.一年之后,當(dāng)所有人都對(duì)之中極限強(qiáng)度的訓(xùn)練開始適應(yīng)之后,一號(hào)教官將整個(gè)訓(xùn)練的時(shí)間壓縮到了下午三點(diǎn)之前。而三點(diǎn)之后,二號(hào)教官出現(xiàn)了。
“你們整整用了一年時(shí)間才適應(yīng)一號(hào)教官的訓(xùn)練,這讓我很擔(dān)心,你們到底能不能在對(duì)抗之中取得勝利。你們知道,另外一個(gè)訓(xùn)練營只是用了八個(gè)月的時(shí)間就已經(jīng)適應(yīng)了全部高強(qiáng)度的訓(xùn)練?!?br/>
二號(hào)教官在公然聳人聽聞。
“報(bào)告長官!”
林科固然高聲喊道。
“林科隊(duì)長!你有什么話要說!”
二號(hào)教官幾步來到林科跟前,一把拉起衣林科的服領(lǐng)子。
“報(bào)告長官!我們應(yīng)該是用九個(gè)月的時(shí)間完成的訓(xùn)練,因?yàn)榍懊嫒齻€(gè)月我們一直都在打架!”
麻利的說完自己的話,目不斜視。
“那樣比別人慢的一個(gè)月!還有!下一次等我把所有話說完的時(shí)候,允許你說話的時(shí)候,你才能說話!”
二號(hào)教官說完,一拳打在林科的臉上,他整個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飛了出去,落在地上,然后立刻又爬了回來站在之前的位置上,甚至連腳印都不差分毫。二號(hào)教官看著林科的動(dòng)作,然后點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我是你們的二號(hào)教官,從今天開始,我會(huì)教導(dǎo)你們?nèi)绾螒?zhàn)斗?!?br/>
二號(hào)教官說著,從口袋只總掏出一塊小石頭。
“這是一塊石頭,如果我這樣做。”
教官將石頭扔到林科身上,當(dāng)然,軟綿無力,毫無殺傷力。
“可是如果我對(duì)準(zhǔn)的不是林科先生的衣服,而是眼睛呢?”
又是一顆小石子飛向林科,目標(biāo)正是眼睛!林科的眼珠子瞪的大大的,絲毫不看飛向自己的石子,而是二號(hào)教官的雙眼。
果然,石子在堪堪擊中林科眼睛的瞬間突然轉(zhuǎn)向,砸在了他的頭上,看似很輕的一擊,林科的額角卻被砸破了一個(gè)口子,鮮血留了出來。
“所以,我要告訴你們的是,擊敗敵人,你們必須找到他們的弱點(diǎn)。從今天起,我會(huì)教給你們關(guān)于人體的各種弱點(diǎn),武器攻擊在不同部位上會(huì)造成何種傷害,怎樣才能讓人死的無聲無息?怎樣才能讓人受了致命傷,卻不會(huì)立刻表現(xiàn)出來?如何在不可避免的時(shí)候躲避自己的致命處,例如用你的一條胳膊來換取你的腦袋?!?br/>
“這些東西都很簡單,我也只會(huì)教導(dǎo)你們一遍,如果你們不記得了,那么你們就需要在戰(zhàn)場(chǎng)上用你們的身體或者生命來向敵人討教了。因?yàn)椋@些知識(shí)你們將來的敵人也會(huì)同樣學(xué)習(xí)?!?br/>
二號(hào)教官說完,竟然帶著所有人來到了室內(nèi)。
整個(gè)盆地之內(nèi),大大小小的建筑無數(shù),可是一年以來,這是所有人第一次來到除了他們居住的牢房之外的建筑。眾人進(jìn)入這里需要經(jīng)過好幾道程序,他們會(huì)首先換下所有的衣服,在洗一個(gè)充滿藥味的澡之后換上一身新的衣服,同時(shí)還會(huì)帶上將所有頭發(fā)都遮住的帽子。
當(dāng)然,在所有人之中,沒人需要帽子,因?yàn)檫@里所有人都是光頭,連林科都將頭發(fā)變成了板寸,而且還是他自己親自剪的頭發(fā)。無聊的一年時(shí)間,他學(xué)會(huì)的東西不少。
當(dāng)一切都收拾完之后,套上靴子,他們來到了寬敞的空間之中,這里極為寬廣,而且陰冷無比,里面的元素?zé)羲坪跻恢倍疾粫?huì)熄滅。
林科帶領(lǐng)著隊(duì)伍跟著二號(hào)教官前進(jìn),林科看到房間的頂端有很多帶著鉤子的鎖鏈,那些鎖鏈被固定在帶有軌道的屋頂之上,似乎是用來方便搬運(yùn)什么重物的。而在房間的四周,有很多大池子,池子里面有散發(fā)著詭異味道的綠色的粘稠液體,盡管沒有什么震動(dòng),那液體卻在微微的顫動(dòng)著,仿佛里面有什么東西一般,不知道是什么。
“我們來這里,首先學(xué)習(xí)的,就是人?!?br/>
二號(hào)教官來到水池邊上,將手伸進(jìn)那液體之中,林科看到二號(hào)教官的手整個(gè)變成了詭異的紫色,他的整條胳膊都變成了某種昆蟲一般的結(jié)構(gòu),那應(yīng)該是某種異位面契約造成的結(jié)果。
一會(huì)兒,二號(hào)教官將手抽了出來,而跟著他的手一起出來的,還有一個(gè)人。
死人。
一個(gè)男性,成年,不知道因?yàn)槭裁丛蛩廊ァ?br/>
