一個月很快就過去了，月考結(jié)束，成績很令燕子滿意，語文平均分：89.6分，數(shù)學94分。有了這個成績燕子也是非常高興的，這是燕子沒有想到的，為了鼓勵學生的學習興致，燕子自費給學生買了禮物，當然是有區(qū)別的，總分成績前三名的獎品略高一點。分別獎勵一支鋼筆和五個本子，其他所有學生都是五個本子和五支鉛筆，兩塊橡皮。

    學生非常高興，因為這是他們上學以來第一次收到老師送的禮物，心里能不高興嗎？同時更加喜歡老師了，對老師的話當然是言聽計從。為了這次的考試成績，燕子還在放學后組織學生開了一個慶功會，會上學生們各自表演了自己喜歡的節(jié)目，燕子也為學生們唱了一首臺灣校園歌曲《校園的早晨》。二年級的學生此刻就是全校最文明、最禮貌、最聽話的學生。燕子的心情大好，喜悅都寫在了臉上。燕子每天照常帶著兒子起早貪晚地上班下班，照常地在路上給兒子講故事，講課文教唱歌。

    今天燕子又早早地帶兒子出了門，過去燕子每天早上起來的第一件事就是檢查自行車的車帶氣足不足。后來這件事被爸爸包攬了，所以燕子現(xiàn)在看都不用看就直接推著車子出門。

    昨天晚上下了雨，本來就凸凹不平沙土路有些泥濘，有些地方還有水，自行車走幾步就要停下來清理糊住車胎的泥巴，有的路段燕子還要扛著自行車走。遇到下雨天燕子就是這樣，騎一會走一會。走了一段路以后，燕子看了一眼腕表，然后騎上自行車趕路，忽然騎到了一個石子上，車子一滑，燕子隨著自行車的傾斜摔倒在地，車筐里的飯盒被甩了出去，坐在大梁上的琦兒被摔的“哇”的一聲大哭起來。燕子顧不得自己摔得一身泥巴，爬起來的第一時間抱起同樣渾身泥巴的琦兒，結(jié)果琦兒卻哭的更厲害了，彎著腰不讓抱，哭著說：

    “疼，媽媽疼。嗚嗚。”

    “哪里疼??？媽媽看看?！毖嘧蛹鼻械匾稽c一點地從肩摸到腿，燕子摸著琦兒的身體問：“是這里嗎？是這里嗎？”琦兒搖著頭摸著腹部說著：“媽媽，是這里疼。”一定是摔倒的時候腹部被車把硌著了吧。燕子看著兒子痛苦的表情，心疼的無以復加。燕子只顧著檢查兒子的疼處，忘記了去撿飯盒，等燕子想起正要去撿飯盒，就聽見“嘭”的一聲，遠處的飯盒被一個經(jīng)過的農(nóng)用四輪車壓了上去，生生地把飯盒壓了個扁，飯菜也被擠出了飯盒。燕子看著被擠扁的飯盒眼淚頓時流了出來，她不是心疼那盒飯，也不是心疼那個盒飯，她是覺得自己很委屈，很無奈，很無助。而且還連累了兒子，讓兒子受此痛苦。琦兒捂著肚子哭著走到媽媽身邊：

    “媽媽不哭，媽媽不要哭了，琦兒不疼了。”琦兒以為媽媽是因為自己才哭的，所以過來安慰媽媽。

    “好，好，媽媽不哭了，媽媽沒哭，是剛剛摔倒泥巴崩到眼睛了。媽媽是大人怎么會哭？”

