?王老師說：“明天，咱們可以先讓這兩個(gè)小家伙躲在你的房間不出去。這一次我聽說招來了十幾個(gè)人，咱們先去看一看其余的十幾個(gè)人的體質(zhì)。再商量對策。”
吳明和鐵漢兩個(gè)人梳洗過后，精神煥發(fā)的走進(jìn)祝老師的房間。祝老師立刻吩咐下人帶二人前去吃飯休息?？墒沁€沒等吳明換完衣服，二位老師就急不可待的走進(jìn)吳明的房間，看著兩位眉開眼笑的老師，吳明靦腆的起身讓座，可是那二位老師卻不落座，而是反復(fù)的圍著吳明的身體轉(zhuǎn)起來，還不時(shí)興奮的笑出聲來。
吳明對這二位老師的怪異行為搞蒙啦，坐也不是站也不是，尷尬的站立起來為兩位老師各自倒上一杯水，擺到兩位老師面前，這才稍稍的緩解了一下尷尬的處境。
兩位老師又是同聲稱贊道：“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)。知道如何來解決自己的尷尬處境，做的還比較到位，倒是挺懂禮貌的孩子。”
可是說歸說，行動(dòng)可是一點(diǎn)也不改正。兩位老師到是不在圍著吳明的身體來回打轉(zhuǎn)啦，可是下一步的行動(dòng)卻是讓吳明更加的迷糊啦。祝老師拉著吳明的手，又是號脈，又是測量腕骨的，來回折騰了好一陣子。王老師的重復(fù)工作更是比祝老師還認(rèn)真，倆人就像是鑒別珍寶一樣的將吳明的渾身上下仔仔細(xì)細(xì)的來回檢查數(shù)次之后，這才高興的離去。
當(dāng)二位老師返回到祝老師居住的房間時(shí)，二位老師同聲的大笑起來。小家伙的體質(zhì)是先天的火靈體，還同時(shí)具備木屬性，金屬性的體質(zhì)，這樣的人天上難找地上難尋，竟讓咱們兩位給幸運(yùn)的遇到了。咱們一定得隱藏起來，先培養(yǎng)好感情，建立起師徒情誼之后再放出去。
二位老師為了計(jì)劃的成功，吳明很早就被王老師送回到自己居住的住處。
第二天，祝老師和王老師只是帶著鐵漢來到峰巒學(xué)院報(bào)到。
峰巒學(xué)院的院長滿面笑容的等在大廳之中。各位外出尋找學(xué)員的峰巒學(xué)院老師都帶著自己尋找到的好苗子，興高采烈的來了，請學(xué)院院長和學(xué)院長老組成的鑒定組進(jìn)行評定。
鐵漢幸運(yùn)的被分配到王老師的煉器班做學(xué)員，成為了一名最小的學(xué)員。
等到所有的人員散盡之后，院長單獨(dú)留下祝老師詢問道：“我聽說你和王老師昨天招收到兩名好苗子，今天為什么子只帶來一名學(xué)員？你別和我留心眼，理由我不聽，我現(xiàn)在就去看看你們招來的是一位什么寶貝疙瘩？要吃獨(dú)食可以，但是不讓我看看，總說不過去吧？”
“院長大人啊！不是那么回事。這個(gè)小娃娃的體質(zhì)確實(shí)很好，只是年齡有點(diǎn)太小啦，要說我一點(diǎn)兒私心沒有，院長大人您老人家也不會(huì)相信，您老人家也知道，我大伯祝常在膝下無子，老是想收一名螟蛉義子，我看這個(gè)小家伙挺不錯(cuò)的。院長，您就不能發(fā)一次惻隱之心，大發(fā)慈悲成全此事？”
“我說延?xùn)|啊。你就別給我打馬虎眼啦，常在想收螟蛉義子的事情，我怎么就不知道？沒聽他說過呢？廢話少說，你今天帶我去也得去，你不帶我去也得去，你小子今天要是討打，我今天正好手有點(diǎn)兒癢癢，想找個(gè)人試試我的功夫撂下沒撂下?！?br/>
祝延?xùn)|老師一下子黔驢技窮啦。沒辦法只好實(shí)話實(shí)說：“院長大人，你老人家可千萬別生氣，其實(shí)我誰都不怕，就是有點(diǎn)兒怕您。”
“嗯，我明白啦，您小子是怕我將你找來的寶貝疙瘩搶走吧？瞧你那點(diǎn)兒小心眼兒。我說延?xùn)|啊，你什么時(shí)候能夠長大成人呢？像個(gè)男子漢大丈夫行不。”
祝延?xùn)|老師立刻就接過院長的話說道：“行啊。既然您不搶，那咱們立馬就去?！?br/>
“我就非得……。別，別，現(xiàn)在先別說。差點(diǎn)就讓你給套進(jìn)去了。看完再說，看完再說。你要是再不走，我就讓人去將王老師喊過來。還不讓你去了。你小子一大早就將人藏到王老師居住的地方，你以為我不知道嗎？”
祝延?xùn)|老師徹底無語啦。再不帶著院長大人前去看望吳明，恐怕自己這個(gè)伯樂就要下野了。一路上又恰巧碰到了幾位老師和幾位長老還有鐵漢一同前往。
吳明在王老師的居住處，無所事事。心中想著這位祝老師長得怎么和祝常在那么相像呢？難道這里就是他們給自己安排的那所峰巒學(xué)院嗎？這也有點(diǎn)兒太巧合啦？
吳明正在這里胡思亂想。
大門這時(shí)被人打開。只見王老師和祝老師帶著一大群人風(fēng)風(fēng)火火的走進(jìn)來。鐵漢一進(jìn)門就大聲喊道：“吳明，院長大人看你來了，快出來?！?br/>
