杜先生點(diǎn)頭，“確實(shí)都有，不過(guò)剛剛開(kāi)蒙的孩子，考的一般都比較簡(jiǎn)單。”

    “先生可以用入學(xué)考試，來(lái)檢驗(yàn)一下，我說(shuō)的是否為真。”姜清顏低頭，看著姜逸，滿臉自信的笑容。

    她相信她的寶貝，一定有進(jìn)御書(shū)苑的能力。

    杜先生摸著胡須，思慮了一番，“倒是也可，可如你所說(shuō)，他天賦頗高，我會(huì)出的考題，便難一些?！?br/>
    姜清顏低頭看向姜逸，“小逸，你可以嗎？”

    姜逸點(diǎn)頭。

    他可以。

    慕楚瑤咬了咬唇，看向原先生。

    原先生遞給她一個(gè)安心的眼神。

    他笑著轉(zhuǎn)身往里面去了，“杜先生稍后，我去拿考題?！?br/>
    只見(jiàn)他轉(zhuǎn)身，從弟子手里，拿來(lái)了一本《千字文》。

    他把這書(shū)遞給姜逸，笑瞇瞇的說(shuō)，“咱們雖然說(shuō)，考的難一些，但也不至于為難小孩子，

    就考考他識(shí)字多少，讓他把這本書(shū)，念誦一遍吧，看看能認(rèn)多少字來(lái)?！?br/>
    “什么？你就這還不是故意為難？明知道小少爺不愛(ài)說(shuō)話！”祁連炸了！

    她方才瞧見(jiàn)慕楚瑤跟這個(gè)原先生眉來(lái)眼去了，他肯定知道姜逸的毛?。?br/>
    還讓他念書(shū)？

    這他媽不是故意的？

    誰(shuí)信！

    “喲？這孩子還不愛(ài)說(shuō)話呢？”原先生一臉的驚訝，一雙瞇瞇眼看向姜逸，“該不會(huì)是個(gè)啞巴吧？”

    祁連氣的大罵，“你才啞巴！”

    你特么全家都啞巴！

    原先生撇了撇嘴，但他身邊的學(xué)生們都開(kāi)始起哄了：

    “真是個(gè)啞巴??？”

    “這么半天都沒(méi)說(shuō)話，應(yīng)該是真的！”

    “嘿，小啞巴！說(shuō)句話來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?。　?br/>
    “師哥師哥你看，他真的是個(gè)啞巴！啞巴還想來(lái)讀書(shū)呢？”

    “哈哈哈！”

    圍觀的學(xué)生，都聚眾發(fā)出哄笑聲，對(duì)著姜逸指指點(diǎn)點(diǎn)，這股子嘲笑，暴風(fēng)雨一般，朝姜逸涌了過(guò)來(lái)。

    姜清顏感覺(jué)到，她掌心里的小手，出了汗。

    “小逸，怕嗎？”

    姜清顏低頭，有些心疼的問(wèn)。

    從姜逸決定要來(lái)上學(xué)起，就注定他一定會(huì)面對(duì)各種各樣的問(wèn)題。

    姜逸唇線緊抿，眼神越發(fā)的冷了。

    杜先生也一直在打量著孩子，看這孩子被這么嘲笑，嘴巴都沒(méi)有動(dòng)一下，他走到姜清顏身邊，壓低了聲音，“王妃，孩子難道真的不會(huì)說(shuō)話？”

    姜清顏語(yǔ)氣有些沉，卻沒(méi)有隱瞞，“他不是不會(huì)，只是不愿意。”

    “可這……這不就是語(yǔ)言上的病嗎？”杜先生原本就不同意，現(xiàn)下更不敢同意了，

    “這樣的孩子，送來(lái)御書(shū)苑，莫說(shuō)是學(xué)習(xí)了，他只怕在同學(xué)之間，都無(wú)法坐上一時(shí)三刻。”

    慕楚瑤見(jiàn)狀，用帕子掩唇，嗓音委婉又可惜，“顏顏，還是算了吧！別為難兩位先生，也別為難你的孩子了呀！

    他一個(gè)啞巴，怎么當(dāng)堂輪對(duì)，怎么跟先生交流呢？”

