯,我再給你們寫(xiě)幾套功法?!?br/>
與向維那四個(gè)學(xué)生的對(duì)戰(zhàn),他們四個(gè)之所以不敵,除了向維的學(xué)生整體實(shí)力遠(yuǎn)勝那些所謂的天之驕子之外,更重要的原因是他們修行的功法不夠了。
這其中的道理,就好像一個(gè)把加減乘除學(xué)的再好的小學(xué)生也解不開(kāi)初中的代數(shù)題一樣。
被黑三擒住的那一個(gè)多月,駱宮把自己掌握的所有功法全都整理了一遍,早就從中選出了幾套更適合他們修行的功法,等四個(gè)人鋪好了紙,磨好了墨,他便一揮而就。
“拿去練吧!師父領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人,功法我給你們了,能學(xué)成什么樣兒,關(guān)鍵還在你們自己?!?br/>
“多謝老師!”
“老師放心,我一定不會(huì)讓你失望!”
“你就瞧好吧!”
……
四人用各自的方式答應(yīng)著,如獲至寶一般的跑去修行了。
“你就不好奇我給他們的是什么功法?”駱宮笑吟吟的問(wèn)著橙一。
在他給學(xué)生們寫(xiě)功法的時(shí)候,橙一就大馬金刀的站在門(mén)外,就跟門(mén)神似的,都不曾回頭看一眼。
“我倒是很佩服駱師的記憶?!?br/>
別的老師給學(xué)生功法,絕大多數(shù)情形都是說(shuō)出功法的名稱(chēng),讓學(xué)生卻藏書(shū)閣找,也有一些老師有一些自編的功法,但無(wú)一例外都是提前編撰成冊(cè),從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)那個(gè)老師是現(xiàn)用現(xiàn)寫(xiě)。
所以,橙一才會(huì)說(shuō)佩服駱宮的記憶。
不過(guò),他并不認(rèn)為駱宮現(xiàn)寫(xiě)出來(lái)的功法有多好,再怎么說(shuō),他也是來(lái)自嶺州那個(gè)小地方,在指導(dǎo)突破上有些過(guò)人的本事就已經(jīng)不錯(cuò)了,難道還能自己編寫(xiě)功法?
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