少年在初中稱霸一方，在一次與父親敞開心扉交談過后，覺得這樣下去真的沒意思。父子倆都覺得該換一個環(huán)境做出改變。

    次月，依靠家里的關系，少年上了一所職業(yè)學校，那是一座公辦中學，嘿嘿！少年也是中專文化了！這樣算的話他在家族文化程度是最高的！

    沒錯，他跳級去當兵！里面入學教育中，校組織少年所在學校軍訓一周！那伴隨著哨聲的每一天少年歷歷在目！那被驕陽熾烤、汗水如雨下的感覺記憶猶新！

    軍訓第十五天中午，午飯過后，嘹亮的哨聲響起，同學們迅速到操場集開始檢查這一周的訓練成果。大家都很興奮，個個面帶微笑，但沒有人議論什么，幾天的訓練已經(jīng)讓少年有了嚴格的紀律概念。

    首先是幼師班，她們們邁著整齊的步伐走到評委面前，開始了她們各科目的動作，立正、稍息、跨立！向前看！后來大家你來我往，各不相讓。姿姿動人的旋律在空中飛揚……

    耳旁想起了:尖刀一揮，無堅不摧，刀鋒所指，所向無敵！激昂的本班級口號，讓少年想起過去十五天軍訓生活，十五天來他們嘗遍了各種滋味！

    那起床號悠揚的聲音，透過緊閉的窗，鉆進甜美的夢，讓習慣睡懶覺的少年苦不堪言；訓練時，暑氣逼人，豆大的汗珠順著臉頰流過嘴角，澀澀的感覺讓少年皺眉；站軍姿的時候，辣的太陽烘烤著少年嬌嫩的皮膚，皮膚變紅，汗水淌過一陣火辣辣的疼！第一天的訓練，累的少年及班級里的同學們腰酸背疼……

    回憶起在這個班級的種種，作為班霸的少年非常的榮幸，起碼咱融入了班級體里！團結滴干活！還是很有集體榮譽感！

    這時候團結的種種鏡頭在少年眼前閃現(xiàn):有人身體不適時，總有同學噓寒問暖；有人想流眼淚時，總有同學上前安慰；有人孤獨無助時，總有同學送去笑話；有人不會解題時，總有學霸開導解答……

    團結的種種演繹著花樣年華的熱血青春！

    那天，那晚，少年在班集體其他人的帶動下，在市朗誦比賽的舞臺上一起面對近萬人的目光:我們在一起，感謝有你……職校人，需自律……孩子需要因材施教，非打即罵不可以，愛的教育不會單一！

    那天，那晚。少年的心受到了深深的觸動……

    最終少年所在班級雖然沒能拿第一，但是心里，已經(jīng)肯定了自己。而且過程，讓少年讀懂了許多……

    夜深了，學校的熄燈號響起，幾百盞宿舍的燈一齊熄滅，巡邏老師輕輕的腳步每一步都能踩響夜的靜，每一步都能踩入夜的深……

    少年躺在床上浮想聯(lián)翩:號聲是軍人的紀律、是軍人的語言、是軍人的旋律！我們學會了軍人鏗鏘的步伐，學到了軍人鋼鐵般的意志！懂得了生活充滿各種滋味，酸咸苦辣是過程，甜，才是目的！自己有了接受:苦心志，勞筋骨，餓體膚的勇氣！明白了做人成才——擔當、奮斗、奉獻、進?。?br/>
    這就是少年就讀的跳級班！少年驕傲的高考班！軍訓過后，留下的不是句號，是省略號和感嘆號！因為這不是一個結束，而是一個新的開始……

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