“現(xiàn)在就先放棄吧，大賽期間我可不允許你做多余的嘗試。
這可不是變速球那種對(duì)姿勢(shì)破壞小的球種啊，一不留神可能會(huì)破壞你現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì)。
等到春季大賽之后，在慢慢來(lái)嘗試一下吧?！?br/>
御幸那又是威脅，又是哄小孩的安慰，讓榮純的心里很不爽。
“我知道啦，我又不是小孩子，這點(diǎn)判斷力還是有的?！?br/>
“那就好，就怕某個(gè)不聽(tīng)話的家伙，背著人偷偷地練習(xí)。”
御幸斜著眼看了一下榮純，果不其然看到了他那有些不自然的表情。
御幸有些后悔之前春假的時(shí)候嘗試了一下新球種的練習(xí)，讓榮純清楚了滑球和曲球的握法。
現(xiàn)在才這么擔(dān)心榮純私自去訓(xùn)練。
“你不是說(shuō)要成為隊(duì)伍中最值得信任的投手嗎？那就不要給隊(duì)伍帶來(lái)隱患。”
御幸的這句話說(shuō)得有些不留情面，但卻實(shí)實(shí)在在的戳中了榮純的內(nèi)心。
“是，我明白了?！?br/>
看到榮純的表情重新恢復(fù)堅(jiān)定，御幸也放下心來(lái)。
“那等一會(huì)賽前會(huì)結(jié)束后，你和降谷還有川上來(lái)一下室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)，我確定一下你們的狀態(tài)。”
“了解！”
說(shuō)完御幸就離開(kāi)了食堂，片岡監(jiān)督還有些事情找他。
“打者有沒(méi)有什么需要注意的地方啊?！?br/>
“有的，其中......”
在阿邊的幫助下，選手們很快的將志良高中的選手都熟悉了起來(lái)。
雖然阿邊現(xiàn)在也會(huì)和大家一起訓(xùn)練，但是平常的工作重心已經(jīng)移到了情報(bào)方面。
片岡監(jiān)督和前園有勸解了他們一次，不過(guò)在本人認(rèn)真的態(tài)度下，也就放棄了。
“我并沒(méi)有放棄棒球，訓(xùn)練也會(huì)繼續(xù)的，只是現(xiàn)階段如果能夠幫得上隊(duì)伍的話，我會(huì)非常的開(kāi)心?！?br/>
阿邊這樣對(duì)著大家說(shuō)道，體格、才能、未來(lái)的追求，大家都有些不太相同。
但是因?yàn)闊釔?ài)棒球而來(lái)到這所學(xué)校，進(jìn)而喜歡上這個(gè)棒球部確實(shí)所有人共同的想法。
“川上前輩，降谷，御幸前輩叫我們?nèi)ナ覂?nèi)訓(xùn)練場(chǎng)那邊。”
“好的?！?br/>
“小湊等會(huì)還去練習(xí)揮棒嗎？”
“嗯，明天就要比賽了，不練習(xí)一下的話果然不舒服呢?！?br/>
“要不要把投球機(jī)拿出來(lái)啊...”
“等我，我和你起去。”
結(jié)成將司和由井熏看著又去訓(xùn)練的前輩們，不知道該用什么表情好了。
雖然這兩人的實(shí)力體力都遠(yuǎn)超于同級(jí)生，但現(xiàn)在看來(lái)還是要落后前輩們一點(diǎn)呢。
“結(jié)成現(xiàn)在準(zhǔn)備回家嗎？”
“不，我去找前輩們一起練習(xí)揮棒。”
“那么也加我一個(gè)吧！”
看到兩個(gè)后輩也來(lái)加練的人內(nèi)心挺開(kāi)心的，看著后輩們這么有上進(jìn)心。
“你們兩個(gè)還不去休息嗎？尤其是你結(jié)成，你還不回家嗎？天都黑了哦?！?br/>
“等揮夠兩百下就回去?！?br/>
結(jié)成將司回復(fù)到，雖然之前就知道結(jié)成前輩有這個(gè)習(xí)慣，沒(méi)想到還傳給了弟弟君。
“別太拼命了，你們還沒(méi)有辦法跟的上高中得到訓(xùn)練強(qiáng)度吧，明天還有比賽，不要太勉強(qiáng)了。”
前園好心的勸阻到，實(shí)力已開(kāi)始不足這件事情他們都曾體會(huì)過(guò)，現(xiàn)在反而是要穩(wěn)扎穩(wěn)打的時(shí)候。
“沒(méi)事的，前園前輩，再說(shuō)了，我們也不一定會(huì)上場(chǎng)?！?br/>
由井熏笑著說(shuō)道，雖然片岡監(jiān)督把他們放到了替補(bǔ)席，但不意味著一定要讓他們有所作為。
更多的是想要讓有前途的新生提前感受高中比賽。
這一點(diǎn)，由井熏再清楚不過(guò)了。當(dāng)然他也不是滿足這個(gè)現(xiàn)狀的人。
“今天的天氣很好呢，看起來(lái)很適合投球?！?br/>
在牛棚里練投的榮純，抬頭看了一眼天空，開(kāi)心的說(shuō)道。
“澤村，你看起來(lái)很開(kāi)心的樣子呢?！?br/>
小野問(wèn)道，榮純點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道，
“因?yàn)楸荣惲寺?，要以一個(gè)好的心情面對(duì)呢?！?br/>
“你的心態(tài)真好呢?！?br/>
“多謝夸獎(jiǎng)，啊，降谷上場(chǎng)了。
降谷~~，冷靜一點(diǎn)投哦，我就在你身后，隨時(shí)都可以換你的??！”
“不需要....”
