李長青新得兩本書，正看得如此如醉，除給張佳葉配藥外一整天都待在山上看書，田廣文再次被李長青拒絕，張明亮、張佳葉看著都有些不忍，但李長青的事他們也不好多說什么。
傍晚時分。
山上的樹影婆娑，紅霞滿天。
李長青放下手中的書，靜靜地看著風(fēng)云變幻，雖然已經(jīng)記不清第幾次看，卻怎么也看不夠！
回味一天所得，收獲良多，對儒家有了新的認(rèn)識。
同一本書，每個讀著都有自己的理解，但要真正讀懂一本書，就必須讓自己身臨其境感同身受才行！
一般人讀董仲舒的《天人三策》可能會對其中的天人感應(yīng)、三綱五常等嗤之以鼻，認(rèn)為他們是愚昧的封建思想，在李長青看來《天人三策》產(chǎn)生于封建社會，本身就是封建思想，不適應(yīng)我們?nèi)缃竦臅r代，但并非愚昧，否則也不可能得到漢武帝的大力推崇！
就像愛因斯坦提出相對論打破牛頓的經(jīng)典物理學(xué)一樣，隨著時間的推移，科學(xué)定理同樣也能被打破！
但能因此就否定牛頓所建立的經(jīng)典物理學(xué)嗎？
當(dāng)然不可能！只不過是在使用的時候加了個限定而已！
李長青讀董仲舒《天人三策》的時候，就會將它限定在當(dāng)時的社會背景格局里。
董仲舒將道家的黃老思想、陰陽家的五行學(xué)說等雜糅到儒家學(xué)說里，開一派新儒，最終得以罷黜百家獨尊儒術(shù)，實現(xiàn)自己的人生抱負(fù)！
歷史就像一個車輪，在不停的向前，卻又總是驚人的相似，李長青似乎從董仲舒身上看到了自己未來道路的影子！
山上田廣文又白白的Y耗了一天，拖著疲憊的身體回到山下，躺在床上久久不能入睡。
“明天就是星期二了！”
田廣文可以肯定數(shù)學(xué)研究所、水木數(shù)學(xué)系的那群人如果明天再聯(lián)系不上自己說不定會報警，到時候會鬧出大笑話來。
“堂堂數(shù)學(xué)研究所副所長、水木數(shù)學(xué)系主任苦求一位二十出頭的年輕人幫忙解決研究課題……”
田廣文自己想想都覺得荒唐，但無奈物理研究所給的項目實在太難了，若單憑他們繼續(xù)摸索下去，就只能得出物理研究所所給的數(shù)據(jù)根本不存在任何聯(lián)系的結(jié)論，會直接導(dǎo)致整個項目癱瘓，無法進行下去！
可物理研究所的那項研究對華夏乃至全人類都太重要了，且國家已經(jīng)投入了大量的人力物力財力去實驗，從實驗結(jié)果來看物理研究所的研究項目有很大概率是可行的，問題在于檢測不到其中的內(nèi)在聯(lián)系，所以他們數(shù)學(xué)研究所承擔(dān)的環(huán)節(jié)就極其關(guān)鍵了，田廣文才會有如此大的壓力。
“明天是星期二？”
“星期二，李長青先生回到溫安學(xué)院給學(xué)生們上課！”
“既然李先生不肯幫我，那我在課堂上提出來呢？”
正在苦悶中的田廣文突然看到了一絲曙光，但立馬又擔(dān)憂起來，
“課堂上的時間那么短，就算李先生肯回答我，但他能在那么短的時間內(nèi)找出那么多數(shù)據(jù)中聯(lián)系嗎？“
田廣文在患得患失中睡著了，等醒來的時候，李長青在操場上的講學(xué)都已經(jīng)結(jié)束。
“糟糕，李先生要是走了怎么辦？”
田廣文急忙收拾下自己，就往鐘南山上趕，卻在路上正好遇見李長青。
“李先生！”
“田所長早上好！”，李長青雖然拒絕了田廣文的邀請，但對田廣文本人還是非常尊重的，很客氣地打著招呼。
“聽說李先生今天要去溫安學(xué)院？”
“是的！”
“我恰好要去找邱校長有點事，能不能搭個順風(fēng)車？”
“好呀！”
一路上，兩人隨意聊著，很快就到了溫安學(xué)院。
上午九點多，第一節(jié)課已經(jīng)結(jié)束，在學(xué)校門口還有很多才剛剛起床的學(xué)生，在排隊買包子、油條、面條、燒餅等各式各樣的小吃，趕著上第二節(jié)課。
當(dāng)李長青開著卡宴路過的時候，看見一位穿著黑色衛(wèi)衣的男生好不容易排隊買到燒餅掉在了地上，男生猶豫了一下，撿起來拍下灰塵，繼續(xù)吃。
李長青微微一笑，愛惜糧食是中好習(xí)慣！
第二節(jié)課十點鐘開始，整個階梯教室都快要擠爆了，就連教室的窗戶外都趴了一群人。
“聽說李教授上節(jié)課用一種優(yōu)化方法證明了費馬大定理，完爆那個叫懷爾斯的英國人！”
“有什么好新奇的，知道李教授看著比我們大不了幾歲，咱們校長親自去請他來咱們學(xué)校教書嗎？”
“切，誰不知道？證明了哥德巴赫猜想嘛！哥德巴赫猜想可比費馬大定理難多了！”
”難怪邱校長、丁院長、還有那位水木大學(xué)的系主任都跑來蹭課，還毫不知恥的坐在第一排！
上課鈴聲響后，周圍才安靜下來。
“易有太極，是生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦。自伏羲作八卦，周文王演三百八十四爻而天下治?！?br/>
“無極是0，太極是無窮，兩儀指陰陽，也指乾坤。四象指少陰、太陰、少陽、太陽，也指青龍白虎玄武朱雀。八卦則分別指的是乾，兌，離，震，巽，坎，艮，坤?！?br/>
“在陰陽學(xué)中，八卦通過“—”（陽爻）“--”（陰爻）兩種符號的排列組合構(gòu)成了世間萬物?！?br/>
……
李長青口若懸河，從《易經(jīng)》引出數(shù)學(xué)，又從陰陽學(xué)說、儒家修養(yǎng)來闡述數(shù)學(xué)與易經(jīng)的關(guān)系。
田廣文、丁紹元也看過一些人，分析《易經(jīng)》中的數(shù)學(xué)奧理，萊布尼茨創(chuàng)立的微積分還是受到伏羲六十四卦方位結(jié)構(gòu)次序圖”的啟發(fā)，解開了二進制之謎，從而把數(shù)學(xué)研究的層次推向了一個更高的領(lǐng)域，但從未有人從陰陽學(xué)說、儒家治國修身修身的角度來分析易經(jīng)中的數(shù)學(xué)！
“我的個乖乖，還能有這種操作！”
“這也太秀了吧，關(guān)鍵是我居然破天荒的聽懂了《易經(jīng)》中部分內(nèi)容，那可是號稱最難懂的《易經(jīng)》?。 ?br/>
“作為一個苦逼的數(shù)學(xué)娃，第一次感覺到數(shù)學(xué)居然這么的高大上，還能跟修身養(yǎng)性有關(guān)，在下徹底是服了！“