“日向日足”或許怎么也想不到，僅僅是眼前小孩兒的一個(gè)看似不起眼的請(qǐng)求，便因自身情報(bào)嚴(yán)重缺乏的緣故，毫無察覺地暴露出來一個(gè)顯而易見的漏洞，以至于讓小團(tuán)扇徹底坐實(shí)了心中猜想的同時(shí)，輕易識(shí)破了對(duì)方是個(gè)冒名頂替的假貨的事實(shí)！

    只可惜，即便如此，從“日向日足”的氣息里，感知到的自己與其實(shí)力上的懸殊差距，依舊是讓小團(tuán)扇只能當(dāng)做什么事也沒生過一般，選擇委屈一下雛田以便暫避鋒芒。直至眼睜睜看著對(duì)方如愿以償?shù)貙㈦r田抱在懷中，隨著一陣短促腳步聲逐漸遠(yuǎn)去之后，佐助那張笑瞇瞇的小臉蛋上，才逐漸浮現(xiàn)出焦躁憂慮的不安神色來。

    無論對(duì)方究竟是抱著什么目的，光憑對(duì)方冒名頂替的行為，以及對(duì)村子內(nèi)各大勢(shì)力詳情一無所知的淺顯認(rèn)知，便足以讓佐助相信，對(duì)方絕對(duì)是來者不善，甚至猶如賊喊捉賊一般，眼前人就是他自己先前曾經(jīng)親口提到過的潛入進(jìn)村子的外村人！

    而在心中得出這一結(jié)論之后，本就焦慮不安的小團(tuán)扇的情緒，頓時(shí)像是一團(tuán)亂麻般變得混亂不堪。絞盡腦汁苦思冥想著，究竟有什么辦法能夠幫到雛田之時(shí)，腦海中卻是下意識(shí)地浮現(xiàn)出了鳴人那大大咧咧的笑嘻嘻面容來。稍稍呆愣一會(huì)兒后，便如同看到了一根救命稻草的落水者一樣，找到了支撐柱心靈的主心骨，從而忍不住掌心合攏，用力拍響出了一個(gè)巴掌聲來。

    “雛田她有危險(xiǎn)了！我……我……對(duì)！我得盡快通知鳴人才行！”

    但很快，問題便又來了……鳴人他現(xiàn)在，究竟在哪兒？是在這附近辦什么事呢，還是已經(jīng)因?yàn)橄訔夁@場(chǎng)面太過嘈雜吵耳，已經(jīng)悄咪咪地提前回到第三號(hào)野外生存訓(xùn)練場(chǎng)，繼續(xù)他的自虐式高負(fù)荷修行了？

    以小團(tuán)扇對(duì)鳴人的了解程度而言，無論是前者還是后者，都是鳴人非常有可能干出來的事。以至于一時(shí)之間，連與鳴人朝夕相處的小團(tuán)扇，都不敢確定鳴人現(xiàn)在究竟去了哪兒。

    “……啊啊?。?！鳴人這家伙，究竟在搞什么鬼??！為什么偏偏是在這種時(shí)候跑沒影兒了??！”

    意識(shí)到這一擺在明面上，需要最先面對(duì)并解決的問題之后，小團(tuán)扇剛剛有所起色的笑臉頓時(shí)為之一僵，隨即懊惱到仿佛抓狂一般，不顧形象地在原地連連跺腳。直至心中的負(fù)面情緒稍微泄些許，讓理智得以重新掌握住身體控制權(quán)后，方才咬著牙活動(dòng)活動(dòng)手指，開始以令人眼花繚亂的度迅結(jié)印起來。

    “不管了，照鳴人的說法，死馬當(dāng)作活馬醫(yī)吧……雛田，你最好祈禱鳴人足夠喜歡你，以至于就算要辦事，也不會(huì)離開這附近太遠(yuǎn)！”

    就像考試過程中，對(duì)準(zhǔn)天空連續(xù)釋放豪火球，來吸引鳴人的注意力一樣，如今對(duì)鳴人所在方位一無所知的小團(tuán)扇，只得選擇故技重施，再度制造起反常的異樣狀況來。只是因?yàn)槭孪扰c鳴人有過商量討論的緣故，此刻選擇結(jié)印釋放的忍術(shù)，并不是以往慣用的豪火球，而是另一項(xiàng)同樣被列為c級(jí)范疇內(nèi)的火遁忍術(shù)。

    “子——寅——戌——丑——卯——寅……鳳仙火之術(shù)！”

