“同學(xué)們好，我是宇智…”

    講臺(tái)下一片混亂，淹沒(méi)了佐助淡淡的自我介紹，好吧，他可以看在這群兔崽子尚且還沒(méi)長(zhǎng)齊全的面子上再來(lái)一遍，鼬說(shuō)過(guò)對(duì)孩子說(shuō)話要溫柔！溫柔！而且他說(shuō)話聲音也確實(shí)有些小。

    “同學(xué)們好，我是宇智波佐助”

    終于，佐助終于做完了自我介紹，但講臺(tái)下的兔崽子們依舊各忙各的。

    “安靜！”

    暴怒的聲音回蕩在教室里，伊魯卡透過(guò)窗子不停的示意佐助冷靜，事實(shí)上佐助也確實(shí)冷靜了下來(lái)，因?yàn)槟侨和冕套咏K于安靜下來(lái)了。

    “很好”佐助努力擠出一個(gè)還算`和藹可親`的微笑“同學(xué)們好，我叫宇智波佐助，從今…”

    崽子A“哇！宇智波！宇智波！宇智波佐助哎”

    崽子B“就是那個(gè)和鳴人哥哥一樣的英雄！拯救了忍界的英雄！”

    崽子C“英雄…好帥～媽媽?zhuān)乙糁霭职?！?br/>
    看著下面再次亂成一團(tuán)，佐助終于無(wú)視了伊魯卡，手上的千鳥(niǎo)壓過(guò)了下面的聲音，他沉聲道:“再亂叫就劈了你們”

    “……哇！”

    得嘞，這下都哭了，嚇哭的！

    不過(guò)好在伊魯卡及時(shí)趕來(lái)救場(chǎng)，佐助才得以解脫，他真的覺(jué)得自己是腦子進(jìn)水了才會(huì)試著接受卡卡西的安排！即便是執(zhí)行暗部S級(jí)任務(wù)也比做老師好多了！

    從教室出來(lái)后，佐助在操場(chǎng)找了個(gè)地方坐下，他其實(shí)是的很驕傲的人，不太喜歡這種做不好事情的感覺(jué)。

    “佐助君，是胃不舒服嗎？”隨著伊魯卡的聲音，一杯熱牛奶憑空出現(xiàn)在了佐助面前“鼬君告訴我說(shuō)，你的胃不是很好，早飯沒(méi)吃嗎？看來(lái)身體還不是很好啊”

    經(jīng)伊魯卡這么一說(shuō)，佐助才注意到自己的手無(wú)意識(shí)的放在了腹部，他接過(guò)牛奶，禮貌的說(shuō)“已經(jīng)沒(méi)什么了，謝謝”

    “佐助君不必見(jiàn)外，畢竟你曾經(jīng)也是我的學(xué)生啊”伊魯卡笑笑“慢慢來(lái)吧，做老師雖然聽(tīng)起來(lái)是件很悠閑的事，但要做起來(lái)還是得下功夫的”

    “我只是不喜歡太吵”

    伊魯卡臉上的笑更放肆了“和鳴人那家伙剛好相反呢，不過(guò)既然來(lái)了學(xué)校，佐助君一定是想要好好做的是吧”

    “嗯，當(dāng)然”

    “這批都是新生，年齡還很小，所以會(huì)鬧一點(diǎn)，我最開(kāi)始做老師的時(shí)候也是一樣做不好，但如果是佐助君的話，應(yīng)該是會(huì)比我做的好”

    “可事實(shí)上我把他們嚇哭了”佐助陳述事實(shí)，盡管他不愿意承認(rèn)。

    “誰(shuí)都有第一次嘛，當(dāng)時(shí)對(duì)付斑和輝夜姬都成功了，對(duì)付這些兔崽子一定沒(méi)問(wèn)題的”

    “那我要怎么做？”佐助覺(jué)得這位奶媽似乎也還不錯(cuò)，雖然話是確實(shí)多了點(diǎn)，但并不全是廢話，所以也就自然而然的請(qǐng)教了起來(lái)。

