于是，有網(wǎng)友在下面留言：“該打該殺，這是妖孽出世！如果是人，就考不了這個分?jǐn)?shù)！”
自媒體時代，確實不得了。因為接下來一條消息，徹底把江少給推到了風(fēng)口浪尖之上。有人“人肉搜索”出了江少名叫江銳，其父為某市副市長。而那五名黃毛的交待口供，也直接指向了江少。
顯然，警察系統(tǒng)也有人對江少的背后那位不滿。
這才是成人之間的博弈。
如果說，劉躍軍的舉動，有小孩子復(fù)仇舉動的味道，那么高遂的操作便帶有成年人的痕跡。
雖然高遂并不明確是誰要對付他，但他的還擊，不管是誰躲在背后都要中招。
如果高遂不還擊，而僅僅是報警。對方極可能因為各類原因，而逃脫懲罰。為此，高遂花了整整一百萬，比劉躍軍的四萬高了25倍。
問題還在于，劉躍軍的四萬，不過雇傭了幾個夜場打手，本身帶有非法性質(zhì)，對方也難以做到光明正大；而高遂的還擊手段，則充分借助了法律基本允許的手段，甚至還借助了“政治正確”。
所以，高遂這些手段，很快便引出了新的聲音。某官員得知網(wǎng)絡(luò)輿情已經(jīng)不安，而高遂本人卻還不知道網(wǎng)友們連消帶打的招數(shù)如此給力。
終于，年度國人大戲――高考上演了。
這天，高母汪玲早晨5點就起床開始準(zhǔn)備早餐了。高考，是高遂一生的大事，也是她汪玲一生的大事。兒子高考，事關(guān)母親此后一臉灰色還是一臉容光。
七點半，高遂推開房間，準(zhǔn)備在父親賠同下去參加高考。原因在于幾天前遇襲事件警察已經(jīng)告訴了高家。
那時，當(dāng)聽到前有五人后有四人來襲擊高遂時，老媽汪玲頓時就急得哭了，還反復(fù)摸著高遂全身，問這兒少沒那兒少沒。
當(dāng)時，高遂只得以自己會武功，幾個人皆被自己打成骨折而把老媽安慰住。不過，對于老媽問自己為何會武功，高遂卻說師父要求他暫時保密。
門一推開，高遂就看到校長、主任以及班主任吳敏老師等在門外等候。
“高遂，不要有其他想法。我們此來，就是接你去考場正常參加高考！”校長說道。
“謝謝領(lǐng)導(dǎo)，謝謝老師。”高遂感動不已。
或許自己的高考陣容不一定是最奢華的，但一定是最珍貴的。班主任、教導(dǎo)主任、校長，這可是三級恩師啊！
汪玲也很吃驚，當(dāng)即邀請老師們進(jìn)屋吃早餐。
自然，老師們早就在樓下解決了早餐問題，看到高遂還沒下樓，便上樓來接。
于是，高家一個車，學(xué)校一個車，向著考場駛?cè)ァ?br/>
高遂與校長坐在學(xué)校的車，班主任吳敏老師陪著自家車上的母親。
校長很想說話，但看到高遂一直沉默著，所以校長便沒有說。高遂此時，也沒什么說的，除了感謝，真心沒話可說。
真要說，還不如考個絕無僅有的成績，讓柳安中學(xué)的老師們高興得久遠(yuǎn)一些。
進(jìn)入考場后，高遂明顯感覺與報紙所報道的略有不同。
因為警察特別多。
而且，雖然不是嚴(yán)格搜身，但竟然有老師協(xié)助進(jìn)行安檢，水果刀具等絕對不能帶進(jìn)考場。
高遂有所不知，星期六、星期天、星期一總共三天的輿論發(fā)酵，讓蓉城頗有些如臨大敵。
甚至，警方已經(jīng)知道高遂在從中推波助瀾的情況，而且還知道了高遂是千萬富翁，但那又如何？
高遂沒說一句超規(guī)格的話，他所做的一切，都有理有據(jù)。
而讓蓉城特別緊張的是，燕京某公竟然通過蜀省，給蓉城打招呼，在高遂遇襲事件上一定要秉公處理，不能影響到高遂參加高考。
所以，哪怕校長什么也知道，但他不能說。
在這個考場的某個小會議室里，市里主要領(lǐng)導(dǎo)坐陣，警察局領(lǐng)導(dǎo)奉陪，任務(wù)是百分百確保高遂順利參加高考。
此時高遂并不知道上面如此如臨大敵。但他此后知道了，也未置一評。
理由么，也很簡單。千萬不要以為領(lǐng)導(dǎo)做事都是明面上的理由！高遂能在測評中考738分，這個成績，已經(jīng)不是努力能夠做到的，甚至不是聰明能夠做到的，而是擁有著某種大氣運。
試想，能夠與擁有著大氣運的人相遇或在一起，是不是自己也可能沾點喜氣或氣運？
華國人云，雪中送炭者寡，錦上添花者眾；又云客走旺家門。
這不是人情厚薄的問題，而是風(fēng)水氣運的問題。試想，你們家倒霉了，或許捐助幾個錢沒問題，但要說上門問寒問暖，卻未必情愿，誰知道會不會沾染霉氣？
再說，如果高遂此次真的考成了省狀元，到時寫報告時，論功行賞時，在座的功績，又有誰少得了！
……
兩天高考，幾乎瞬息而過。
考完試，校長等人又圍了過來，問高遂考得如何。
高遂故作思索狀，然后說了個735分。
校長頓時笑容滿面地說，“高遂同學(xué)，接警局消息，他們已經(jīng)找到襲擊你的主犯，且已抓捕歸案！”
