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以下是：天津?yàn)槟闾峁┑摹断扇朔彩阑燠E錄》（正文第六章其實(shí)我也會(huì)文的(二更））正文，敬請(qǐng)欣賞！
“喂喂，知道不，知道不，方凌那小子又回來(lái)了，媽的剛看上我們班的如花估計(jì)我又要沒(méi)戲了！”一臉麻子的四眼同學(xué)小小的哼聲道。
“什么，這瘋子又回來(lái)了？尼瑪，這小子又要將我的愛(ài)書(shū)收刮一空了，天地不仁啊！”
“噗，回來(lái)了？媽媽的我今天還想和我們的秦老師表白呢，這丫的是不是故意和我作對(duì)?。 ?br/>
“切，這小子回來(lái)何必大驚小怪，我只是給他爆個(gè)菊而已。。。。。?！?br/>
教學(xué)樓中的某個(gè)班級(jí)不停的傳出些許低吟。。。。。。
這時(shí)一個(gè)身影消瘦，臉色略帶些許邪魅的男子出現(xiàn)在了教學(xué)樓道中：“嘶，這就是傳說(shuō)中的學(xué)校，怎么整了這么多洋人的頭像！”
看著墻面上的人物頭像方凌如同劉姥姥觀院一般時(shí)不時(shí)的發(fā)出低喃，時(shí)而一笑，時(shí)而苦惱，外人看去如同一個(gè)山溝溝逃出升天的純s~x一般。
只不過(guò)礙于別人從前事跡的威懾，眾人之能在心中淡淡的呻吟，如果說(shuō)有沒(méi)聽(tīng)過(guò)方凌這個(gè)名字的，那著人的臉一定記住，大小適宜多余涉及，月度規(guī)章制度違規(guī)的公布時(shí)總有某人的身影出現(xiàn)。
“大家一段時(shí)間來(lái)對(duì)于本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容一定有相當(dāng)程度的了解，各位請(qǐng)翻到unitthird！”聲音極其的輕柔，唇齒合動(dòng)間異樣的風(fēng)情漫波與整個(gè)教室。
“額，額，我，我要。。。。。。啊。。。。。?！笨粗澄畸惾诵厍暗拇T大，一位斜坐在某個(gè)隱蔽角落的四眼同學(xué)上下?lián)v鼓著自己已經(jīng)浮現(xiàn)汗?jié)n的手臂。
“靠，不小聲點(diǎn)，沒(méi)出息這么快就。。。。。。哼哼，恩，額，我，我也要。。。。。。”某位同胞正待自己想要鄙視一番，卻不料意外的觸動(dòng)了自己某處心弦，恨恨的看著對(duì)方一眼，輕巧的從自己的課桌中拿出潔白的紙張。（同學(xué)們，要淡定啊?。?br/>
而就在眾人各自展現(xiàn)著課堂魅力之際，一道不為和諧的敲門(mén)聲傳遍了整個(gè)課堂，一下子竟個(gè)個(gè)停下了手間的動(dòng)作。
“進(jìn)來(lái)！”扶了扶自己臉頰上細(xì)黑的眼眶，秦可清的眉間微微一皺，被人打斷自己教學(xué)的進(jìn)度，如同秦老師一般的美女都是有些莫名的不耐。
眼角細(xì)不可查往這小小地空間內(nèi)一瞟，方凌嘴角微微的上揚(yáng)開(kāi)來(lái)，特別是看到講臺(tái)上的某位可人，更是不經(jīng)意的停頓了片刻，不過(guò)很快掩藏了下來(lái)，“這就是學(xué)校么，有趣！”
看著方凌的言語(yǔ)，還真不知道所謂的有趣是指何處。
“還不快回到自己的位子上，怎么還等著我們來(lái)迎著你方大少爺么！”見(jiàn)對(duì)方投來(lái)那隱晦的眼色，秦可清卻是理會(huì)岔了，當(dāng)是某人色~性不改，那本就緊蹙的眉頭更是交雜的不可開(kāi)交了。
某人略帶不貧的語(yǔ)氣，方凌倒是沒(méi)有理會(huì)多少，順著這具身體的記憶，也能猜測(cè)出個(gè)大概，在眾人詫異的眼神下乖乖的往座位走去。
而在眾人詫異的同時(shí)，前排作為上的一位可人也是不時(shí)向方凌同學(xué)投去目光，而仔細(xì)望去定會(huì)讓方凌驚詫不已，因?yàn)榇巳瞬皇莿e人正是午間在小巷內(nèi)被方凌意外救下的美麗女子。
“嗯？”一段時(shí)間觀察下來(lái)，突然的慕嫣然發(fā)現(xiàn)自己有些看不懂方凌了，若是以前只要走進(jìn)自己所存在的空間定會(huì)與自己一些無(wú)聊，更甚至蜚語(yǔ)潺潺，如果不是慕嫣然幾乎沒(méi)有放下注視，都不敢相信這是方凌所能有的表現(xiàn)。