    燕子把琦兒摟在懷里，咽回了嗚咽的聲音。這些年燕子的工作一直都是通勤狀態(tài)，現(xiàn)在的單位是路程最近的?？墒遣还苓h近都是很辛苦的，特別是遇到雨天，頂著大雨，有時候雨水順著發(fā)梢流進眼睛里，讓你睜不開眼睛，流進嘴里澀澀的，流進衣領(lǐng)里涼涼的，等你站起來的時候，會順著腰部流到褲管里，直到流進鞋子里。像今天這樣的雖然雨已經(jīng)停了，但是路還是被雨破壞掉了。所以像今天這樣的事情也是經(jīng)常發(fā)生的。大雪天，有時候雪大不能騎單車，燕子就只能步行上班，有時候會因為路滑而摔跤。燕子記得摔得最慘的那一次，因為是下坡路滑，燕子摔倒后滑出很遠，飯盒摔出去自不必說，燕子的膝蓋和髖關(guān)節(jié)疼的好半天起不來，手腕也挫傷的把不住車把，大冬天的路一個行人都沒有，真是叫天天不應的那種無力感。等燕子很艱難的從地上爬起來，疼痛的無法騎上自行車，只好單手推著自行車往單位走。遇上三九天的西北風更是慘，每蹬一步都要使出全身的力氣，這樣的辛苦只有經(jīng)歷過的人才能體會到。

    燕子想著自己這些年的通勤經(jīng)歷，一臉的苦笑。她沒有去撿那個被壓扁的飯盒，那盒飯不能吃了，飯盒也已經(jīng)扁的像一張紙，肯定不能用了。燕子掐了一把路邊的草，把琦兒身上的泥巴擦了擦，然后又掐了一把草給自己擦衣服。然后把琦兒抱上自行車，琦兒還有些抽咽，燕子推著自行車一邊走一邊和琦兒聊著天，以分散琦兒的疼痛感，還沒走幾步忽然聽到后面有車開過來的聲音。

    燕子往旁邊靠了靠，又繼續(xù)往前走，后面的車“嘀嘀嘀。嘀嘀嘀”地按著喇叭，燕子非常氣憤地停下來，回頭剛想發(fā)火，就看見一輛老式北京吉普停在自己身后，司機從搖下的車窗里探出頭：

    “大姐，你們上車吧，我正好順路帶你一段?！?br/>
    燕子看看司機自己不認識，隨即搖著頭，擺了擺手，不好意思地說：

    “不用，不用。你先走吧?！?br/>
    “這路也不好走，你是不是摔了？我看你剛才看見路上有一個飯盒。上來吧，路也不好走，你把自行車放在后備箱里?！彼緳C沒有走，下了車，幫助燕子把自行車放在了后備箱。

    燕子趕緊阻止司機說：“不用了，我們兩個身上都是泥巴，別把你的車弄臟了?！?br/>
    “沒事，快上來吧？一腳油門的事?！?br/>
    燕子把琦兒抱上車，自己也坐了進去，上了車對司機說了聲：“師傅，那就謝謝了?！?br/>
    司機笑了一下：“不用客氣?！边@一刻燕子的心是暖的，眼睛里滿是晶瑩，這是感動的。

    “你認識我嗎？”燕子笑著問司機。

    司機回了一下頭，也笑著：“哦，說認識也認識，說不認識也不認識。我不知道你姓什么叫什么，因為我經(jīng)常跑各個生產(chǎn)隊，所以經(jīng)?？匆娔阃ㄇ?，知道你是老師，你好像原來還往第五生產(chǎn)隊跑過。我每天都能看到你帶孩子上班，風里雨里的，挺不容易的?！?br/>
    “是的，在第五生產(chǎn)隊工作了一個月，才調(diào)到三生產(chǎn)隊的。”

    司機很熱心地把燕子送到了單位，下車后，燕子道了謝，司機開車走了。其實燕子并不知道司機姓甚名誰，但是絕對是好人。

    日復一日，年復一年，這一屆學生小學畢業(yè)了。三年的時間，說長不長，說短不短。三年走來，燕子不知道在這條路上跑了多少個往返路程，也不知道在這條路上給琦兒講了多少個故事，更不知道講過多少自己曾經(jīng)教過的課文。在這條路上燕子不知道灑過多少汗水，流過多少淚水。

    小學畢業(yè)照里燕子被十幾個學生包圍著，燕子和學生們笑得那是一個燦爛，