王芹芹！
整個(gè)多媒體教室一瞬間安靜下來(lái)，同時(shí)本來(lái)還蓄勢(shì)以待的劉可可臉色變得有些難看，難看很快就轉(zhuǎn)變成為失望和一抹害臊。
虧她之前還一直覺(jué)得是余九思為了給自己慶祝生日才這么做的，但是現(xiàn)在看來(lái)人家余老師根本就不知道她的生日。
想想也對(duì)，余九思才來(lái)學(xué)校幾天，怎么可能知道她的生日。
“原來(lái)是自己自作多情、一廂情愿?！眲⒖煽尚闹凶猿耙痪?，朝著四周看去，想要找出來(lái)那個(gè)幸運(yùn)兒“王芹芹”到底是誰(shuí)！
與他一樣，許多人都不知道王芹芹是何許人也，這里面甚至還包括五班的某些學(xué)生。
“王芹芹，是誰(shuí)呀？”一個(gè)五班的小男生迷惑的說(shuō)道。
“這名字我好想聽(tīng)過(guò)，就在我們班吧？”
“我們班？那得多沒(méi)存在感，我竟然完全不記得有這個(gè)人?！币粋€(gè)比較粗心大條的男生愣了愣，脫口而出。
“我知道王芹芹是誰(shuí)，以前和我做過(guò)同桌，很悶的一個(gè)人，都不怎么說(shuō)話，不記得她會(huì)唱歌啊?！?br/>
學(xué)生不斷傳出迷惑、猜想、好奇的討論聲。
隨著五班的學(xué)生朝著最后排角落看去，六班的學(xué)生也滿臉好奇看了過(guò)去，皇朝樂(lè)隊(duì)、余有為同樣滿臉好奇。
當(dāng)看到所謂的“王芹芹”是一個(gè)怎么看怎么普通、怎么看怎么沒(méi)存在感的女生之時(shí)，皇朝樂(lè)隊(duì)和學(xué)生們心中是有些失望的。
不過(guò)，皇朝樂(lè)隊(duì)卻不能將失望掛在臉上，畢竟這可是余有為余先生親自吩咐他們要完全遵守命令的余九思余老師親自挑選出來(lái)的學(xué)生。
所以，他們不僅不能失望，還必須得臉上露出贊賞、鼓勵(lì)、滿意的表情。
比起所有的學(xué)生、皇朝樂(lè)隊(duì)成員，王芹芹自己才是最震驚的那個(gè)人。
“是，是，是我？”王芹芹傻眼在原地，怎么都不敢相信余九思竟然是為了自己才請(qǐng)來(lái)了皇朝樂(lè)隊(duì)。
“王芹芹，你不用緊張，就是你?！?br/>
余九思臉上帶著微笑，“你先上講臺(tái)來(lái)吧?！?br/>
雖然自卑，有嚴(yán)重的自閉癥，但王芹芹倒是蠻聽(tīng)話的。
聽(tīng)到余九思的話，盡管到目前為止還處于一種懵逼的狀態(tài)，但王芹芹還是很聽(tīng)話的走到講臺(tái)正中，然后渾身繃緊、吞咽口水、眼神飄忽不敢去直視自己的同學(xué)，將腦袋低著，一動(dòng)不動(dòng)站立著。
“各位同學(xué)。”
余九思深吸一口氣，緩緩說(shuō)道：“可能大家不知道，但我可以很肯定的告訴你們，王芹芹同學(xué)唱歌唱的非常好聽(tīng)?！?br/>
“老師就覺(jué)得嘛，王芹芹同學(xué)既然有這樣的才藝，那么就不能被埋沒(méi)了，你們說(shuō)是不是？”
“是?！彼袑W(xué)生一起回答。
雖然完全不知道王芹芹唱歌到底有多好聽(tīng)，但既然余九思這個(gè)老師都這么說(shuō)了，他們也只能乖乖的回答。
不過(guò)在回答的同時(shí)，很多五班的同學(xué)開(kāi)始仔細(xì)打量這個(gè)平日里就像隱身一樣的同學(xué)。
頓時(shí)便發(fā)現(xiàn)，雖然王芹芹長(zhǎng)的不是太好看，但那種低頭緊張、羞澀、害怕…;…;的姿態(tài)，竟是多出了一種其他女孩子不曾有過(guò)的“誘惑”，會(huì)不自覺(jué)便產(chǎn)生一種想要保護(hù)她的沖動(dòng)。
“我，我不行的?！钡跚矍蹍s緊張的聲音都有些顫音的說(shuō)道。
“是在擔(dān)心自己唱不好嗎？”
劉語(yǔ)諾忍不住說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，你就按照你自己最享受的方法唱，要是害怕面對(duì)同學(xué)們，那你就閉著眼睛唱。”
“沒(méi)錯(cuò)，小同學(xué)，你什么時(shí)候準(zhǔn)備好，我們4個(gè)就什么時(shí)候開(kāi)始，今天我們?nèi)悸?tīng)你的安排?！被食瘶?lè)隊(duì)的4個(gè)人倒是也挺配合，都沖著王芹芹笑呵呵說(shuō)道。
在場(chǎng)所有人恐怕都看出來(lái)了王芹芹很緊張。