院長大人來看望我？太夸張啦吧？這怎么可能呢？不過想歸想，吳明畢竟不敢怠慢，急忙穿好段老獵戶送給的小獵戶服，手里拿著那把和自己齊肩高的鋼叉。鋼叉，今天早晨吳明已經(jīng)將它擦得锃亮。
眾人看著本兒精神的吳明由房間里面走出來。其中一位女教員連連稱贊道：“呵呵，臥蠶眉，丹鳳眼，高聳的鼻梁，天庭飽滿，地閣方圓，唯一美中不足的就是身體瘦了點(diǎn)，營養(yǎng)不良啊。再就是這服裝也太不般配啦。手里還拿著那個(gè)破鋼叉子干啥？這要是穿上儒生服，再戴上一頂方巾，手里拿著一柄折扇，……?！?br/>
祝老師急忙說道：“得得，您別再說下去啦。您再說下去……。手里千萬不能拿著一柄折扇，手里邊捧著一本圣賢之書還差不多?！?br/>
院長和幾位老師看著吳明，院長說：“小娃子，到我這兒來。讓我看看你究竟是白面書生還是浪蕩公子哥兒。你看看，你看看，都是有眼無珠哇，頂盔貫甲，手里提著一柄托天鋼叉，多么威武啊！明明是一位武狀元嗎？要是手里邊捧著一本兒書那就是文狀元。拿著折扇怎么啦，夏天扇扇風(fēng)還犯法啦。真是的?！?br/>
“還是院長英明。院長英明啊！吳明的手里邊想拿啥就拿啥，這總行啦吧？”祝老師連連的恭維院長說道。
王老師也是做著請的手勢，恭迎眾人進(jìn)入屋里。
一位男教員在吳明身邊轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，也是捏捏吳明的手，還端詳了一會(huì)兒吳明的腕骨。輕聲的和院長說道：“此子身體資質(zhì)絕佳，可是我怎么就是看不出來他的脈象和丹田的活力呢？”
一位長老說道：“依照古籍記載，這種體質(zhì)，要么就是萬年難尋的先天靈體，要么就是九陰絕脈。但那樣也是難尋難覓的奇才，可要是死丹田那可就是廢材啦?！?br/>
一位人稱溫長老的聽到這兩位說的話，就說：“你們大家都看錯(cuò)了吧？這明明就是一位小姑娘?！睖亻L老又對吳明說道：“小娃娃，我說的對不對？”
就在吳明剛一愣神兒的時(shí)候。溫長老突然伸出一指，眾人還沒有看清楚這位溫長老如何動(dòng)作的時(shí)候，吳明身上穿的獵戶服，已經(jīng)散落到地上。
溫長老又迅速的取出一條繩索拋向空中。只聽道大喝一聲：“無憂索，疾?！?br/>
溫長老的手指向那條繩索一點(diǎn)。渾身赤裸的吳明就被那條無憂索結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的捆住。放到吳明的衣服上。
緊接著溫長老又取出一張符箓，向吳明的額頭飛去。
在溫長老的控制下，符箓進(jìn)入?yún)敲鞯念~頭中一閃不見了。溫長老指點(diǎn)如飛，在吳明的幾處大穴輕輕點(diǎn)過。再看吳明酣然入睡的樣子，眾人雖然對溫長老的突然出手心存疑慮，但是看到如此情況，也都是奇怪的看著溫長老。
溫長老只好繼續(xù)說道：“眾位，請繼續(xù)看。”說完。到院中柳樹下隨意的取來一條柳枝，擼干凈柳樹葉，揮動(dòng)柳條兒，在吳明的身體上快速的擊打下去。眾人都是武學(xué)高手，自然看得出溫長老這是使用內(nèi)力點(diǎn)擊吳明渾身的一百零八處大穴，只是點(diǎn)擊的手法太異常啦。時(shí)間雖然不常，溫長老還是累得大汗淋漓，不過還是在盡力的堅(jiān)持著。等到最后，溫長老在吳明的丹田穴連續(xù)點(diǎn)擊數(shù)次之后，這才氣喘吁吁的坐到地上。
“祝家小子，你們家至古就被人稱之為火神后裔?，F(xiàn)在你去在小娃娃的丹田內(nèi)，注入少許你的內(nèi)力。然后再請大家品評一下小娃娃的資質(zhì)如何？”溫長老有氣無力的說道。
祝老師和王老師在心中對溫長老的行為十分不滿。昨天晚上，二人已經(jīng)對吳明進(jìn)行過十分仔細(xì)的檢查過了。今天，這位溫長老并未經(jīng)過二人的同意，而是自作主張的胡亂行動(dòng)。而且，二人對這位溫長老絲毫也不了解，當(dāng)下態(tài)度上就表現(xiàn)出來不高興的樣子。
足足等了幾分鐘之后，祝老師才慢慢騰騰地走到吳明身體前面，向吳明的丹田中注入一絲火屬性斗氣。然后對著眾人說道：“昨天，我和王老師已經(jīng)對吳明做過檢查，今天溫長老也不算多此一舉。請大家品評。溫長老，在下在這里代表王老師對您謝過了。”
“祝小子，我知道你心中不高興，但是我可是管不了這么多了，如此良材美玉，萬年難求，誰見到能不垂涎欲滴。愛才之心人皆有之，見面分一半，我指望不上。但是不讓我染指，我就是豁出處去這張老臉，也要欺負(fù)你一次。我要將自己平生所學(xué)獻(xiàn)丑，教給這小娃娃一些，其心足矣?！?br/>
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