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    “說(shuō)的對(duì)?！绷埻蝗蛔吡诉^(guò)來(lái)，問(wèn)道：

    “你們過(guò)來(lái)是準(zhǔn)備練功嗎？”

    “報(bào)告柳教官，我們正準(zhǔn)備訓(xùn)練。”

    “真不錯(cuò)，”柳正龍心里想著，如果是功夫高手，一定都會(huì)一眼看出這兩個(gè)后輩基礎(chǔ)好，很有潛力，是練功的好材料。加上他們彬彬有禮、很有教養(yǎng)，心里就更加喜歡。覺(jué)得能當(dāng)他們的教官，也算不枉此行公干了。

    想著事兒，便把背包放下打開(kāi)：“這是我給你們準(zhǔn)備的鉛板帶，每人四塊，綁在胳膊和小腿上。”

    柳正龍非常耐心地幫著穆天宇和金晨仔細(xì)綁好，邊綁邊說(shuō)：

    “天宇可以綁在小腿下方一點(diǎn)，金晨可綁在小腿稍高一些的位置。幾日后根據(jù)情況我再調(diào)整一下位置和重量?！?br/>
    穆天宇站起來(lái)?yè)]動(dòng)一下胳膊，然后跳動(dòng)一下腿腳，說(shuō)：“很貼身，不仔細(xì)看和戴上護(hù)腿護(hù)腕什么的差不多，但還真有分量?！?br/>
    “好了，你也站起來(lái)活動(dòng)一下試試。”

    金晨也做了幾個(gè)散打動(dòng)作，心里非常高興，又很感激地對(duì)柳正龍說(shuō)：“柳教官，真謝謝您?！?br/>
    “這兩套裝備是我在澳大利亞參加比賽時(shí)，一個(gè)美國(guó)朋友贈(zèng)送的，是特制的，送給你們啦！”

    聽(tīng)柳正龍這么一說(shuō)，穆天宇也很感動(dòng)，心里倒有些不安地說(shuō)道：“柳教官，這么珍貴的禮物，我們怕承受不起！”

    “不用客氣，往后私下里你們不用叫我教官，我想和你們做能稱(chēng)兄道弟的朋友?！?br/>
    金晨說(shuō)：“就算私下不叫教官，我覺(jué)得也應(yīng)該稱(chēng)呼您師傅。”

    “對(duì)，我們真的能拜你為師嗎？”

    “不行，不行?！绷堮R上擺了擺手說(shuō)：“我和你們的師兄蘇不凡是師兄弟，和你們當(dāng)然應(yīng)該是平輩的，還是叫我龍哥吧！”

    提到那個(gè)蘇不凡，金晨馬上說(shuō)：“我可不想低蘇不凡一輩?！?br/>
    穆天宇也覺(jué)得不能低他一輩，就對(duì)柳正龍抱拳行禮說(shuō)：“好吧，恭敬不如從命，我認(rèn)您這個(gè)大哥?！?br/>
    “我也認(rèn)您這個(gè)大哥。”他們真的有模有樣地很正式地認(rèn)了柳正龍大哥，鞠躬行禮完又抱拳行禮。穆天宇和金晨仍然覺(jué)得有所不恭，又立正敬了個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的軍禮，搞得柳正龍也隨著他們手忙腳亂地不知道該怎么還禮。

    其實(shí)，穆天宇和金晨他們哪里知道面前這個(gè)實(shí)實(shí)在在的大男生兄長(zhǎng)柳正龍的本事，也許他們知道蘇式散打在全世界的地位和厲害，但事實(shí)上當(dāng)今的蘇式散打代表人物，就是眼前這個(gè)大不過(guò)他們十歲的柳正龍。

    柳正龍的散打功夫是真正世界一流的水平，基本上是無(wú)人能敵、孤獨(dú)求敗。

    折騰了一陣子禮數(shù)，柳正龍回過(guò)神來(lái)，又以大哥的身份說(shuō)道：“好了，你們要記住‘動(dòng)則法，靜則型’并加以體會(huì)。”通過(guò)幾次訓(xùn)練課和接觸，柳正龍是真的很喜歡這兩個(gè)學(xué)員，他是要真的傳授絕學(xué)給他們。

