逛完古玩市場(chǎng), 雨果然停了, 與此同時(shí)，天色也暗了下來(lái)。找了一家網(wǎng)上評(píng)價(jià)不錯(cuò)的特色店用過(guò)晚餐, 便到了回程的時(shí)候。

    驅(qū)車從水鎮(zhèn)回來(lái), 已經(jīng)是深夜。

    李溪苗的想法是三人洗漱一番就可以睡下了，賀誠(chéng)尚卻不同意。

    “這樣不行的?！辟R誠(chéng)尚堅(jiān)持, “老師讓寫兩篇作文，我要趁現(xiàn)在寫一篇游記?！?br/>
    “十點(diǎn)了，洗完澡收拾完就更晚了，不要睡對(duì)身體不好?！?br/>
    “可如果不站在趁著這股熱乎勁兒趕緊寫的話，我怕我明天沒(méi)有靈感了, 老師說(shuō)，不能有感而發(fā)的作文是枯燥的, 乏味的，缺少靈魂的。”

    李溪苗：“……你要對(duì)自己的靈魂有信心?！?br/>
    “老師還說(shuō)沒(méi)有靈魂的作文得不了高分?！?br/>
    李溪苗被說(shuō)服：“來(lái), 我給你一起寫作文, 老師要求多少字？”

    “五百字?！?br/>
    “好說(shuō)，讓我們先確定一下文章主旨和結(jié)構(gòu)……”

    在李溪苗的幫助下，賀誠(chéng)尚很快便完成了作文, 兩個(gè)人洗漱完再入眠已經(jīng)是快十二點(diǎn)。

    李溪苗很擔(dān)心小朋友的健康和發(fā)育。

    可這一切還沒(méi)有結(jié)束。

    因?yàn)樽鳂I(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)有寫完的那一天。

    為了第三天能夠沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的游玩, 賀誠(chéng)尚來(lái)的第二日, 一整天都在寫作業(yè)。

    李溪苗感嘆：“現(xiàn)在的小孩子真是不得了?！?br/>
    賀誠(chéng)尚邊寫, 邊深表贊同的點(diǎn)頭。

    “仔細(xì)想一想, 我小時(shí)候雖然也有家庭作業(yè), 但是量比你們少的多。”李溪苗回憶自己的童年時(shí)光，“還記得那時(shí)候周一到周五晚上的家庭作業(yè)，有時(shí)在學(xué)校就全做完了，就算沒(méi)寫完把作業(yè)拿回家，也只需要半個(gè)多小時(shí)就能全部寫完了。”

    賀誠(chéng)尚目前小學(xué)五年級(jí)，學(xué)校布置的題也不會(huì)難到哪里去，他寫作業(yè)的速度很快，就算這樣，昨天一上午再加今天大半天，也只完成了一半。

    看到賀誠(chéng)尚都這么努力，一旁的江賀也在處理工作文件，李溪苗終于從心底涌出了渴望學(xué)習(xí)的熱切。他掏出了筆記本電腦，開(kāi)始完成畢設(shè)圖紙。

    賀誠(chéng)尚驚嘆：“哇，大學(xué)生也有作業(yè)！”

    想起自己當(dāng)初跟賀誠(chéng)尚暢想未來(lái)，說(shuō)大學(xué)生活多么自在逍遙，李溪苗覺(jué)得當(dāng)時(shí)的說(shuō)法還是要變更一下的——要讓孩子不止為了玩而學(xué)習(xí)，也為了人生而學(xué)習(xí)。

    于是他慈愛(ài)的拍了拍賀誠(chéng)尚的腦殼：“即使沒(méi)有‘教師’的督促，人生的每一個(gè)階段，依舊要完成相應(yīng)的‘作業(yè)’。只有這樣，人類才能學(xué)會(huì)責(zé)任和成長(zhǎng)?！?br/>
    語(yǔ)氣里充滿了哲學(xué)。

    賀誠(chéng)尚滿臉崇拜的點(diǎn)頭，不明覺(jué)厲，表嫂好棒！

    下午五點(diǎn)多，賀誠(chéng)尚終于完成了五一假期的家庭作業(yè)。

    為了獎(jiǎng)勵(lì)他的全神貫注，精益求精，李溪苗決定帶他去吃大餐。