進(jìn)球后遲遲聽不到哨聲響起，這讓在球場(chǎng)內(nèi)的眾人面面相覷，不知道是打還是不打，王子成看著湊到張鶴跟前的李平，小心翼翼的喊道：“李平老師？”

    李平?jīng)]有聽到王子成的呼喊聲，他的注意力已經(jīng)完全放在了張鶴剛才的話中：“下意識(shí)的表現(xiàn)？教練，你又把我弄糊涂了！你的意思是不是侯斷自己都不知道會(huì)把球傳向哪里？”

    張鶴看向李平，帶著‘孺子可教’的眼神回答道：“你說(shuō)的不錯(cuò)，侯斷無(wú)法控制自己的傳球！別忘了，侯斷以前是個(gè)投射天才，經(jīng)過(guò)高中三年的冷遇，他現(xiàn)在比任何人都渴望投籃，卻沒(méi)有足夠的自信去出手！所以他在傳球的時(shí)候，總會(huì)抱著‘那個(gè)地方可以進(jìn)球’的心態(tài)，把球傳到自己想要出手的地方！他這種不做思考的行為，其實(shí)是在為自己傳球，為想象中的自己創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)！這是無(wú)法通過(guò)訓(xùn)練，以此來(lái)提高成功率的傳球方法！”

    “這樣啊......”張鶴的話讓李平猶如澆了一桶冷水般興致大減，他撓撓頭口中嘟囔道：“說(shuō)來(lái)說(shuō)去，不還是接不住的傳球么?！?br/>
    聽到這話，張鶴白了眼李平，撇撇嘴說(shuō)：“說(shuō)了這么多你還不明白嗎？或許肖旭他們?nèi)藷o(wú)法成功，但東方有著超強(qiáng)的反應(yīng)能力和跑動(dòng)速度，笙冰也有著天生的投籃嗅覺(jué)，他們二人經(jīng)過(guò)多次嘗試，猜測(cè)出侯斷以前的進(jìn)攻風(fēng)格后，是可以接住這種傳球的！當(dāng)這三個(gè)人配合起來(lái)，以侯斷為軸來(lái)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻時(shí)......”

    張鶴的話沒(méi)有說(shuō)完，因?yàn)樗姥劬χ虚W動(dòng)著光芒的李平，已經(jīng)想象到這種體系的恐怖。

    “如果這三人再有著籃板球好、護(hù)框能力出眾的內(nèi)線隊(duì)友時(shí)，別說(shuō)市內(nèi)16強(qiáng)，就連市代表資格我都敢?guī)е麄冴J上一闖！東方承說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，侯斷是團(tuán)隊(duì)型選手，隊(duì)友越強(qiáng)，他也就越強(qiáng)，只要給予機(jī)會(huì)，他就可以把隊(duì)友的進(jìn)攻能力提高一個(gè)檔次！”

    李平不停地咽著口水，張鶴描述出的球隊(duì)前景讓他不敢想象，不過(guò)他還有著最后一個(gè)疑問(wèn)：“教練，你怎么會(huì)這么了解侯斷這種類型的球員？”

    李平的問(wèn)話讓張鶴的臉色黯淡下來(lái)，他長(zhǎng)嘆口氣，眼神中滿是追憶的惋惜道：“這種因?yàn)榭释痘@，而在為想象中的那個(gè)自己傳球的選手......太常見了！他們往往得不到隊(duì)友的支持，得不到教練的信任，只能默默地坐在場(chǎng)下白白浪費(fèi)自己的才能......侯斷的傳球能力得到正確的開發(fā)或許難得，但在背后支持侯斷，不會(huì)因?yàn)槭д`而去抱怨的東方、笙冰，才是最大的功臣！”

    聽到這，李平滿是欽佩的看向東方、笙冰二人，身為一流得分手卻放棄自己的打法轉(zhuǎn)而去配合隊(duì)友，這種球員是最偉大的。但李平剛剛把目光移到場(chǎng)中，便楞在原地呆呆的問(wèn)道：“教練，我還有最后一個(gè)問(wèn)題?！?br/>
    張鶴被李平問(wèn)的有些不耐煩的道：“你哪來(lái)的這么多問(wèn)題？你難道還沒(méi)聽懂啊？”