    穆天宇和金晨都很認(rèn)真地聽(tīng)著。

    “法，是說(shuō)手、眼、身、腿協(xié)調(diào)配合完成動(dòng)作的方法；型，是說(shuō)演練中完成一組動(dòng)作后停頓靜止時(shí)的造型；動(dòng)，是說(shuō)演練套路時(shí)的連續(xù)動(dòng)作；靜，是說(shuō)立得住站得穩(wěn)有耐力?！?br/>
    “龍哥，”穆天宇問(wèn)道：“我記得您說(shuō)過(guò)，散打沒(méi)有套路，只有單招和組合，見(jiàn)招拆招?！?br/>
    “對(duì)，”柳正龍非常高興穆天宇他們能把他講過(guò)的課一字不差地記住，更讓他覺(jué)得這兩個(gè)小兄弟真的是可塑之材。

    “說(shuō)散打無(wú)套路，是說(shuō)不像其他武術(shù)，有一套基本的打法，掌握到第幾層套路就能達(dá)到第幾層功力?！?br/>
    他看了一下二人揮揮手說(shuō)：“咱們坐下說(shuō)?！?br/>
    “散打并沒(méi)有一套標(biāo)準(zhǔn)的打法，所以說(shuō)沒(méi)有套路；這里說(shuō)的套路，是說(shuō)我們把學(xué)到的許多單招和組合有機(jī)連慣地演練出來(lái)?！?br/>
    “噢……”

    柳正龍一邊講著，便站起身來(lái)，一邊開(kāi)始移動(dòng)著腳步和變換著身體動(dòng)作：“所以，動(dòng)時(shí)，身體各部要配合得法，快慢相間，頓挫有致；靜時(shí)，造型威武優(yōu)美，氣勢(shì)奪人。”

    隨著他“手、眼、身、腿、站、立、起、收”的口令，分解連貫地演示了全身不同部位的功法。特別是“起”時(shí)，那右腿突然踢向天空，與身體垂直成“卜”字，左腳穩(wěn)穩(wěn)定在地面，數(shù)秒鐘紋絲不動(dòng)，讓人稱(chēng)嘆叫絕。

    此后，每天晚上自由活動(dòng)時(shí)間，柳正龍都陪蘇不凡練功一小時(shí)后，就在小操場(chǎng)的一角訓(xùn)練穆天宇和金晨，這使得他們進(jìn)步很快。這事兒何雋戨知道后，立即向楊建軍報(bào)告了，老將軍一聽(tīng)心里也很高興，便盤(pán)算著自己親自去看看。

    何雋戨見(jiàn)老校長(zhǎng)如此高興，心里就想著怎么樣在老將軍視察時(shí)，不要讓他掃興而歸。他先想到，要去校醫(yī)院找劉院長(zhǎng)安排一下。一見(jiàn)面，何雋戨就非常熱情地說(shuō)：“院長(zhǎng)您好，我來(lái)請(qǐng)示一下長(zhǎng)，最近楊校長(zhǎng)要視察晚間自習(xí)時(shí)間學(xué)員的訓(xùn)練情況，是否能如同正常上訓(xùn)練課時(shí)一樣，也加派醫(yī)護(hù)人員到場(chǎng)？”

    劉院長(zhǎng)是個(gè)女主任醫(yī)師，上次安排訓(xùn)練課醫(yī)護(hù)人員時(shí)，報(bào)名的人員還真不少。她開(kāi)始以為是大家都想到一線(xiàn)鍛煉一下，精神可嘉。但后來(lái)她才弄明白為什么報(bào)名的大多是年青的女醫(yī)生和護(hù)士。

    她佯裝思考著，很艱難地怎么去作出決定：“小何呀，你也知道校醫(yī)院本來(lái)就人手不足，類(lèi)似出診這樣的工作實(shí)在很難安排，更別說(shuō)你們還干脆搞了個(gè)固定去上班的。這還不算完，現(xiàn)在還要晚上休息時(shí)間加班？”

    何雋戨一聽(tīng)這節(jié)奏，很是泄氣，但并沒(méi)有打算放棄的意思，“院長(zhǎng)、長(zhǎng)大人，能不能讓您的白衣天使們自愿報(bào)名呀？一定有辦法的是不是?！?br/>
    “你先回去，我們?cè)傺芯恳幌拢瑫?huì)盡力安排的?！?br/>
    “院長(zhǎng)……”

    “放心吧！”

    劉院長(zhǎng)起身要忙其他事情，何雋戨想馬上使院長(zhǎng)拍板定下來(lái)，卻被變相推了出來(lái)。