昨晚，說許知宜剖腹產(chǎn)的事時，明懷遠(yuǎn)就把許誠暈倒的事告訴明銳了。

    據(jù)明懷遠(yuǎn)調(diào)查，調(diào)查組的人在詢問許誠時，沒做什么過分的事，也沒說什么過分的話，就正常詢問做筆錄，誰知他就暈倒了。

    這可把兩個調(diào)查人員嚇壞了。

    第一時間打了120，全程跟進，唯恐許誠出點事，他倆跳進黃河也洗不清。

    開玩笑，這事搞不好會掉飯碗的。

    就算勉強保住飯碗，也會影響以后的升遷。

    明懷遠(yuǎn)找的人說，有做筆錄的同步錄音錄像。

    這錄相，明懷遠(yuǎn)看了。

    錄像顯示，許誠暈倒前后，調(diào)查人員確實沒有任何異常舉動。

    那人還說，這些人都知道許誠是明家的親家，不看僧面看佛面，就算沖著明家，他們也犯不著刁難他。

    更何況，他還是衛(wèi)城中學(xué)的名師，主管教學(xué)的副校長，誰家會沒個娃，想和他套點近乎還來不及呢。

    這就是一件小之又小的常規(guī)舉報案，就算被舉報人是明家媳婦，身份敏感，他們也不會特殊對待，只想依法依規(guī)履行完自己的職責(zé)。

    沒人想節(jié)外生枝。

    道理上講，也沒毛病。

    這么說來，許誠暈倒，純屬意外。

    當(dāng)然，屬實不屬實，還得問問他本人。

    果然，許誠也說，這事和調(diào)查人員沒任何關(guān)系，是個意外。

    但其實也不是意外，這其中的原由，只有他自己知道。

    這真和他當(dāng)不當(dāng)班主任有關(guān)。

    許誠當(dāng)上副校長后，行政事務(wù)增多，又帶班又管教學(xué)，確實有點忙不過來。

    按照規(guī)定，副校長一周帶一個班的課，衛(wèi)城中學(xué)慣例，副校長不帶班主任，專注行政管理工作。

    正好，許誠剛帶完高一，高二分科的話，班級會重組，他打算不再當(dāng)班主任。

    一是上了年紀(jì)，精力確實跟不上，一旦高二連著帶，就得一口氣帶到高三。

    他感覺身體堅持不了那么久。

    二來，他想在自己任職期間，培養(yǎng)一批年輕的骨干教師。

    學(xué)校要往前發(fā)展，必須老中青合理搭配，重點培養(yǎng)中堅骨干力量，帶動新教師迅速成長。

    老教師該下的時候就下，一代接一代，不出現(xiàn)斷層才好。

    他老帶第一層次班，優(yōu)秀的年輕教師哪有機會成為名師？

    不給他們機會，會挫傷他們教學(xué)的積極性。

    他老早就提過讓年輕人接他位置的事，都被領(lǐng)導(dǎo)給否了。

    為此，還挨了頓批，說他就是想圖清閑，想撂挑子不干，不可能。

    之前是苦于無權(quán)介入，現(xiàn)在他主管教學(xué)，就想把這事做成。

    正好，這一屆年輕教師中，他看上了一個很有能力的年輕教師。

    是個教物理的教師，帶過兩屆高三學(xué)生。

    有精力，有熱情，有能力，講方法，又積累了一定的經(jīng)驗。

    接他的位置再合適不過。

    他想重點培養(yǎng)他。

    誰知，他一提這事，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)一致反對。

    說他是學(xué)校的一個招牌，這一屆高三成績本就不太理想，給今年中考招生增加了很大難度。

    要是他再不帶班主任，會引起現(xiàn)有高一（20）班學(xué)生和家長的不安和反對。

    搞不好，他們會集體到教育局反映，這樣會對衛(wèi)城中學(xué)產(chǎn)生不良的影響。

    許誠早料到，這件事不容易，提一次不可能就成功。