    伴隨著最后一個(gè)忍術(shù)手印的完成，小團(tuán)扇的喉嚨處就好比像是被什么東西給堵住了一般，憑空微微鼓脹起來。隨即便在仰頭張開嘴的這么剎那功夫里，匯集堆積在喉嚨之中的查克拉，便迅實(shí)體化凝聚成了一顆顆橘紅色絢麗小火球，從小團(tuán)扇的口中接連躥出飛上了高空。并在下一秒，逐一炸裂成朵朵奪目耀眼的火花之后，讓這整個(gè)過程看起來更是像極了一顆顆鳳仙花的果實(shí)，格外的引人注目！

    “這次可別再走神了……一定要早點(diǎn)看見信號(hào)，快點(diǎn)趕過來啊，白癡鳴人！

    ……

    “通過考試的人數(shù)……除了事先計(jì)算過的家族子弟之外，尋常人出身的孩子數(shù)量，比預(yù)期的最低限度，要稍微多了那么一些呢。”

    話分兩頭，正當(dāng)佐助、雛田這倆小家伙兒，與冒名頂替假扮了日足身份的云隱村潛入小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行接觸，甚至讓人如愿以償?shù)亍绊樌睅ё吡穗r田時(shí)。對(duì)此毫不知情的鳴人，卻依舊像是個(gè)頗有閑心的評(píng)論家一般，一邊雙手抱頭，看似懶洋洋，實(shí)則頗為匆忙地向前大踏步行走著的同時(shí)，左顧右盼地找尋著雛田與佐助兩人的蹤跡。一邊對(duì)著身旁過往的考生評(píng)頭論足，暗自小聲嘀咕起來。

    “我還擔(dān)心考題太難，會(huì)導(dǎo)致能夠在今年第一天里，通過入學(xué)考試的新生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以建立起一個(gè)班呢，現(xiàn)在想來，倒是有些杞人憂天了……尋常人家的孩童都能擁有不錯(cuò)的身體強(qiáng)度，我該說不愧是重視展，尤其是重視新生代成長(zhǎng)的木葉么？”

    嘴上雖然抱怨著結(jié)果的“不盡人意”，但對(duì)于這層層篩選淘汰過后，依舊能劫后余生般，留下如此數(shù)量可觀的新生之后，對(duì)于鳴人來說顯然是一個(gè)意外之喜！

    畢竟，拋開考題強(qiáng)度差異暫且不論，單單比較起每場(chǎng)考試之中的隱藏規(guī)則的話。無論是最初第一輪考試中，那近乎于強(qiáng)詞奪理似的鼓勵(lì)“插隊(duì)”的詭異通關(guān)條件。還是第三輪考試中，那一道道猶如腦筋急轉(zhuǎn)彎一般，在條條規(guī)則中隨處可見的漏洞。甚至是在沖刺階段，刻意引考生們之間生沖突打斗的“惡毒”行徑?；旧隙际亲鳛槟缓蟪鲱}人的鳴人，依據(jù)著自身記憶里存在著的中忍考試時(shí)的套路來設(shè)計(jì)的。

    相比較于套路多而深的中忍考試，鳴人給出的這些考題雖然會(huì)讓人一時(shí)有些轉(zhuǎn)不過彎來。但一來，這些考題中，若仔細(xì)回想琢磨地深究考量起來，難度幾乎可以說是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，除開負(fù)重裝備這一額外條件之外，哪怕考生們僅僅是一群孩子，也并沒有太大的挑戰(zhàn)性可言。二來，便是這些考題，相當(dāng)于是給老實(shí)巴交的考生們，提前打了一劑預(yù)防針。

    除開為了讓他們能在將來確定參加面對(duì)中忍考試時(shí)，能在入學(xué)考試的這一次經(jīng)驗(yàn)上多加留意思考，以免稀里糊涂地便被直接淘汰出局這一重要原因以外。更多的，便是鳴人能夠希望在這一過程中，讓這群孩子們多少長(zhǎng)點(diǎn)兒能夠獨(dú)立思考的心眼，免得在遭遇什么類似大蛇丸入侵的緊急突狀況時(shí)，被人輕易蒙騙，或是陷入進(jìn)只能成為他人累贅的呆若木雞不知所措狀態(tài)。從而防范于未然地，提前鍛煉著這群極有可能會(huì)是木葉未來頂梁柱的新生一代。

    “還剩下這么多人的話，分成三個(gè)班應(yīng)當(dāng)是勉勉強(qiáng)強(qiáng)足夠了的吧喲！這么算起來的話，倒是留下了遠(yuǎn)預(yù)期的足夠的操作空間，能夠游刃有余地對(duì)每個(gè)考生的表現(xiàn)，進(jìn)行分班歸類呢……嘿嘿，第一天的收獲還算不錯(cuò)，現(xiàn)在只要看看后面兩天的……”

    “啊——！你們快看，那是什么！”

    “唔哦——！好漂亮啊！這是什么情況，學(xué)校準(zhǔn)備用來慶祝新生通過考試的煙花秀嗎？”