    “不不不，我只是想問(wèn)一下......現(xiàn)在場(chǎng)上的比分是幾比幾？”

    “……”

    經(jīng)過(guò)短暫的溝通，李平終于了解到現(xiàn)在的比賽情況：王子成投入一次三分，曹銳也再次命中中距離跳投，而肖旭靠著自己籃板球的優(yōu)勢(shì)，完成二次進(jìn)攻奪下二分，同時(shí)他還造成了侯斷的犯規(guī)，需要加罰一球。反觀侯斷這邊，一直鼓勵(lì)侯斷按自己想法傳球的東方和笙冰，雖然可以做到勉強(qiáng)接住侯斷的傳球，但他們每次接到球后都會(huì)因?yàn)槟貌环€(wěn)，而被對(duì)方斷下，為了不讓比分差距太大，東方只好先憑借個(gè)人能力攻下兩球，爭(zhēng)取到喘息的機(jī)會(huì)。目前的比分是10比4。

    看著不知道進(jìn)行了多少次攻防回合的隊(duì)員，李平有些汗顏的急忙道歉說(shuō)：“不好意思！不好意思！剛才我聊的太投入了！”

    ......沒(méi)有人說(shuō)話，場(chǎng)上眾人在默默站好位置后，讓肖旭站在罰球線把球傳給李平。沒(méi)人跟李平說(shuō)話，這讓他極為尷尬，但身為裁判卻忘記比賽這件事讓他無(wú)話可說(shuō)。

    “變成裁判，水準(zhǔn)也是二流么？”

    張鶴的調(diào)侃讓李平太陽(yáng)穴的青筋暴起，但他心中對(duì)于張鶴的崇拜和敬意，使得他壓抑住自己的憤怒，一言不發(fā)的站到端線外，把球傳給肖旭吹哨道：“罰一球！”

    肖旭接到球，在地上拍了兩次，隨后他把球舉到眼前，慢慢彎腰瞄準(zhǔn)后，才輕輕把籃球擲出。

    “加罰進(jìn)！比分11比4，東方承這方發(fā)球！”

    看到李平終于又認(rèn)真吹罰比賽，東方活動(dòng)下自己的手腕，如釋重負(fù)的向著笙冰說(shuō)道：“終于不用在掩護(hù)后，再去想想自己有沒(méi)有掩護(hù)犯規(guī)了！現(xiàn)在，輪到咱們發(fā)動(dòng)反擊了！”

    笙冰用力點(diǎn)點(diǎn)頭，極為贊同這句話，剛才沒(méi)有裁判，對(duì)肖旭三人沒(méi)有太大的影響，但每次都會(huì)做無(wú)球掩護(hù)的他們，確實(shí)在自己的動(dòng)作尺度上有所分心，反應(yīng)也比之前有所遲緩。笙冰舒口氣，擦掉額頭上的汗，一邊向前場(chǎng)跑去，一邊背著身向?qū)⒁l(fā)球的侯斷說(shuō)道：“我已經(jīng)掌握到你傳球的風(fēng)格了，這一球，我一定會(huì)接球得分給你看！”

    “好......”侯斷極為無(wú)奈的把球發(fā)給東方，向著前方跑去。明明接不到無(wú)意識(shí)的傳球，還不讓自己做出思考后再去行動(dòng)，東方、笙冰的做法讓侯斷懷疑這兩人有嚴(yán)重的受虐傾向，但盡管如此，他的心中卻充滿異樣的感覺(jué)，雖然都是被要求傳球，但以前是在別人的命令下被迫傳球；而現(xiàn)在他的傳球憑他做主，有著自己的意識(shí)，哪怕是失誤也不會(huì)被訓(xùn)斥、被責(zé)罵......喜悅，感動(dòng)，還有從來(lái)未出現(xiàn)過(guò)的一種歸屬感在他的體內(nèi)蔓延開來(lái)！

    侯斷在這種心情下，求勝欲比任何時(shí)候都要高，他的雙眼噴出火花，散發(fā)出的戰(zhàn)意能讓所有人感受到：“我要贏！我要幫他們?nèi)〉眠@場(chǎng)比賽的勝利！我要傳出他們能夠接到的傳球！”

    東方越過(guò)半場(chǎng)把球交給侯斷，侯斷在接球后沒(méi)有第一時(shí)間觀察場(chǎng)上的防線，而是把球下壓，眼睛盯著地板，大腦在飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)：“東方的速度驚人，但他無(wú)法及時(shí)停下腳步，進(jìn)行反跑去打時(shí)間差，給他的傳球應(yīng)該是吊球或身體前方的球，以便他運(yùn)球突破；而笙冰的橫移速度、靈敏度不錯(cuò)，臂展卻有些不夠，給他的傳球不能過(guò)遠(yuǎn)，最好是那種擊地球......”