    得循序漸進。

    不曾想，第二天就有人走漏了消息。

    每個班都有些消息靈通的家長，他們一聽，急了。

    為了孩子，他們竭力反對。

    高一（20）班作為第一層次班，就算分科，也只分出去幾個學(xué)生，這個班整體不變。

    分科影響不到這個班。

    許誠繼續(xù)帶他們，可以保持這個班學(xué)習(xí)的連貫性，避免換老師的不適應(yīng)期。

    關(guān)鍵，學(xué)生和家長就信任他。

    以前只從別處聽到他如雷貫耳的名聲，并沒切身感受。

    今年輪到自己孩子，尤其因龔自鋒遲到這件小事，他特意還組織了一場辯論賽，請了省狀元，也就是他女婿做點評嘉賓。

    這教育方式，他們聞所未聞，見所未見。

    達到的教育效果，簡直令人出乎意料。

    高一（20）班受益是肯定的，就連其他高一年級的學(xué)生學(xué)風(fēng)都提高了一大截。

    這歸結(jié)于，通過榜樣力量極大調(diào)動了學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。

    龔自鋒就是一個活生生的例子。

    這孩子現(xiàn)在不但不遲到了，這學(xué)期的學(xué)習(xí)成績一直穩(wěn)居全校前五。

    高一就這樣了。

    要是到了高三，關(guān)鍵時刻，他再把他的省狀元女婿叫來激勵一番學(xué)生，那效果可想而知。

    所以，許誠就算不當(dāng)班主任，也只能等到把這屆學(xué)生帶出去再說。

    為阻止許誠不當(dāng)班主任，家長接二連三的到學(xué)校反映情況。

    校長馮學(xué)祥兩邊都不想得罪，就說，只要許成能說服家長，學(xué)校就同意他不當(dāng)班任。

    為此，他一波又波地給這些家長做解釋工作。

    他告訴他們，接這個班的新班主任很有能力，又負(fù)責(zé)任，一定會帶好這個班的。

    就算他不當(dāng)班主任，也會給這個班代課，后期會協(xié)助新班主任管理好這個班的。

    再說，總得給新教師證明自己的機會吧。

    家長們一聽，就說，憑什么要用他們的孩子給新教師作證明？

    那要是證明失敗了，他們的孩子怎么辦？

    孩子的成長是不可逆的，他們可不想拿自己的孩子冒險，讓新教師做實驗。

    整個暑假，為這事，就沒消停過，弄得他額頭爛額，出現(xiàn)神經(jīng)衰弱，失眠癥狀。

    隨著新學(xué)期臨近，此事達到白熱化程度。

    許誠連著幾天失眠，頭暈?zāi)X脹，身體已經(jīng)不舒服了。

    恰好又趕上許知宜被舉報的事，勞心費神，接受調(diào)查組詢問的時候，也不知怎么的，就暈過去了。

    倒不是接受調(diào)查緊張，這種事他又不是沒經(jīng)過，輕車熟路的事。

    真是碰巧了，就這么寸。

    許知宜一聽這只是意外，更憂心。

    這說明，他的身體已經(jīng)長久不好了，只是他不說而已。

    她的目光一直落在許誠的白發(fā)上，今年，他的白發(fā)好像又多了。

    剎那間，她覺得他真老了，心里莫名一酸。

    她本來想上前挽下許誠的胳膊，和他親密一點。

    奈何從小到大和他疏遠(yuǎn)慣了，死活無法自然地伸出手，只得作罷。

    五人又繼續(xù)聊了會，馮學(xué)祥帶著衛(wèi)城中學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)來醫(yī)院看許誠了。

    人太多，許知宜明銳和許知安先出了病房。

    三人坐在走廊長椅上閑聊，許知安說，蘇建國知道蘇映雪和袁超同居了。

    不過，他倆現(xiàn)在分手了。