“池子周圍是綠色史萊姆,它們有在身體內(nèi)部貯存食物的習(xí)慣,能夠?qū)⒁痪呤w保存三年而不會(huì)腐爛,所以我利用這個(gè)來保存尸體?!?br/>
二號(hào)教官一邊將那尸體拖起來,掛在鉤子上,一邊說道。
也許是已經(jīng)習(xí)慣了見到死亡,林科此時(shí)已經(jīng)不再感到抵觸了,但是心中還是有些微微的不適。他不是一個(gè)殺人機(jī)器,他沒有親手殺過任何人。
“男性,芬德爾帝國本地人,被人勒死在家中的可憐蟲,只是因?yàn)樗呐笥芽粗辛怂睦掀拧]有力量就沒法保護(hù)身邊人的典型例子。”
二號(hào)教官一邊調(diào)整者鉤子,一邊譏笑道。
“這就是人當(dāng)然,也許細(xì)節(jié)方面不太一樣,但是總體來說差不多?!?br/>
手指變成刀子一般鋒利,一把豁開尸體的肚子。
“今天,我們學(xué)習(xí)人體結(jié)構(gòu)。”
二號(hào)教官伸手將心臟摘了下來。
“首先,我們從心臟開始。”
林科學(xué)習(xí)過人體結(jié)構(gòu),從琳達(dá)夫人那里。但是那只是一些畫出來的插圖而已。根據(jù)自己的想象,林科對(duì)人體之中的某種器官已經(jīng)有了一些了解,可是就這樣看著教官從尸體身體里面將內(nèi)臟取出來,林科依然感覺自己的胃在躊躇。而馬丁早就已經(jīng)用自己的最捏住嘴巴,努力不會(huì)嘔吐出來。
林科以為那些整天以殺人為樂的家伙們會(huì)稍微好些,可是當(dāng)林科將視線轉(zhuǎn)向他們的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn),那些大漢們甚至還不如自己。
他們只是亡命徒,不是變態(tài)。有那個(gè)殺人犯會(huì)在殺死敵人之后將內(nèi)臟取出來欣賞一番?沒有,也許所有,至少這里不會(huì)有,因?yàn)榉彩怯羞@種愛好的人會(huì)在入獄的第一天被監(jiān)獄里面的人干掉。
沒人會(huì)喜歡心理扭曲的家伙在自己身邊。
所以,那些大漢們也許還是第一次,以如此近距離,如此細(xì)致的觀看別人像是對(duì)待藝術(shù)品一樣將人的內(nèi)臟一點(diǎn)點(diǎn)的分解出來,擺在他們面前的桌子上。
終于,二號(hào)教官完成了他的任務(wù),他看著周圍每個(gè)人的臉。
“有需要嘔吐的,去門外的池子里面,你們只有五分鐘。”
二號(hào)教官的話音一落,立刻沖出去一大票人。
可是,林科卻沒去。
果然,那些出去的人幾乎立刻又叫喊著跑了回來。原來,那個(gè)所謂用來嘔吐的大池子之中竟然擺滿了各種個(gè)樣的尸體!而且還都是經(jīng)過解剖的!
“忍住,看吧,只不過晚上可能要做噩夢(mèng)了?!?br/>
林科嘆了一口氣,劍注意力集中在解剖臺(tái)上。
這是戰(zhàn)爭(zhēng),和未知敵人的戰(zhàn)爭(zhēng)。
“自己不努力,沒人可憐你。”
林科只是小聲說了一句話,就向前走了一步,靠近了臺(tái)子。將腦子之中關(guān)于某器官的描述和眼前的那些東西結(jié)合起來,林科強(qiáng)迫自己不去看還掛在那里的尸體,只是把眼前的東西當(dāng)作是模型而已。仔細(xì)的對(duì)比,認(rèn)清某種東西到底是一種怎樣的結(jié)構(gòu)。
有了林科的動(dòng)作,后面的人也都湊上來。無論愿意不愿意,這是知識(shí),而且是真正有用的知識(shí),畢竟曾經(jīng)琳達(dá)夫人也教導(dǎo)過林科這種知識(shí),這就說明,熟悉這些知識(shí)對(duì)自己來是真正重要的,林科是一個(gè)知道好歹的人。
二號(hào)教官這個(gè)時(shí)候也當(dāng)起了老師,他開始給所有人講解這些臟器的功用,同時(shí)結(jié)合一些實(shí)例。
例如,他講解血管的運(yùn)行機(jī)理,他會(huì)叫出一個(gè)人來,在他的胳膊上劃開一個(gè)口子,然后對(duì)近心端和遠(yuǎn)心端分別進(jìn)行包扎,來告訴所有人如何處理大出血。
不得不說,這種血腥的教育會(huì)讓人立刻就記住這些知識(shí)。
從下午三點(diǎn),一直到夜里八點(diǎn),二號(hào)教官給這些人的心中灌輸進(jìn)了大量的知識(shí),一開始所有人的不適應(yīng)逐漸減輕??墒?,當(dāng)回到牢房之中,食物被送來的那一刻,幾乎所有人都趴到了馬桶前面,將胃袋之中的酸水都吐了出來。
林科閉上眼睛,他沒有控制自己不去想白天的事情。就好像第一次看到有人被殺死的情況一樣,在這種時(shí)刻,林科總是能夠冷靜下來,并且主動(dòng)去適應(yīng)這種情況。
這似乎是一種對(duì)環(huán)境適應(yīng)的天賦。
“你們最好是去適應(yīng)它,因?yàn)槟銈兘窈髸?huì)每天和他們打交道?!?br/>
解散的時(shí)候,二號(hào)教官的話依然在林科的耳朵里面回蕩。
這句話。
至理!
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