    “首先，要明確對(duì)方的身份，他們都是孩子，也是木葉乃至整個(gè)忍界的未來(lái)，當(dāng)時(shí)我教你們也沒(méi)想到你和鳴人能成為整個(gè)忍界的英雄，孩子最開(kāi)始接觸忍術(shù)，都是從我們這些老師開(kāi)始的，所以我們都是他們的最初，是指引他們走進(jìn)忍者世界的人，每個(gè)人都可能成為英雄，想想會(huì)有人因?yàn)樽约旱脑蚨鴵碛袓湫碌奈磥?lái)，佐助君不覺(jué)得很有趣嗎？”

    “英…雄”佐助細(xì)細(xì)回味著這兩個(gè)字，然后就…想起了鼬。

    想起小時(shí)候鼬是如何寵溺和耐心的教導(dǎo)自己，那時(shí)的自己在他眼里，一定也是個(gè)兔崽子吧，既然他能有那樣的耐心，自己也可以做到的。

    額…雖然自己是鼬的弟弟，他擺脫不了這個(gè)小尾巴，不過(guò)這一條被佐助下意識(shí)的忽略了。

    在經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)思想斗爭(zhēng)后，佐助最終還是提腳向教室走去，伊魯卡手握著空蕩蕩的杯子，那眼神真的就像看著自己的孩子長(zhǎng)大了一般，事實(shí)上…這是他這么些年來(lái)，第一次好好的跟佐助聊天。

    `如果當(dāng)時(shí)像對(duì)待鳴人一樣對(duì)待佐助，不因?yàn)樗麅?yōu)秀就放心下來(lái)，或許…之后的發(fā)展會(huì)更好一些`伊魯卡這么想。

    再次推門(mén)走進(jìn)教室，同學(xué)們依舊是一片混亂，只是偶爾有幾個(gè)孩子會(huì)偷瞄佐助，眼中隱隱有些懼怕。

    “那個(gè)…”佐助眼神有些閃躲“剛才對(duì)不起，嚇到你們了”

    教室內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，比放千鳥(niǎo)還管用！

    “現(xiàn)在，我再次鄭重的自我介紹一下”說(shuō)著佐助頓了頓“我是宇智波佐助，從今天起就是你們的老師了，坦白的講，我并不是很喜歡你們，因?yàn)槟銈冞€太弱，為什么這么弱呢，是因?yàn)槟銈冞€沒(méi)能遇到一個(gè)好老師，當(dāng)然，這并不是你們的錯(cuò)，是我的錯(cuò)，因?yàn)槲覜](méi)能早一點(diǎn)來(lái)到你們面前，但是從今天開(kāi)始，你們就有了變強(qiáng)的機(jī)會(huì)，不要忽視一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，要知道我在之前也像你們一樣弱，而我現(xiàn)在呢，你們也看到了”

    “老師小的時(shí)候一點(diǎn)都不弱！”

    “對(duì)啊對(duì)啊，老師小的時(shí)候就是NO.1！”

    同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的發(fā)表著言論，不過(guò)在佐助的眼神示意下，很快就安靜了下來(lái)。

    “但你們眼中的另一個(gè)英雄，漩渦鳴人，他小時(shí)候就是一個(gè)吊車(chē)尾，可他不也憑著自己的努力成為英雄了嗎？”提起鳴人，大家都閉了嘴，佐助繼續(xù)道:

    “弱小并不是借口，不去想辦法變強(qiáng)才是真正的弱小，忍者的一切都是從這個(gè)學(xué)校開(kāi)始，我不會(huì)把你們當(dāng)成小孩子，所以從今天，不，是從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)嚴(yán)格的要求你們，受不了的可以要求換班，我不會(huì)和小孩子鬧著玩！你們首先要以打倒我為目標(biāo)！”

    佐助的一席話讓所有孩子都沸騰了起來(lái)，事實(shí)上，即便再小的孩子，都希望得到別人的認(rèn)同，他們自己并不認(rèn)為自己是個(gè)小孩，對(duì)于這個(gè)，佐助再清楚不過(guò)了。

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