慕嫣然可清楚的記得，雖然是短短一瞬間目光的交匯，自己清楚的知道午間救自己于危難的正是方凌無(wú)疑，因?yàn)橐磺型蝗皇录慕蹬R以及慣性使然，在對(duì)方動(dòng)作于自己的手靠近時(shí)陰影的參雜，自己定不會(huì)慌忙的離去，更是失去了分寸沒(méi)有給予言語(yǔ)上的感謝，仔細(xì)一回想，當(dāng)時(shí)方凌甚至還沒(méi)判斷出自己的身份，如果記憶沒(méi)有出現(xiàn)紊亂，那姑娘二字的稱(chēng)呼定是予自己的稱(chēng)謂，并且當(dāng)時(shí)并未從對(duì)方看出其往日的淫~穢之色。
這一切的一切不禁讓慕嫣然感覺(jué)有些荒誕，有一瞬間不禁有些奇葩的想到：“難道真的是一撞，撞膩歪，精神崩亂了么?！?br/>
就在慕嫣然自我世界跳轉(zhuǎn)的同時(shí)，方凌已經(jīng)坐會(huì)自己的位子。
較為可笑的是，方凌此時(shí)的同桌正一臉不知所措的與方凌慢慢的拉開(kāi)距離，仿佛方凌就是一頭兇水猛獸一般。
更為悲劇的是，這位同桌還正是一位面相較好，略帶有些娃娃臉的可愛(ài)女子，一瞬間的感觸讓方凌的情緒不禁有些低落到了低谷。
“咳咳，對(duì)了，我方才說(shuō)到那了！”一貫成為掌控全場(chǎng)中心人物，對(duì)于某人奪去了自己存在的意義，再加上對(duì)于某位濫情公子的鄙夷，讓秦可清分外不爽，眼骷髏一轉(zhuǎn)好似想出了什么好事。
“老師你說(shuō)讓我們推薦一人演讀這段文章！”一位面相較為刻薄的男子很是刻薄的回應(yīng)道。
而此人之所以敢于配位，以及調(diào)整方凌的威嚴(yán)，因?yàn)閯e人背后有人，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)他其實(shí)就是葉凱安排在慕嫣然所在班級(jí)的眼線，也就是傳說(shuō)中的狗腿子。
如此對(duì)于能夠打擊到方凌的任何機(jī)會(huì)，其都不曾放過(guò)。
“嗯，既然方凌同學(xué)休假了不少日子，那么在家中的復(fù)習(xí)工作定沒(méi)有落下，那就方凌同學(xué)來(lái)朗讀一下吧，順便讓大家回憶下我當(dāng)初講解給大家的文章大意！”很滿(mǎn)意某位同學(xué)的表現(xiàn)，不自禁的秦可清嘴角上都洋溢出了絲絲笑意，雖然從前某人也是自己黑名單中的一員。
還在感嘆自己人品不足的方凌，聽(tīng)到當(dāng)頭“棒喝”，不禁一怔，隨后感受到某些投來(lái)那些莫名意味的目光，不禁跳了跳眉頭。
“這打擊工作就開(kāi)展了么！”心中苦苦的笑著，方凌不禁有些自嘲。
而就在眾人準(zhǔn)備看好戲之際，一段流利的純腔美式發(fā)音傳來(lái)了開(kāi)來(lái)。
“這，他，這是什么情況？”滿(mǎn)堂之中，一個(gè)想法出現(xiàn)在了眾人的腦中，有些不堪的更甚至瞠目結(jié)舌開(kāi)來(lái)。
方凌仙君那是什么樣的存在，所謂的多方語(yǔ)言，只需要一指揮動(dòng)間就能掠奪對(duì)方腦中的信息。此刻的方凌不禁有些慶幸當(dāng)初在界面所遇到的異種敵手，當(dāng)初自己還噴罵著怎么異國(guó)人都有人飛升，如今就如同燒了高香一般，感慨萬(wàn)千。（異國(guó)的教皇與各異能大能：蚊子腿再小也是肉，我們咋就得光棍在凡間么？)
慢慢的合上書(shū)頁(yè)，方凌的目光直射向前方秦可清所在的方向，眼神的所含帶的意蘊(yùn)略有些挑戰(zhàn)性。
“咳咳，那個(gè)老師我想應(yīng)該沒(méi)有再需要我閱讀的文段了吧！”故作尷尬的咳了咳，此刻方凌臉皮上籠罩著的光耀，無(wú)疑在告訴眾人其模樣的騷包。
“想我仙君霸絕一世，一個(gè)黃毛小丫頭也敢和交辦，要不叫來(lái)在換個(gè)口味，我同你品評(píng)下華夏的歷史異彩！”心中的得意之色讓方凌自我感覺(jué)一陣提升，無(wú)恥的想象開(kāi)來(lái)。（一個(gè)活了近千年的老怪物有臉和別人比拼的歷史么？）
“叮鈴鈴。。。。。?！倍驮趦扇私┏植幌轮H，那平日吵鬧的課間鈴不禁讓秦可清松了口氣，不知道為何今日某人的眼眸所投射的光耀有些讓人喘不過(guò)起來(lái)的感覺(jué)。
“下課！”也不管眾人眼中的訝異，當(dāng)沉悶的門(mén)扇敲擊聲響起，秦可清的身影已經(jīng)消失在了教室之內(nèi)。。。。。。
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