    “哈？煙……煙花秀？該不會(huì)佐助他又……”

    正當(dāng)鳴人對(duì)于第一天考試結(jié)束的成果頗為滿意地連連點(diǎn)頭，并開始琢磨著該如何進(jìn)行分班時(shí)，身周人飽含驚喜的連聲呼喊，以及那足夠讓鳴人的身體為之一僵的關(guān)鍵詞語(yǔ)，讓鳴人頓時(shí)聯(lián)想到了考試過程中豪火球連的小團(tuán)扇怨氣沖天的模樣。浮想聯(lián)翩的思緒為之徹底中斷之余，更是暗自祈禱著慢慢抬起頭來，循聲望去。

    “千萬(wàn)別是佐助的豪火球，千萬(wàn)別是佐助的豪火球，千萬(wàn)別……啊咧？”

    很顯然，鳴人的祈禱“如愿以償”地靈驗(yàn)了。入眼處接連升騰進(jìn)空中炸裂開來的，根本不是考試過程中，曾經(jīng)見到過的壯觀奪目的橘紅色巨大火球……但鳴人卻并未因此感到分毫開心放松感，反而臉上笑意徹底消散，轉(zhuǎn)而眉頭緩緩緊皺起來。

    因?yàn)?，升騰進(jìn)空中的，是鳴人與佐助之間，事先規(guī)定好用來充當(dāng)示警求救用途的鳳仙火之術(shù)！而如今展現(xiàn)出來的形勢(shì)，更是猶如機(jī)關(guān)槍一般，接連不斷釋放出顆顆小火球排列成了一條直線，代表著小團(tuán)扇此刻急需幫助的信號(hào)！

    “鳳仙火之術(shù)嗎……確實(shí)，那看起來的確是由佐助親自釋放出來的模樣……”

    言語(yǔ)間，鳴人幾乎是下意識(shí)地便將自身感知力蔓延至極限，僅僅是在瞬息間，便完全覆蓋了忍者學(xué)校的整個(gè)操場(chǎng)，并依舊不斷迅蔓延擴(kuò)張著！隨即借由醒目的鳳仙火指引，準(zhǔn)確無誤找尋到了佐助的氣息方位所在，以及另一項(xiàng)讓鳴人倍感疑惑的異樣狀況。

    “可如果佐助在那個(gè)方向的話……為什么我會(huì)感應(yīng)到，以前交給他的，用來充當(dāng)飛雷神傳送印記的一次性符紙，會(huì)出現(xiàn)在相反的方向……而且距離還在不斷拉遠(yuǎn)擴(kuò)大著？”

    明明是在村子較為安全的核心地帶，卻得到了小團(tuán)扇的突然示警。以及自己為了以防萬(wàn)一，曾經(jīng)贈(zèng)予小團(tuán)扇充當(dāng)保命底牌的一張印有飛雷神之術(shù)傳送印記的符紙，從而本應(yīng)被小團(tuán)扇貼身存放著，卻在此時(shí)反常遠(yuǎn)去的傳送標(biāo)記……明顯反常不對(duì)勁的狀況，將鳴人為新生入學(xué)考試順利完成的好心情徹底粉碎之余。結(jié)束了對(duì)村子防備力量部署，從而剛剛放松下來沒多久的大腦，再度進(jìn)入全運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)之中。

    “如果是佐助本人遇到了危險(xiǎn)的話，他應(yīng)該沒辦法如此從容不迫地在原地不斷釋放鳳仙火之術(shù)……那么，他向我出求救信號(hào)，就應(yīng)該是遇上了別的什么原因了才對(duì)……而且，那張傳送符紙的存在，應(yīng)該只有我和佐助知道才對(duì)。如果不是佐助自愿的話，是不可能被人知曉并搶走的……也就是說，佐助其實(shí)是想讓我去救一下，那個(gè)被他轉(zhuǎn)贈(zèng)了傳送符紙的人？”

    思緒紛飛間，借由對(duì)佐助的絕對(duì)信任這一基礎(chǔ)，結(jié)合已知信息進(jìn)行推測(cè)猜想，將真相快揣測(cè)出了個(gè)大概輪廓的同時(shí)，也因鳴人的注意力高度集中，而讓鳴人在不知不覺間，對(duì)于身周的時(shí)間流逝，都仿佛變慢了些許。停頓些許之后便一心二用，借由在場(chǎng)大多數(shù)人的注意力與視線，都被佐助鳳仙火之術(shù)吸引過去的絕好掩護(hù)機(jī)會(huì)。雙手食指與中指筆直伸出，在身前交叉成十字，輕車熟路地制造出兩名影分身來。