降谷站在投手丘上小聲的反駁道，雖然其他人聽(tīng)不到降谷說(shuō)的什么，但是看表情也能猜出來(lái)了。
“這兩個(gè)人還真是好對(duì)手呢?！?br/>
“是吧，吶！”
青道與志良高中的比賽，青道先守備。
‘開(kāi)場(chǎng)先給他們打個(gè)招呼吧，降谷！’
御幸在護(hù)具下，露出一個(gè)挑釁的微笑，有些邪氣卻又說(shuō)不出的帥氣，可惜沒(méi)有人看到這一幕。
“嘭！”
砸到手套當(dāng)中發(fā)出巨大聲響的棒球，讓打者情不自禁的聳了聳肩膀。
‘好...好可怕。這就是青道的速球手嗎？果然像傳聞中說(shuō)得那樣可怕。
要是不小心被這樣的棒球砸到的話，一定會(huì)進(jìn)醫(yī)院的吧！！’
打者的內(nèi)心瘋狂的刷屏中，過(guò)不了心里的那一關(guān)的他，悄悄的后移了一下站位。
御幸沒(méi)有放過(guò)這一個(gè)小小的動(dòng)作，打出暗號(hào)后，將手套放到了外角的位置。
雖然降谷不想榮純那樣投的非常準(zhǔn)，但是簡(jiǎn)單的內(nèi)外角還是可以做得到的。
降谷接收到信號(hào)之后，將手中的棒球朝著本壘處狠狠地砸了過(guò)去。
“嘭！”
打者徒勞的揮了一次棒，棒球穩(wěn)穩(wěn)的在球棒的前端飛過(guò)，進(jìn)入御幸的手套。
最后御幸又用內(nèi)角的直球來(lái)收尾，成功的解決了一棒打者。
而面對(duì)著身體有些緊繃，一看就是戒備著直球的二棒，御幸壞心眼的超降谷call了一個(gè)快速指叉球。
滿意的看到打者揮空后變得有些難看的表情。
隨后又要了一個(gè)相同球路的直球，在意著上一球的打者，又一次揮空了，這一次用來(lái)收尾的是外角的直球。
隨后面對(duì)被阿邊畫著重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象的三棒，降谷先是投出了一個(gè)內(nèi)角的直球，被他打到界外。
‘果然像阿邊說(shuō)得那樣呢，三棒可以很好地跟上降谷的速度?！?br/>
一球試探之后，降谷對(duì)著三棒打者投出了他最少投的那個(gè)球種---縱向滑球。
這個(gè)自此學(xué)會(huì)之后，很少正式用在比賽上的球種，給志良的選手們帶來(lái)了很深的壓力。
不過(guò)在接下來(lái)的防守里，志良高中也向青道展示了他們堅(jiān)實(shí)守備。
不僅飛毛腿倉(cāng)持被擋在了一壘之外，安打率最高的小湊也沒(méi)能拿下安打。
之后白州和御幸都拿下了安打形成了二三壘有人的局面。
最后志良高中引導(dǎo)前園打出一個(gè)內(nèi)野的安打，游擊手截到之后，直接傳向本壘。
看著高速滑壘回來(lái)的白州，又看了看手套中握著棒球按在白州身上的捕手。
嚴(yán)肅的舉起手臂，
“out！”
“呦西，守得好三游，高尾！”
“干的漂亮??！”
白州從本壘處爬了起來(lái)，拍拍身上的土，和御幸、前園一起回到休息區(qū)。
“好可惜呢，白州前輩，前園前輩?！?br/>
“啊，不過(guò)對(duì)面的守備確實(shí)很厲害啊，那種情況下還能那么冷靜，真令人佩服?！?br/>
“很少能看到公立學(xué)校有這么好的守備呢?！?br/>
前園的話感覺(jué)似乎有些看不起公立學(xué)校一樣，但這正是高中棒球的常態(tài)。
公立學(xué)校大多是升學(xué)學(xué)校，對(duì)他們來(lái)說(shuō)棒球只是一種學(xué)習(xí)之外的休閑活動(dòng)和愛(ài)好。
他們并沒(méi)那么多的時(shí)間和精力去參加社團(tuán)活動(dòng)，所以總體看來(lái)會(huì)比私立高中的學(xué)生差那么一點(diǎn)點(diǎn)。
但是在榮純和青道所有人的眼中，發(fā)覺(jué)現(xiàn)在的公立高中也非常的強(qiáng)大。
無(wú)論是夏甲預(yù)選賽，還是秋大，到現(xiàn)在的春季大賽，總有很多優(yōu)秀的公立高中涌現(xiàn)。
“我們也要加油呢，如果就這么被別的隊(duì)伍比下去，也太對(duì)不起自己那么久的訓(xùn)練了?！?br/>
“大家，上了??！”
“哦~~~”
第二局上半場(chǎng)比賽開(kāi)始，降谷先用速球和對(duì)方的四棒打了個(gè)招呼后，又緊接著一個(gè)縱向滑球。
連續(xù)兩次揮空之后，四棒打者瞄準(zhǔn)了下一個(gè)直球。
但當(dāng)他揮棒的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)這一球在本壘處突然下墜。
“指叉球...”