    “開始思考了嗎？”張鶴看著侯斷在場(chǎng)中低頭沉思，心中不喜反怒：“東方承、笙冰讓你傳球就是因?yàn)槟隳菬o(wú)法預(yù)測(cè)的傳球，可以引導(dǎo)他們得到空位，如今你思考后再做行動(dòng)，不就跟普通的傳球一樣嗎？”

    張鶴的想法，東方和笙冰并不知道，因?yàn)樗麄儧](méi)有去觀察侯斷的舉動(dòng)，而是在進(jìn)行眼神交流，想要互做掩護(hù)。熟悉了對(duì)方套路的肖旭、曹銳二人，見東方向著笙冰跑來(lái)，隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)行跟防，但這次跟以往不同的是，東方跑到肖旭身側(cè)并沒(méi)有做出掩護(hù)動(dòng)作，反而是笙冰向前一步擋在東方、曹銳之間。隨后趁著四人糾纏在一起，笙冰向著內(nèi)線跑去，東方則向著右邊三分線外跑去。

    “什么？”突然不再是普通的行進(jìn)間掩護(hù)，這讓肖旭、曹銳慌了手腳，慢了一拍，但他們臨場(chǎng)反應(yīng)能力還算不錯(cuò)，僅僅是停頓一秒，他們便完成換防，由曹銳去追笙冰，肖旭防守東方。

    看到防守人換成肖旭，東方承并沒(méi)有趁機(jī)沖進(jìn)內(nèi)線，而是在電光火石之際進(jìn)行思索：“沖進(jìn)內(nèi)線會(huì)剛好撞到曹銳的防守，換成侯斷，他絕不會(huì)選擇在防守下強(qiáng)行投籃得分。那么是三分嗎？還是會(huì)選擇中距離？換做你，你會(huì)選擇在哪里出手？哪里？”

    猜不透侯斷心思，不知道侯斷會(huì)傳向何處的東方，緩緩減慢了速度，就在他準(zhǔn)備放棄停下腳步，想要把接住侯斷傳球的艱巨任務(wù)交給笙冰時(shí)，侯斷的吼聲突然響徹球場(chǎng)：“別停！跑起來(lái)！”

    “跑？”

    東方身形一頓，仿佛想到了什么，轉(zhuǎn)過(guò)身向著三秒?yún)^(qū)內(nèi)跑去，他看著腳步緩慢、定在原地的肖旭，又用余光掃了眼被笙冰引到外線的曹銳，嘴角緩緩上揚(yáng)露出微笑。

    “對(duì)啊！我最擅長(zhǎng)的就是奔跑！”

    東方在無(wú)人防守的情況下跑到三秒?yún)^(qū)內(nèi)。

    “我不管怎樣努力也無(wú)法模仿你的球風(fēng)！”

    東方向前用力踏出一步高高躍起。

    “一味的去猜你如何打球，不僅是不相信你的表現(xiàn)，同時(shí)也會(huì)把我的長(zhǎng)處隱藏掉！”

    東方在空中舉起雙手，眼睛死死盯著籃筐。

    “既然猜不透你，那么我就用我最擅長(zhǎng)的得分方式來(lái)回應(yīng)你吧！”

    東方在達(dá)到自己跳躍的最高點(diǎn)，沒(méi)有猶豫，也沒(méi)有去尋找籃球，只是高舉雙手在等待著。就在他即將落下之際，所有人都認(rèn)為這回是失敗的空接后，球忽然飛來(lái)，落在東方的手中。東方早有準(zhǔn)備地把球向著上方一推，在落地前在把籃球順利投出。而球在籃筐上打了個(gè)圈，緩緩掉入籃網(wǎng)之中。

    “終于，接住你的傳球了！”

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