我們小時(shí)候念書，學(xué)校里開一門叫“勞作”的課，很有點(diǎn)像現(xiàn)在的“勞技”課。只不過現(xiàn)在的“勞技”課內(nèi)容比較復(fù)雜些，我們那時(shí)的“勞作”課，卻挺簡(jiǎn)單的：最初不過是疊個(gè)紙鳥紙猴呀，做朵小花糊個(gè)小紙盒什么的。過了一段時(shí)間之后，才讓我們用剪刀水彩，剪剪裁裁涂涂抹抹地，弄點(diǎn)活動(dòng)的紙玩具呀、洋娃娃的小衣服出來。因?yàn)橛趾?jiǎn)單又有趣，我記得大家都挺喜歡這門一周一次的“勞作”課的。

    不過自從開了這門課之后，我媽可就犯了愁了。那時(shí)的我是個(gè)非常粗心的小女孩。我?guī)缀趺可贤暌淮巍皠谧鳌闭n，都要丟一樣?xùn)|西：用漿糊時(shí)丟了漿糊瓶，用水彩時(shí)丟了顏色板，到該剪剪裁裁時(shí)，干脆就一個(gè)星期丟一把剪刀了。我媽很生氣，每丟一樣?xùn)|西就數(shù)落我一次，可我，也不知是仗著我媽脾氣好從來不打我呢，還是因?yàn)槟菚r(shí)候我媽還沒生我的二弟三弟，家里經(jīng)濟(jì)還比較寬裕，不大在乎我丟點(diǎn)東西，所以媽的埋怨和責(zé)怪，我從來也不記在心里。只是后來丟得實(shí)在太多，太不象話了，我媽終于動(dòng)了真火了。

    “這把剪刀，”她對(duì)我說，將一把嶄新的很漂亮的小剪刀用紙包好，扎上繩子，放進(jìn)我的書包，“是我給你買的最后一把，再要丟了，你以后上‘勞作’課，就向同學(xué)借著用吧?！?br/>
    我媽的脾氣雖溫和，說話卻是算數(shù)的，我知道。

    “勞作”課上人人都要用剪刀，讓我向誰去借呀？我明白。

    這回要是再丟了剪刀，我可真的沒法子上好我最喜歡的“勞作”課了，我記住了。

    這么一記住，我就牢牢地管住了我的剪刀?！皠谧鳌闭n一結(jié)束，我就把剪刀放進(jìn)了書包。放進(jìn)書包我還覺得不放心，因?yàn)槲蚁肫鹩幸淮挝疫B書包都曾丟過，還是同學(xué)撿了送回我家來的。我于是把剪刀從書包里拿出來，放到了上衣口袋里，跟我的小手絹擱在一起。這么保管著，我依然有點(diǎn)忐忑不安——我因?yàn)闊崃嘶蛘呤巧线^體育課而丟了上衣，已經(jīng)不是一回二回的了。最后我終于想出了一個(gè)好辦法：我用我媽媽包扎剪刀的那根繩子，系住了剪刀的兩個(gè)把手，然后往自己的脖子上一掛，就好似掛了個(gè)開門用的鑰匙一般，讓那剪刀沉沉地垂到了我的胸口。我認(rèn)為這可是萬無一失的了。我確信我的小剪刀這回真的是再也丟不了了！

    想想真好笑：當(dāng)我就這么脖子上掛著一把鋒利的剪刀，跳跳蹦蹦地跑回家里去的時(shí)候，我媽嚇得臉都發(fā)了白了。我媽后來回憶說，那天那把剪刀的尖棱，正對(duì)著我的胸腹。而我因?yàn)榇中模綍r(shí)沒少跌跤。媽到現(xiàn)在一說起來，也還后怕呢！

    那時(shí)的我，怎么就這么笨呢？

    1993.10