期中考試如期而至，這也算一次大考，要分考場(chǎng)，且單人單桌，唯一不同的就是，考完后不放假，正常上課，這也是讓計(jì)欣安最為糾結(jié)的一點(diǎn)，因?yàn)楝F(xiàn)在還沒(méi)有十一七天長(zhǎng)假。

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    </br>但試還是要考的，而且還要認(rèn)真，計(jì)欣安答題時(shí)和別人不一樣，別人都是從頭開(kāi)始，先答簡(jiǎn)單的，而反其道而行之，先從難的下手，只為練題型，都答完了，算算分?jǐn)?shù)差不多的話，前面一些簡(jiǎn)單的就不答了。

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    </br>計(jì)欣安一直本著自己的原則，中上等即可，倒不是她想裝低調(diào)，而是如果太優(yōu)秀了，麻煩事太多。

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    </br>果然，成績(jī)一出來(lái)，計(jì)欣安全班第十三名，年級(jí)八十九。計(jì)欣安與父母對(duì)此都相當(dāng)?shù)臐M意。父母是不了解情況，對(duì)以前的計(jì)欣安來(lái)說(shuō)這已經(jīng)是很大的進(jìn)步了。而計(jì)欣安卻是目的得逞的滿意了。

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    </br>鄒澤不知道是不是也像計(jì)欣安一樣故意的，考的正正好好，全班第三，年級(jí)第十。如果真的是故意的那計(jì)欣安一定會(huì)佩服死他了。

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    </br>兩個(gè)第一依然是被喻瑤霸占了，喻瑤也沒(méi)有任何的驚喜表情，像是理所當(dāng)然的一樣。

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    </br>計(jì)欣安記得在前世自己所認(rèn)識(shí)的喻瑤，有所有優(yōu)秀女孩應(yīng)該有的性格，有些高傲、不合群，雖然她表現(xiàn)的不在意，但對(duì)第一有著強(qiáng)烈的****。

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    </br>據(jù)她所知喻瑤從小學(xué)到初中畢業(yè)，沒(méi)有一次失手，而給人的印象卻有些另人難以批準(zhǔn)接近，沒(méi)有什么要好的人，從小到大就那么一個(gè)要好的朋友，叫做施琳，現(xiàn)在也和他們一個(gè)班。

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    </br>計(jì)欣安也曾是嫉妒過(guò)她的，同是花樣年華，她不僅學(xué)習(xí)好，人也長(zhǎng)得漂亮，即使用后世的審美觀來(lái)看，現(xiàn)在的她也是不折不扣的小美女一個(gè)，而且還彈得一手好琴。不過(guò)計(jì)欣安人比較豁達(dá)，也可以說(shuō)是心大，睡一覺(jué)轉(zhuǎn)天就忘了。

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    </br>不過(guò)現(xiàn)在的計(jì)欣安想去學(xué)琴，雖然自己心里不承認(rèn)，但多多少少的受到了她的一些影響的。

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    </br>上一世她們倆雖然同學(xué)三年，但關(guān)系卻不深，僅同學(xué)而已。這一世她也沒(méi)想要和她有什么深交，她一直覺(jué)得她們不是一個(gè)世界的人。

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    </br>可是計(jì)欣安沒(méi)想到的是這一世的她們卻注定糾纏在一起了，而第一次的交集就這樣的來(lái)了。

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    </br>事情發(fā)生在期中考試后的數(shù)學(xué)課上。

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    </br>數(shù)學(xué)老師肖秋林和所有老師一樣，期中考試之后就會(huì)講解考試卷，錯(cuò)的比較多的題要尤為重點(diǎn)的講。

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    </br>計(jì)欣安拿到卷子的時(shí)候，見(jiàn)到自己做的難題都對(duì)了，便沒(méi)有再看下去的****了，于是老師講課時(shí)也帶聽(tīng)不聽(tīng)的，可沒(méi)想到的是肖秋林突然點(diǎn)計(jì)欣安的名字，“計(jì)欣安，你把第五到第十個(gè)填空的答案說(shuō)一下?！?br/>
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    </br>計(jì)欣安低頭看了下卷子，暗道不好，這幾個(gè)題是再簡(jiǎn)單不過(guò)了，所以自己壓根看都沒(méi)看一眼，這個(gè)時(shí)候老師提問(wèn)她，她當(dāng)然知道是什么意思。

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    </br>但現(xiàn)在不是解釋的時(shí)候，只能低頭邊看邊將答案說(shuō)了出來(lái)。

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    </br>“看樣子是會(huì)的，那為什么不答，這些就是給你們送分的，全班就只有你一道也沒(méi)有做。怎么，太簡(jiǎn)單了，不屑去做？”果然肖秋林見(jiàn)她雖然都說(shuō)對(duì)了，卻對(duì)她考試時(shí)不答的行為十分的不高興。

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    </br>“不是，時(shí)間不夠了，我是從后面開(kāi)始做的。”計(jì)欣安當(dāng)然不能說(shuō)是，否則會(huì)把他氣的頭頂冒火的，于是隨便找了個(gè)理由。

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    </br>肖秋林聽(tīng)了她的解釋，雖然不是十分的相信，但也不想為了她占用大家的時(shí)間，所以只說(shuō)了她一句，“下回要從簡(jiǎn)單的開(kāi)始做起，這些也浪費(fèi)不了多少時(shí)間，坐下吧！”

