，

    一　　“第三就是，這幅畫……是錯(cuò)的?！?br/>
    蘇拓的一句話，讓幾位都安靜了下來(lái)。只因這話太奇怪了，都知道畫有好差之別，可卻沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有對(duì)錯(cuò)之分。

    什么叫畫錯(cuò)了？運(yùn)筆姿勢(shì)不對(duì)，還是用墨設(shè)色不對(duì)，還是繪畫技法不對(duì)，還是畫作的三觀不對(duì)？即便有上述問(wèn)題，也不能叫畫錯(cuò)了，只能說(shuō)畫的表現(xiàn)手法欠佳、境界不夠、畫風(fēng)陰暗等等。

    劉慶不樂(lè)意了，說(shuō)道：“你的眼光不錯(cuò)，對(duì)中國(guó)畫的理解很深刻，剛才的點(diǎn)評(píng)也值得稱道，我們都不再把你當(dāng)成小孩看待。可你也不能因此而胡言亂語(yǔ)，我作畫多年，這是第一次聽(tīng)到還有畫錯(cuò)了之說(shuō)，希望你能有個(gè)合理的解釋?！?br/>
    劉慶的話說(shuō)完之后，看了下劉丹青和童之源，兩人都沒(méi)有制止他。他心中一喜，這次出頭算是押對(duì)了寶，兩位果然也不贊同這個(gè)說(shuō)法。

    風(fēng)龍眼中有點(diǎn)迷茫，自己不懂，只能等著蘇拓來(lái)解惑。風(fēng)靈不知道什么時(shí)候把帽子摘了下來(lái)，烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)搭配明眸皓齒的面容，就象一個(gè)精靈，確實(shí)稱得上驚艷。此時(shí)的她眨著烏溜溜的大眼睛，并沒(méi)有看畫，而是在蘇拓身上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，象是個(gè)好奇寶寶。

    蘇拓沒(méi)有賣關(guān)子，也沒(méi)在意劉慶的責(zé)問(wèn)之意，平淡地說(shuō)道：“劉教授可能沒(méi)在農(nóng)村生活過(guò)，我從小到大都生活在農(nóng)村，恰巧也養(yǎng)過(guò)雞。所以，才正好知道雞是不吃豆子的。我們那里有句諺語(yǔ)：雞不食豆，孩不打舅。此畫雛雞周圍明顯是黃豆，而且畫中的雞還在啄食。因此，我才說(shuō)這畫畫錯(cuò)了?！?br/>
    劉丹青聽(tīng)完，不置可否，口中呢喃：“雞真得不吃豆嗎？”童之源也不知道此事，不予評(píng)論。

    大家都面面相覷，小廳內(nèi)的氣氛詭異起來(lái)。這也難怪，從高大上的藝術(shù)討論，直接被蘇拓拉到農(nóng)村養(yǎng)雞趣事中，任誰(shuí)也得愣一會(huì)，只有一個(gè)人例外。

    那就是風(fēng)靈，自從來(lái)到小廳，討論的全是中國(guó)畫，她一直插不上嘴。這個(gè)養(yǎng)雞趣事，讓別人始料未及，她卻來(lái)了興趣。搶先說(shuō)道：“你的意思是小雞不吃豆子吧，可能是因?yàn)樾‰u的嘴太小，吃不下去黃豆。它們力氣也小，不能把黃豆啄碎再吃?！?br/>
    蘇拓回答道：“無(wú)論大雞、小雞，都不吃豆子。畫中的黃豆大部分為碎豆，可能劉教授作畫時(shí)也想到過(guò)此結(jié)。”

    “正是如此，我作此畫，本來(lái)是要畫成小米的?？尚∶走^(guò)于細(xì)碎，畫上后不利于構(gòu)圖，故而改為黃豆。豈料雞竟然不吃豆，唉，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)沉重的打擊。我以后定要吸取教訓(xùn)，作畫時(shí)要更加嚴(yán)謹(jǐn)，不能擅自臆造?！眲⒌で嗪軐擂危J(rèn)真地檢討了一番。

    劉慶這里又跳出來(lái)說(shuō)道：“老師，現(xiàn)在事情還沒(méi)真正弄清，您不必這就承認(rèn)錯(cuò)誤。雞不吃豆聽(tīng)著就極不尋常，也有違常理。不信我們可以在華美搞個(gè)調(diào)查卷，我估計(jì)超過(guò)九成的人會(huì)認(rèn)為雞是吃豆子的。所以，就算真的是雞不吃豆，也情有可原。況且現(xiàn)在真假未斷，比如我就不信雞不吃豆。”

    劉慶說(shuō)到這里停了一下，看向蘇拓說(shuō)道：“比如，我把黃豆再弄碎點(diǎn)，跟小米類似，雞也不吃嗎？”

    “你就是磨成豆面，雞也不吃?！?br/>
    “那么，如果不是黃豆，換成綠豆、黑豆或豇豆呢？”