志良高中的四棒帶著不服氣的表情離開(kāi)了打擊區(qū)。
“抱歉，沒(méi)想到他會(huì)連續(xù)兩球投變化球。”
“沒(méi)關(guān)系，這才是正常的呢，看來(lái)我們瞄準(zhǔn)直球這件事情對(duì)方已經(jīng)知道了呢。”
志良高中的五棒是捕手谷川將，雖然外表有些粗狂，但確確實(shí)實(shí)是隊(duì)伍最細(xì)心，也是最擅長(zhǎng)揣摩人心思的人。
‘雖然你們知道了我們的目標(biāo)球種，但是一個(gè)打者一定會(huì)有一球直球出現(xiàn)的！
我的目標(biāo)就是直球，不會(huì)改變的，快來(lái)，快來(lái)，快來(lái)一個(gè)直球吧！’
帶著這樣想法的古川將放過(guò)了第一個(gè)滑球，
“壞球！”
“很好，阿將，看的很清楚哦~~”
“降谷積極進(jìn)攻吧！”
“讓他們打過(guò)來(lái)！”
降谷平靜的凝望著打者，然后眼神慢慢的聚焦在處于后方的手套上。
‘我的目標(biāo)就是把最好的一球投到那個(gè)收到當(dāng)中！’
“嘭！”
“好球！”
古川將咬著牙，揮動(dòng)著手中的球棒卻依舊沒(méi)有碰到那一球。
雖然曾經(jīng)試過(guò)打高速球，但是真正和降谷的投球面對(duì)面時(shí)才會(huì)發(fā)覺(jué)，那和冰冷的機(jī)器投出來(lái)的完全不一樣。
‘我也不會(huì)就那么輕易的就認(rèn)輸?。 ?br/>
“呯！”
“砰?！?br/>
雖然古川憑借著毅力打到了這一球，但是入手后比想象中還要強(qiáng)的球威使這一球狠狠地悶在了地下。
落在了三壘手和游擊手中間的位置。
“穿過(guò)去?。。?！”
志良高中的休息區(qū)都在這樣吶喊著。
古川也在拼命說(shuō)得奔跑，他并不知道自己打的怎么樣，只是裁判的聲音還沒(méi)響起，他便不敢停下腳步。
他的對(duì)手是倉(cāng)持，那個(gè)在甲子園的舞臺(tái)上，被解說(shuō)們稱之為全國(guó)級(jí)別的鐵壁二游間的倉(cāng)持。
在棒球被打倒的時(shí)候，倉(cāng)持就判斷到了軌跡的方向，先踏出了一步。
在棒球從三壘手金丸的手套前端不遠(yuǎn)處傳過(guò)時(shí)，他已經(jīng)堵住了棒球的路線。
“嘭！”
接到這一球之后，倉(cāng)持右腳蹬地，給自己一個(gè)作用力，然后扭轉(zhuǎn)著腰部，將這一球傳給了一壘手。
“out！”
差那么一點(diǎn)點(diǎn)的距離，古川將的目光都看到了離自己只有一步之遙的壘包，卻聽(tīng)到了這句話。
腳下突然一軟的他，朝著一壘摔了過(guò)去。
被身后的動(dòng)靜嚇了一跳的前園嗎，扭頭就看到了摔倒在地的古川將。
“同學(xué)，你沒(méi)事吧！”
裁判問(wèn)道，古川將趕緊從地上爬了起來(lái)，說(shuō)道，
“是的，我沒(méi)有問(wèn)題?！?br/>
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