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    </br>計(jì)欣安剛剛坐下，就從右前方傳來(lái)一句聲音不大卻剛好能傳到她耳中的話?！斑@么簡(jiǎn)單的題都做不上來(lái)還找借口，說(shuō)什么從后面開(kāi)始做的，誰(shuí)不知道最后一題連喻瑤都沒(méi)做上，你這么說(shuō)誰(shuí)信?。　?br/>
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    </br>說(shuō)話的人計(jì)欣安一聽(tīng)就知道是喻瑤最好的朋友，也可以說(shuō)是那個(gè)配著紅花的那個(gè)綠葉，叫施琳，這也不能說(shuō)她長(zhǎng)得難看，只能說(shuō)是普通，但一站到喻瑤這個(gè)美女的旁邊那只能是陪襯了。

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    </br>她不知為什么對(duì)喻瑤特別維護(hù)，只要有人做出一點(diǎn)不利于她的事，施琳就會(huì)第一個(gè)沖出去，之后的幾年不管喻瑤不管去哪，她就跟去哪。一走做了N年的同學(xué)。據(jù)說(shuō)后來(lái)工作后兩人都在一個(gè)城市。

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    </br>也就是現(xiàn)在，如果再推后十年，計(jì)欣安真要懷疑她是不是有百合的傾向。

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    </br>計(jì)欣安聽(tīng)了她的話沒(méi)怎么在意，而喻瑤聽(tīng)了卻先是一陣黯然，然后便挺直了后背，一臉的傲氣?？磥?lái)是也贊同她的話了，一向的自信，相信自己都做不出來(lái)的題，其他和自己同一年級(jí)的人肯定也不會(huì)有做出來(lái)的。

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    </br>讓所有人沒(méi)有想到的是當(dāng)試卷快要講完的時(shí)候，肖秋林再一次叫起了計(jì)欣安.

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    </br>“計(jì)欣安，你把最后一道題你的解題思路給大家講一下?！毙で锪值椭^看著卷子，都沒(méi)有看他的這句話給下面的人帶來(lái)多大的影響。

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    </br>計(jì)欣安站了起來(lái)，就感到四周疑惑的目光，和喻瑤貌似受傷和嫉妒的目光。計(jì)欣安覺(jué)得這真是個(gè)進(jìn)步，前世的她可從來(lái)沒(méi)有承受過(guò)嫉妒的目光，何況是來(lái)自那個(gè)最不應(yīng)該有這種目光的人。

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    </br>一步一步的將這道題講明白，條理清晰。讓所有人都聽(tīng)的明明白白。

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    </br>說(shuō)完話，肖秋林示意計(jì)欣安坐下，然后將卷子收起來(lái)，站直了身體，看向下面?！岸悸?tīng)明白了嗎？”見(jiàn)有的點(diǎn)頭有的回答明白了。知道應(yīng)該是都聽(tīng)懂了。

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    </br>“這道題是我出的，可能有些難了，我出它就是為了看看我們班有幾個(gè)能做出來(lái)的?？墒亲屛曳浅５倪z憾，全班四十五位同學(xué)只有計(jì)欣安一人對(duì)了。其他人要么根本就沒(méi)做，要么只寫(xiě)出一兩個(gè)步驟就寫(xiě)不下去了?！毙で锪謱⑹种械木碜油v臺(tái)上一摔，狠狠的說(shuō)著。“你們讓我很失望，包括分?jǐn)?shù)高的同學(xué)，你們以為會(huì)這么點(diǎn)簡(jiǎn)單的東西就能上本校的高中了，告訴你們，不是那么容易的。全市那么多高手，你們根本沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)，想要脫穎而出就要從難上下功夫，才能有優(yōu)勢(shì)，結(jié)果你們呢，太讓我失望了?！?br/>
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    </br>在他的訓(xùn)斥下，所有人都低下了頭，就連一向什么都不怎么在乎的鄒澤，也避免撞槍口上了。

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    </br>這時(shí)下課鈴聲響了，肖秋林也不打算再訓(xùn)下去。收拾好東西拿在手中，在走之前對(duì)著大家說(shuō)：“每個(gè)人把錯(cuò)的題寫(xiě)十遍，明天交上來(lái)。”停了一下轉(zhuǎn)頭看計(jì)欣安對(duì)著她說(shuō)：“計(jì)欣安你寫(xiě)二十遍，如果下回再讓我看到你在這么簡(jiǎn)單的題上出錯(cuò)我就罰你寫(xiě)一百遍?！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身推門(mén)就走了。

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    </br>肖秋林是走了，可把麻煩也留了下來(lái)，他剛一出門(mén)，鄒澤就一臉佩服的笑著看她，“同桌，你也太厲害了吧，這么****的題你也能做的出來(lái)，我看了幾眼根本就一點(diǎn)思路也沒(méi)有?！?br/>
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    </br>“你那根本不是做不出來(lái)，你是懶的?！庇?jì)欣安知道以他的聰明如果將心思全用到學(xué)習(xí)上，成就不止這些的，但誰(shuí)都有自己的追求，強(qiáng)求不來(lái)的。

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    </br>鄒澤聽(tīng)了也不反駁，只是側(cè)頭低下聲來(lái)，“那你這算什么？要是你知道這題做出來(lái)會(huì)是這樣的結(jié)果，我敢打賭你肯定不會(huì)去做。對(duì)不對(duì)？”

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    </br>兩人不愧前世就是朋友，還真的對(duì)對(duì)方很了解?。?br/>
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    </br>兩人低頭說(shuō)話，狀似親密的樣子被坐在不遠(yuǎn)處的喻瑤看到了，便用一種復(fù)雜難懂的眼神看了他倆幾眼。

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    </br>而施琳沖著計(jì)欣安的方向翻了一個(gè)白眼，哼了一聲，“有什么了不起的?！?br/>
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    </br>計(jì)欣安無(wú)奈的笑笑，心里無(wú)奈的想著看來(lái)自己以后想低調(diào)是不可能了。</br>