    “都不吃?！?br/>
    “好了，好了，回去后我到養(yǎng)雞場(chǎng)了解一下，徹底弄明白這件事。還好，有蘇拓的提醒，如果這畫出現(xiàn)在美展或雜志，豈不是讓人笑掉大牙。”

    劉丹青打斷了劉慶的胡攪蠻纏，然后又說(shuō)道：“這次的事我得多感謝蘇拓小友，沒(méi)讓我出大洋相。這畫今天我就收回，再做一幅，地面上就畫小米。仔細(xì)想一下，前人還真有沒(méi)畫雞時(shí)給豆子吃的，哈哈哈?！?br/>
    “劉教授您過(guò)譽(yù)了，我只是碰巧養(yǎng)過(guò)雞而已，算不得什么?！?br/>
    這時(shí)童之源接口說(shuō)道：“也不盡然，養(yǎng)雞的人多了，我看也不一定全知道雞不食豆。這還是你的觀察入微所致?！?br/>
    “我不同意您的說(shuō)法，養(yǎng)雞的人肯定知道雞不吃豆，他們只要一喂豆子就會(huì)發(fā)現(xiàn)的?！鼻宕嗟穆曇糇匀皇秋L(fēng)靈發(fā)出的。

    “哈哈，靈兒，這就是你的閱歷不夠了。在我們的生活中，一般人都會(huì)循規(guī)蹈矩。比如養(yǎng)雞，都會(huì)照前人的經(jīng)驗(yàn)去喂食，前人知道雞不吃豆，自然在雞食配料中就不會(huì)加豆。后人如此去喂食，便不會(huì)知曉，這叫做知識(shí)盲點(diǎn)，就跟眼睛的盲點(diǎn)似的，有時(shí)候東西明明就在眼前，可硬是看不到?！?br/>
    “還是不對(duì)，養(yǎng)雞的人自行決定喂豆時(shí)，還是能發(fā)現(xiàn)的?！?br/>
    “呵呵，譬如你養(yǎng)雞，是按照簡(jiǎn)單有效的前人經(jīng)驗(yàn)來(lái)做，還是自己胡亂償試呢？”

    “我會(huì)自己試?！?br/>
    “呃，算了，當(dāng)我沒(méi)說(shuō)，咱們?cè)倏匆环??！?br/>
    蘇拓和風(fēng)龍聽(tīng)到一老一少的對(duì)話，強(qiáng)忍著沒(méi)笑出來(lái)，身體都在微微顫抖。

    幾人來(lái)到另一幅畫作，這是一幅梅花孔雀圖。

    畫中一棵粗壯的梅花樹(shù)斜立在土坡之上，主干向右斜伸出畫幅外，枝干蒼勁，花朵繁茂。一只孔雀棲于坡石之上，另一只正在走向它。畫面右上方再橫出兩枝梅干，向畫面左下方傾斜，占據(jù)大部分空間，把觀者的目光很自然地引向樹(shù)下的土坡草叢。

    畫前的幾人都沒(méi)有說(shuō)話，目光轉(zhuǎn)向蘇拓，似乎在等著他的評(píng)論。蘇拓?zé)o奈苦笑，看畫就看吧，怎么自己變成講解員了？再看了下幾人的目光，最終也只得開(kāi)口。

    “此畫作在表現(xiàn)技法上，畫家采取了工筆與寫意并重，鳥(niǎo)身多用沒(méi)骨法，注重寫實(shí)。筆法細(xì)膩，勾染結(jié)合，只有山石以斧劈皴寫出，梅花樹(shù)干筆意水墨寫意，而孔雀刻畫細(xì)致，整個(gè)畫面虛實(shí)相間，層次分明，產(chǎn)生了明顯的對(duì)比，色彩艷而不俗，畫面效果和諧統(tǒng)一。”

    說(shuō)完這些，蘇拓看了下劉丹青和童之源。兩人只是微微點(diǎn)頭，沒(méi)有開(kāi)口的意思，蘇拓只得繼續(xù)說(shuō)道。

    “畫中幾只雉雀站立在梅枝上，再配以疏密聚散的梅花和山茶，增添了飛動(dòng)的氣勢(shì)，畫面熱鬧有趣，強(qiáng)烈的渲染著情趣盎然、生動(dòng)歡快的藝術(shù)氣氛。此作大量運(yùn)用宋代設(shè)色沒(méi)骨法，穿梭在工筆與寫意之間，游刃有余，雖精工卻有大雅。”

    蘇拓說(shuō)完，再看兩人，依舊微笑頷首。蘇拓心道：“你們這是要溜傻小子是吧，你們不說(shuō)話，我就逼得你們說(shuō)話?！?br/>
    蘇拓再次關(guān)注畫作，繼而說(shuō)道：“以雄健筆法和淋漓水墨創(chuàng)出此作，實(shí)屬精品。但是很可惜……”

    說(shuō)到這里，幾人果然拉直了脖子，盯著蘇拓等待下文。

    蘇拓裝做頗為遺憾地說(shuō)道：“這幅畫……也是錯(cuò)的?！?br/>
    “噗通~噗通~”