唔，北暮想了想。
差不多就知道小林本來(lái)要說(shuō)什么。
看來(lái)她也想到那一方面。
嗯，那這的確不適合和他說(shuō)。
身在職場(chǎng)，很多東西都需要避諱。
“那小林老師，這件事就交給你了?！?br/>
“明白！”
她干脆利落的應(yīng)答道。
有那么一瞬間，北暮又把她看成了美和子。
回神！她是小林澄子，千萬(wàn)不能搞混了。
北暮低下腦袋，裝作在看桌子上的資料，“沒什么事的話，你就先去忙吧，我這邊也要繼續(xù)處理公務(wù)了?！?br/>
“那個(gè)，校長(zhǎng)先生?！?，小林點(diǎn)著手指頭，模樣有些忐忑，“其實(shí)我有些事情想詢問您，您放心，絕對(duì)不會(huì)占用您太多的時(shí)間?！?br/>
不要頂著一張美和子的臉對(duì)他如此的畢恭畢敬啊！
雖然的確很爽。
不對(duì)，不能這么想。
想多了萬(wàn)一說(shuō)漏嘴。
讓佐藤知道，那他估計(jì)會(huì)死的很有節(jié)奏。
北暮抬起腦袋，把資料推到一邊，“不必如此拘束，輕松一些，咱倆年紀(jì)其實(shí)差不多，你這樣子搞得我有些不好意思?！?br/>
“嗯，我明白了。”，小林點(diǎn)點(diǎn)頭，表示自己明白。
然后就不再說(shuō)話，現(xiàn)場(chǎng)陷入了良久的沉默。
？？？
什么個(gè)情況？不是說(shuō)有事情要和他談么？
北暮失去了耐心，他可沒閑工夫一直耗下去。
“小林老師？”
“對(duì)不起，我一下又不知該怎么說(shuō)。還是算了，打擾你了。”
有你這么吊人胃口的么。
“站住！”，北暮從懷中摸出一副黑框眼鏡，架在鼻梁上，“把話說(shuō)清楚再走。心里壓著事情，這會(huì)分散你的精力，這樣可沒辦法全身心的投入教學(xué)事業(yè)當(dāng)中。”
“您教訓(xùn)的是?！?br/>
小林轉(zhuǎn)回身子，低下了腦袋。
都說(shuō)了不要對(duì)他用敬語(yǔ)，這樣真的感覺很奇怪。
“說(shuō)說(shuō)吧，我原本也是教師，如果是和教學(xué)有關(guān)的事情，我覺得自己還是能幫上忙的?！?br/>
畢竟除了這個(gè)，北暮也實(shí)在不知道她到底有什么好問的。
總不能是問他有沒有女朋友吧。
還是清醒一點(diǎn)，這種種馬的展開，不可能存在于現(xiàn)實(shí)。
雖然按照條件來(lái)說(shuō)，他的確是霸道總裁加高富帥。
“嗯，這件事說(shuō)起來(lái)和您也有些關(guān)系。”，小林抬起頭，“據(jù)我了解，在我任職一年B班班主任之前，您是原先的班主任?！?br/>
“對(duì)，我的確帶過(guò)那些孩子一段時(shí)間。不過(guò)因?yàn)槭聞?wù)繁忙，就推掉了班主任的職務(wù)。”
“那校長(zhǎng)先生，您覺得我這段時(shí)間班主任擔(dān)任的如何？和您比起來(lái)，是否稱職？”
北暮，“.......”
他能說(shuō)在你進(jìn)門之前，他連一年B班新班主任長(zhǎng)什么樣子都不知道么？
“我覺得你做的很好，比我負(fù)責(zé)。”
北暮說(shuō)的真心實(shí)意。
說(shuō)來(lái)慚愧，北暮自己都覺得，他不是個(gè)東西。
尤其是這班主任當(dāng)?shù)?，三天有三天不在，十天有十天不在?br/>
有時(shí)半個(gè)月才能想起來(lái)，自己原來(lái)還有在教學(xué)生。
至于想不起來(lái)，那就真想不起來(lái)了。
感覺是個(gè)人來(lái)當(dāng)，都會(huì)比他稱職。
“您說(shuō)的是真話，不是在安慰我么？”
事真多。
教學(xué)主任什么眼光，怎么招來(lái)如此不自信的教師。
“真話，自信一些，你做的很不錯(cuò)。他們都是一群好孩子，有著較強(qiáng)的自我管理能力?！?br/>
“可是事實(shí)和您所說(shuō)根本不一樣。孩子們私下里都說(shuō)，現(xiàn)在的班主任兇巴巴的，根本沒有以前的北暮老師好。”
小林掏出一份成績(jī)單，神情愈發(fā)沮喪，“而且自從我?guī)дn以來(lái)，孩子們的成績(jī)一直都比其他班的要差。”
成績(jī)這個(gè)東西，好像是他的遺留問題。
拋開孩子們的態(tài)度先不談，北暮突然發(fā)現(xiàn)，他們之間可能存在著一些誤會(huì)。
他不禁有些尷尬，“教學(xué)主任，他沒有和你說(shuō)明情況么？”
“嗯？”，小林有些疑惑，她捂著嘴巴下巴微微揚(yáng)起，回憶著當(dāng)初面試成功后，禿頭佬和她說(shuō)過(guò)的話，“松下主任只是讓我好好努力，不要辜負(fù)了校長(zhǎng)的期待?！?br/>
這老小子一點(diǎn)都不實(shí)誠(chéng)，看看這耽誤了多少事情。
“額，其實(shí)事情是這樣的......”