所以，對(duì)于劉語(yǔ)諾這個(gè)建議沒(méi)有人覺(jué)得不妥。
但只有余九思。
“不行，王芹芹你不能閉著眼睛。”
余九思的聲音鏗鏘篤定，他在暗中將靈魂導(dǎo)音這個(gè)技能對(duì)著王芹芹發(fā)動(dòng)，雙眼緊緊盯著王芹芹的眼睛，一字一句說(shuō)道：“王芹芹，你聽(tīng)我說(shuō)?！?br/>
“沒(méi)有誰(shuí)比你更清楚自己的唱功，如果你覺(jué)得唱歌不是一件丟人的事，又或者你覺(jué)得你能唱歌不是在丟人，那么就勇敢去面對(duì)所有的同學(xué)?！?br/>
“將你心里面壓抑的東西、積攢的東西，將你所有的郁悶、孤獨(dú)、煩躁、不滿，全都通過(guò)唱歌唱出來(lái)?！?br/>
“你可以的，其他我不敢說(shuō)，但你是王芹芹，只是唱歌絕對(duì)不會(huì)有任何問(wèn)題?！?br/>
“還是說(shuō)，你打算一直這樣隱瞞下去？一輩子都不打算將自己真正在行的東西表現(xiàn)出來(lái)，讓自己的朋友、同學(xué)，還有你的父母、親人聽(tīng)聽(tīng)嗎？”
王芹芹不知道，在余九思說(shuō)這些話的時(shí)候，多媒體教室的門口，其實(shí)還站著一男一女兩個(gè)中年人，這兩人就是余九思的父母。
是余九思專門去聯(lián)系，讓他們故意暫時(shí)不進(jìn)來(lái)，只等到王芹芹唱歌完畢之后進(jìn)來(lái)給她的驚喜。
王芹芹父母工作很忙，平時(shí)到家的時(shí)間幾乎都在凌晨三四點(diǎn)，再加上王芹芹的房間基本就只有她自己，以及就算看到了那些直播設(shè)備，也對(duì)這方面不太熟悉的兩人，根本就不知道他們的女兒竟然會(huì)在直播平臺(tái)唱歌。
“麻煩，‘魚(yú)’這首歌，給她一個(gè)前奏?！庇嗑潘紱_著皇朝樂(lè)隊(duì)的四個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭。
四個(gè)人的主唱忍不住朝著余有為瞥過(guò)去一眼，見(jiàn)余有為點(diǎn)頭，立刻便沖著余九思點(diǎn)頭，紛紛就位，拿著屬于自己的樂(lè)器將“魚(yú)”這首歌那沒(méi)有多久的前奏彈奏了出來(lái)。
王芹芹站在講臺(tái)正中。
靈魂導(dǎo)音直擊人靈魂深處的能力讓王芹芹仿佛被定格在原地。
同學(xué)的小聲討論，皇朝樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)伴奏…;…;全部都消失不見(jiàn)，全世界仿佛就只剩下她一個(gè)人，被燈光照亮的世界如同只剩下一道最微弱的光照在她的身上。
又或者說(shuō)，這就是王芹芹那孤獨(dú)的內(nèi)心世界。
第一次，王芹芹開(kāi)始審視自己的內(nèi)心，詢問(wèn)自己的靈魂。
就如余九思所說(shuō)，她難道真要將自己的事情一直隱瞞下去嗎？她難道連自己的父母、同學(xué)、朋友…;…;都不肯告訴，只會(huì)再直播平臺(tái)面對(duì)那些看不見(jiàn)的觀眾才會(huì)有勇氣嗎？又或者說(shuō)，在她心里，唱歌是一件很丟人的事？
答案很快就出現(xiàn)在王芹芹心中。
“不，唱歌一點(diǎn)都不丟人?！?br/>
“不僅不丟人，唱歌還是傳遞感情的最好方式。”
“就算我唱的不行，就算我唱的他們不喜歡，但就和余老師說(shuō)的一樣，至少，至少也要讓他們知道，知道我喜歡唱歌，我可以唱歌，我想要唱歌…;…;”
就在‘魚(yú)’這首歌的前奏剛好要到第一句歌詞的那一瞬間，王芹芹腦袋猛的抬起，她雙眼閃爍一種讓其他人陌生、從未有過(guò)的神彩，隨著前奏達(dá)到第一句歌詞之時(shí)，王芹芹嘴里傳出對(duì)很多人來(lái)說(shuō)宛若天籟的歌聲。
“我是一只魚(yú)”
“望著魚(yú)缸外的你”
僅僅只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩句歌詞，就一如昨天晚上余九思和劉語(yǔ)諾剛剛聽(tīng)到這兩句歌詞時(shí)候的反應(yīng)，整個(gè)多媒體教室嘈雜的聲音瞬息間消失不見(jiàn)，氛圍安靜到只剩下音樂(lè)在傳開(kāi)。
甚至就算是音樂(lè)，當(dāng)王芹芹拿起話筒唱出前面兩句的時(shí)候，皇朝樂(lè)隊(duì)四個(gè)人的動(dòng)作全都統(tǒng)一無(wú)比的停頓了瞬間。
在他們臉上可以看到驚嘆、震撼、難以置信…;…;這些表情。