“誰啊？”高遂臉上古井不波，好像校長說的事兒與他無關(guān)一樣。
“襲擊者一共有兩人，一人叫劉躍軍，這是你的同學(xué)，另一人叫江銳。”
“江銳，是那個江少么？”高遂問道。
沒等校長回答，高遂又說，“劉躍軍與我打賭，他怕輸怕沒面子，找人襲擊我情有可原，可我根本不認(rèn)識那個江少，他也找人來襲擊我，我想，這事兒不會就這算了！”
高遂這是通過校長，向某些方面表達(dá)他的態(tài)度。
他不管對方是誰，如果法律不懲罰，那就由他高遂來代勞吧。他可以讓對方再逍遙幾天，但遲早必須以牙還牙。
不是要自己住院一個月么，高遂的要求不高，那就讓對方住院一個月。
修道者的仇，不是那么好了結(jié)的。
“高遂你放心，警察還有法律會依據(jù)事實與法律公正決斷的。”校長安慰道。
“這事兒，謝謝校長關(guān)心了。等成績下來后，我會給學(xué)校老師封個大紅包，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的栽培！”
高遂現(xiàn)在有錢，在回報母校時，可以不走尋常路。
事實上，只要這次事件，母校道義上站在他這一邊，他就準(zhǔn)備回報學(xué)校。
……
考試完畢回到家里，老媽汪玲笑得嘴都合不攏了，因為據(jù)老師說，他兒子此次的發(fā)揮，絕對是省狀元級別。
“省狀元啊，此前想都不敢想呢?！蓖袅衢_始做晚餐，但想了想，放下了手中正打理的蔬菜，“為什么不去餐廳里慶祝一番呢？”
所以，老媽汪玲第一次有了打館子的沖動。
高遂回到家后，直接來到了自己的臥室，在關(guān)好門后，又閃身進(jìn)了道宮。
高遂要利用這個假期，徹底掌握《鴻蒙醫(yī)典》四大版塊。
這幾天，他的《醫(yī)經(jīng)》已經(jīng)啃到一半了，估計再有十來天，就能完成理論部分的學(xué)習(xí)。
關(guān)于未來要讀的學(xué)校，高遂此前是想留在蓉城中醫(yī)藥大學(xué)，但隨著他修為的增加，他感覺到一點，那就是修道也不能一味躲在道宮里修道，而必須融入紅塵，紅塵煉道。
既然這樣，蓉城就不是最好的地方。在華國，最好的地方必須是燕京?；蛟S，羊城與滬海都不錯，但那主要是指經(jīng)濟(jì)上，真正適合歷練的地方，還是燕京，聲色犬馬，牛鬼蛇神，無所不有。
是的，高遂要讀的專業(yè)是華國的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中醫(yī)。
高遂查看過全國各大學(xué)所有的專業(yè)，惟有中醫(yī)學(xué)，才能將古典與現(xiàn)代，世俗與大道緊密地相連。
中醫(yī)有很多古老的經(jīng)典，中醫(yī)理論直通陰陽、易經(jīng)；中醫(yī)的基礎(chǔ)理論與高遂所學(xué)的《鴻蒙破妄訣》完全是一脈相承。
在修道史上，本就有以醫(yī)入道，或以丹入道的先例。醫(yī)修、丹修，都是修道的一種方式。而且，學(xué)醫(yī)更有助于證得大道！
原因在于，醫(yī)學(xué)是一種助人，是一種施舍，佛家說，救人一命勝造七級浮屠，這可以減輕世俗的因果。
而少因果纏身，則是修道之必然條件。
一些身上有大因果的人，只能在俗世間沉淪，而難以入道。
高遂現(xiàn)在學(xué)習(xí)的條件很好，因為他不但可以在道宮中修煉，還可以在道宮中讀書。當(dāng)他把世俗之書拿進(jìn)道宮中學(xué)習(xí)時，其效果是外界的一倍以上。
有一種學(xué)習(xí)境界叫“過目成誦”，大概就是高遂在道宮內(nèi)學(xué)習(xí)的感受。
此外，隨著境界進(jìn)入煉氣一層，小靈的實力也提升到了煉氣一層，這樣，作為器靈的小靈，可以感受到外面世界近處的信息，譬如有人敲門，有人來家里拜訪等，小靈都可以及時提醒。
問題只在于，如果高遂處于修煉狀態(tài)，這種提醒對修煉是不利的，且不說可能的走火入魔，只說修煉本身，因為，修煉是一種深層次的冥想或感悟，最大的環(huán)境要求就是：靜。
但高遂在道宮中看書，卻不存在這個問題。
修道與看書，剛好是兩種極端，或兩個方向。
修道，是靜，是內(nèi)，只一個方向；而看書學(xué)習(xí)懂道理等，是內(nèi)外結(jié)合，行思結(jié)合，由內(nèi)而外，由外而內(nèi)，或由靜而動，由動而靜。
其實，修道也可以理解為讀書，讀天地這本大書；讀書也可以理解為修道，因為書中所講之知識、原理，本也屬道之形式，或曰某方面的小道。
小道不怕小，只要小道走通了，也能找到大道。
小道的盡頭，就是大道。所謂萬法歸宗，不外如是。手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。