    “會(huì)這么做，看樣子，佐助現(xiàn)在肯定是相當(dāng)著急……已經(jīng)沒時(shí)間去聽他慢慢解釋詳情了，就先拜托你們了。傳送符紙那邊的情況，我會(huì)親自去查看個(gè)究竟的?！?br/>
    三個(gè)鳴人互相對(duì)視間，作為本體的鳴人一邊自言自語(yǔ)般輕聲說著，一邊安排新制造出的兩名影分身分頭行動(dòng)——其中一個(gè)趕往佐助所在地點(diǎn)，詢問到底生了什么。而另一個(gè)則是在心中越明顯的不安感催使下，悄悄穿過人群，前去尋找明面上作為主考官，實(shí)則是新生根組織小有聲望的小隊(duì)長(zhǎng)的天藏幫助。

    之所以是找尋天藏，而不是直接通過影分身的消息傳遞，去尋找富岳與日足幫助。是因?yàn)轼Q人在冥冥之中，隱隱約約地存在著一種直覺……小團(tuán)扇出預(yù)警的這件事，比起大開大合的戰(zhàn)斗型忍者，或許只有擅長(zhǎng)執(zhí)行隱蔽型任務(wù)的忍者更為適合。并且鳴人總是沒來由地覺得，這件事暫時(shí)不應(yīng)該讓日足知道。

    更何況，在防線即將布置到位的情況下，在這個(gè)節(jié)骨眼上拜托宇智波一族與日向一族進(jìn)行援助，從而再度打亂好不容易成型的防御陣列，顯然是有些不妥的。倒不如在那傳送印記明顯向著村外趕去的展趨勢(shì)下，讓他們安安穩(wěn)穩(wěn)地把守在各個(gè)崗位上，耐心等待著這一異常狀況主動(dòng)送上門去。

    而在確認(rèn)兩名影分身準(zhǔn)確無誤地按照自己心中所想展開行動(dòng)后，鳴人便在心中升騰起的那陣陣說不清道不明的無名火驅(qū)使下，眉頭緊皺地調(diào)轉(zhuǎn)了前進(jìn)方向。在身周人反應(yīng)過來之前，化作一道小巧黑色殘影，消失在了原地。幾乎僅僅是眨眨眼的功夫，便從這偌大的操場(chǎng)里，重新躥出了忍者學(xué)校。借由與印記之間的相互感應(yīng)進(jìn)行實(shí)時(shí)定位，在毫不知情的情況下，迅而又準(zhǔn)確地不斷拉近著與雛田之間的距離。

    換而言之，好不容易將雛田綁架成功，還沒完全高興起來的云隱村一行人……很快，便要因?yàn)榻壖芩讼眿D的罪孽，被雛田那時(shí)時(shí)刻刻保持著護(hù)妻狂魔模式開啟狀態(tài)的丈夫，給尋上門來“好好聊聊”了。

    而就在鳴人因這突狀況，而急匆匆跑出去時(shí)，卻是沒有注意到……

    忍者學(xué)校的教學(xué)大樓里，有一雙眼睛，借由居高臨下的優(yōu)勢(shì)，始終堂而皇之地緊盯著鳴人……

    從釋放出影分身，到爆出遠(yuǎn)佐助的驚人度……鳴人的一舉一動(dòng)，都已然被這雙視力遠(yuǎn)常人的眼睛的主人，給遠(yuǎn)遠(yuǎn)盡數(shù)收入了眼中。

    “這份實(shí)力，以及離開的方向……那個(gè)家伙，是想要靠自己一個(gè)人去救下雛田大人么？”

    目光淡漠打量間，提及雛田這一字眼時(shí)，那雙眼睛的主人，目光明顯變得越厭惡憎恨起來。停頓些許之后，便在徹底看不見鳴人身影的同時(shí)，從窗口之前轉(zhuǎn)身離去。

    “哼，真不愧是宗家……我還以為，這次能有機(jī)會(huì)，讓宗家也嘗嘗，失去骨肉至親的滋味呢……”

    “現(xiàn)在看來，就算那家……雛田大人，是個(gè)輕易就相信他人的廢物……也依舊會(huì)有人拼死相救呢……生來便是宗家繼承人，果真是能夠時(shí)刻擁有著得天獨(dú)厚的優(yōu)待啊……”

    但沒過多久，這雙眼睛的主人，便從教學(xué)樓之中躥出。循著鳴人留下的足跡，全力追尋而去。

    “嘁，綁架那個(gè)廢物，我可不會(huì)多說什么……但，居然膽敢冒充我的父親，那我可就不得不管了……”

    某人：“我就是餓死！死外邊，從這跳下去，我也絕對(duì)不會(huì)去管雛田大人的死活！”

    “艾瑪，真香?！?br/>
    本章完)