能不難以置信么？在余九思探查之眼的觀察中，王芹芹但是在歌唱方面的天賦絲毫不比皇朝樂(lè)隊(duì)的主唱差，同樣的7點(diǎn)。
也就是說(shuō)，王芹芹唱這首符合她心境的“魚(yú)”，絕對(duì)要比皇朝樂(lè)隊(duì)的主唱還要唱的更好。
“嘶，這種唱功！”皇朝樂(lè)隊(duì)四個(gè)人恢復(fù)了曲子的彈奏，但四人之間卻互相看了一眼，都從對(duì)方眼中看到了同樣的驚嘆。
歌聲還在繼續(xù)。
“敲了敲玻璃”
“你對(duì)我微笑離去”
“游啊游啊我卻快忘了你”
“甚至你和我的距離”
“依偎你在水中的倒影”
“我會(huì)期待你再靠近”
“渴望躺在你溫暖掌心”
“感受你”
“擁抱你”
“親吻你”
“可惜我只能游個(gè)不?！?br/>
“裝作魚(yú)，只有七秒記憶”
歌聲在繼續(xù)，但全場(chǎng)卻沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出半點(diǎn)雜音。
那種安靜發(fā)自內(nèi)心，似乎所有人都不忍心破壞掉這種美好的畫(huà)面，他們似乎全都進(jìn)入了王芹芹的內(nèi)心世界，看到了她內(nèi)心的孤獨(dú)，又感受到了她心中的渴望。
越來(lái)越多的男生突然就覺(jué)得這個(gè)長(zhǎng)相很普通的小女生似乎比某些長(zhǎng)相很好的“美女”都更可愛(ài)，越來(lái)越多的小女生心中產(chǎn)生要和王芹芹交朋友的念頭。
“我是一只魚(yú)”
“只有七秒的記憶”
當(dāng)最后兩句歌詞落定，王芹芹緩緩的放下話筒。這個(gè)時(shí)候他之前的勇氣反倒消失不見(jiàn)，普通的臉蛋滾燙無(wú)比，耳根子都已經(jīng)通紅。
一雙小手緊緊握著話筒，從她身體的繃直程度，就可以看出來(lái)她到底有多么不緊張。
因?yàn)橛兄鴩?yán)重自閉癥、自卑的心態(tài)，所以哪怕覺(jué)得自己唱的一點(diǎn)也不比其他人差，但王芹芹就是害怕別人不喜歡她的歌聲。
以至于，唱完“魚(yú)”這首歌之后，王芹芹好不容易抬起來(lái)的腦袋又低了下去，連呼吸都減弱到一個(gè)極點(diǎn)。
多媒體教室的氣氛很安靜，安靜到一個(gè)極點(diǎn)。
一秒鐘。
兩秒鐘。
三秒鐘。
足足五六秒鐘時(shí)間過(guò)去，終于，就如同直播平臺(tái)的彈幕那樣，多媒體教室里面的氛圍直接炸開(kāi)。
“這還是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)王芹芹嗎？”一個(gè)五班男生滿臉驚呆。
“開(kāi)口跪，唱的也太好聽(tīng)了吧，感覺(jué)比原唱都要好聽(tīng)?！?br/>
“是呀，我都聽(tīng)哭了，不過(guò)王芹芹你真是的，我們好歹曾經(jīng)也是同桌，你唱歌這么好聽(tīng)竟然都不告訴我?！币粋€(gè)五班女生雙眼帶著小崇拜。
“話說(shuō)，她好像還沒(méi)男朋友吧?！?br/>
“滾蛋，你丫是六班的吧，我們五班的女神絕對(duì)不可能被你們六班這群染指。”
“再來(lái)一個(gè)啊，感覺(jué)都還沒(méi)聽(tīng)夠?！?br/>
氣氛直接炸開(kāi)，不過(guò)畢竟是上課所以討論的聲音不大。
但當(dāng)這一句“再來(lái)一個(gè)啊，感覺(jué)還沒(méi)聽(tīng)夠”說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，教室里面的氣氛又安靜了大概一秒鐘，緊跟著如同刷屏一樣的聲音接連不斷響起。
“再來(lái)一個(gè)+1！”
“再來(lái)一個(gè)+2！”
“…;…;”
“再來(lái)一個(gè)+66！”
兩個(gè)班級(jí)一百多個(gè)學(xué)生，除了極少數(shù)外都在起哄讓王芹芹再唱一首。
整個(gè)教室里面，到現(xiàn)在就只剩下“再來(lái)一個(gè)+n”這樣的聲音在不斷響徹，如同魔音一般圍繞在王芹芹耳邊，讓她心臟怦然顫動(dòng)，內(nèi)心深處則是涌現(xiàn)出一種從未出現(xiàn)過(guò)的沖動(dòng)。
她，王芹芹，想當(dāng)著所有同學(xué)、老師，還有皇朝樂(lè)隊(duì)這種音樂(lè)界的前輩大咖再唱一首！
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