“你是說(shuō)？”
“對(duì)，都怪我，我把上一個(gè)國(guó)語(yǔ)老師開除之后，就沒有給他們找新老師。他們的進(jìn)度本身就比其他班級(jí)差一大截，所以這并不是你的問題。這是我的錯(cuò)誤?！?br/>
錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒有什么好掩飾的。
“這樣吧，以后一年B班的語(yǔ)文題，由你自己來(lái)出。你多和孩子們交流交流，詢問清楚他們目前的進(jìn)度，然后再出卷子。相信我，他們會(huì)帶給你一個(gè)驚喜的?！?br/>
“可這就是問題所在啊，我做不到和他們交流?！?br/>
小林澄子的神情有些痛苦，顯然對(duì)于這個(gè)問題，她已經(jīng)苦惱了很久。
“這是為什么？哦，對(duì)。他們都說(shuō)你兇巴巴的?！?br/>
原先還在小蘭家蹭飯的時(shí)候，柯南好像也吐槽過(guò)。
難不成長(zhǎng)的像美和子，內(nèi)心也像美和子？
這其實(shí)是個(gè)母暴龍？
不對(duì)，美和子雖然暴力，但是對(duì)小孩子態(tài)度還是很不錯(cuò)的。
怎么招進(jìn)來(lái)個(gè)問題教師。
教學(xué)主任他還想不想干了！
算了，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，他也有幾分責(zé)任。
“小林老師既然你對(duì)這個(gè)問題如此困惱，說(shuō)明你本身對(duì)孩子還是很上心的，能和我說(shuō)說(shuō)，為什么一面對(duì)孩子，就會(huì)變得兇巴巴的么？”
“我其實(shí)很喜歡孩子。
原先我在其他學(xué)校擔(dān)任著班主任，特別用心的對(duì)待他們，想和他們當(dāng)朋友。
結(jié)果在我第一次開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，有個(gè)孩子狠狠作弄了我。并且和他旁邊的孩子大打出手，結(jié)果兩個(gè)人都受了重傷。
就這樣，我離開了原先的小學(xué)，并發(fā)誓要把自己武裝起來(lái)。
可是現(xiàn)在來(lái)看，效果并不好。
尤其是當(dāng)我知道，你的做法和我原來(lái)一樣時(shí)。
我真的很疑惑，很不滿。為什么我就失敗了。為什么付出了一片真心，卻得不到一絲回報(bào)。”
“不，你和我并不一樣。我也喜歡孩子，我也尊重他們的想法，但是這個(gè)前提是，他們得尊重我。我這么說(shuō)你明白么？尊重是相互的。而不是像你原來(lái)那樣，一味的迎合討好。
他們是一群好孩子，但再好的孩子，還只是孩子。
他們需要作為教師的你，去幫助去引導(dǎo)。要記得在成為朋友前，你先是一位教師。
這些需要你去琢磨，我也只是說(shuō)出了自己的見解。
當(dāng)然嚴(yán)格一些也并沒有什么不好，每個(gè)老師都是自己的教學(xué)方法。
只要是真心對(duì)待學(xué)生的教師，都值得尊重。沒必要非要和我比?！?br/>
相互的尊重么？
北暮說(shuō)了一大串，小林就只記得開頭這一句。
“我明白了，多謝指教?！?br/>
“沒事，對(duì)了，幫忙把教學(xué)主任叫過(guò)來(lái)?！?br/>
“哦。”
片刻之后，一個(gè)禿頭鉆進(jìn)了房間。
“校長(zhǎng)你找我？”
北暮板著臉，“你是怎么辦事的？招老師一點(diǎn)都不認(rèn)真?！?br/>
“額?！保d頭彎下腰，小心試探道，“您是說(shuō)小林老師？”
“除了她還能有誰(shuí)？”
“可是這個(gè)人選是校長(zhǎng)您自己選擇的??？”
哈？
“當(dāng)時(shí)我拿著表過(guò)來(lái)，你圈住了她的名字?！?br/>
“......”
好像是有這么一回事。
當(dāng)時(shí)他好像是想吃橙子來(lái)著。
“沒事了，你下去吧。”
禿頭走出了辦公室，輕輕合上了門。
北暮掏出手機(jī)，“下次招外圍的時(shí)候，名字里帶水果的全部pass掉?！?br/>
“知道了，老大。那現(xiàn)在名字里有水果的呢？”
“你自己決定?！?br/>
“哦?！?br/>
伏特加收起手機(jī)，開始群發(fā)短信，“上面發(fā)話了，名字里帶水果的，一律改名字?！?br/>
這樣好像有點(diǎn)太過(guò)分，伏特加想了想，追加了一條，“改成諧音就好?！?