    她說(shuō)完，更多的學(xué)生涌出來(lái)看熱鬧了，他們紛紛對(duì)著姜逸大喊，“小啞巴！”

    “小啞巴看這兒啊！想來(lái)讀書(shū)嗎！你來(lái)呀你！”

    “喲喲喲，小啞巴會(huì)哭嗎？該不會(huì)打他一頓，他也出不了聲吧！”

    姜逸掙開(kāi)了姜清顏的手，姜清顏以為他想放棄了，卻不想他拿出紙筆，寫(xiě)了一行字，遞給杜先生。

    杜先生很好奇，他拿過(guò)來(lái)一看，就驚訝了，“你想通過(guò)筆試進(jìn)學(xué)院？”

    姜逸凝視著他，鄭重點(diǎn)頭。

    他不能開(kāi)口，但他可以寫(xiě)。

    杜先生仔細(xì)端詳了一下姜逸的字跡，這可是一個(gè)五歲孩子寫(xiě)的。

    寥寥幾個(gè)字，字跡工整，強(qiáng)勁有力。

    他不禁想窺探一番，這孩子的能力。

    杜先生當(dāng)即趕走了哄鬧的學(xué)生，讓自己的小廝，去取了一套桌椅來(lái)。

    他將桌椅擺在姜逸面前，輕聲說(shuō)道，“還是這篇千字文，你不能念誦，就默寫(xiě)，可好？”

    原先生在一旁笑著連連擺手，“杜先生你說(shuō)笑呢！

    這五歲的孩子，字都認(rèn)不了幾個(gè)，你讓他默寫(xiě)千字文？這不是為難人嗎！”

    他見(jiàn)過(guò)天賦異稟的孩子，可話都不會(huì)說(shuō)的，能有什么天賦？

    杜先生沒(méi)有搭理他，而是專心致志的看著姜逸。

    從他搬來(lái)書(shū)桌，他便已經(jīng)坐下，鋪開(kāi)紙筆了。

    他握筆的姿態(tài)很端正，目不斜視，心無(wú)旁騖的樣子，讓人完全忽視了，他只是個(gè)孩子。

    這氣場(chǎng)，很是強(qiáng)大。

    杜先生心中不由得好奇起來(lái)。

    原先生則是背著手在一旁哼哼。

    他瞧慕楚瑤開(kāi)始捏緊手帕，走到她身邊，還安慰了她一句，“放心吧，一個(gè)啞巴，怎么可能寫(xiě)的出來(lái)千字文？”

    姜清顏能生出什么神童來(lái)？

    姜清顏和祁連都站開(kāi)了一些，讓姜逸安心的寫(xiě)。

    祁連站在姜清顏身后，頗有些得意，“咱家逸少爺三歲就識(shí)字了，這千字文早就念過(guò)了，這伙人還想為難他？”

    等著被他啪啪啪打臉吧！

    姜清顏眉眼溫和，她不指望姜逸有多厲害，可他站在眾人面前，還能夠沉穩(wěn)不慌亂，不害怕的樣子，讓她感到高興。

    一炷香過(guò)去了。

    姜逸鋪開(kāi)了十張紙，寫(xiě)完之后，盡數(shù)交給杜先生。

    杜先生驚呆了！

    從姜逸寫(xiě)出第一張紙的時(shí)候，他就已經(jīng)瞠目結(jié)舌！

    小小稚童，不會(huì)說(shuō)話，卻能書(shū)寫(xiě)千字文！

    當(dāng)他寫(xiě)到第二張，第三張，他的表情已經(jīng)不能用驚訝來(lái)形容了！

    直到他寫(xiě)至第八張，第九張，第十張紙……

    “夠了夠了！不必再寫(xiě)了，你應(yīng)當(dāng)入學(xué)御書(shū)苑，應(yīng)當(dāng)立刻入學(xué)，去甲班！”

    杜先生興奮不已，他這是又遇到了一個(gè)奇才??！

    姜清顏是個(gè)厲害的，她在攝政王府養(yǎng)大的兒子，也是個(gè)天才！

    真是老天爺讓他開(kāi)了眼！

    姜逸寫(xiě)完最后一個(gè)字，不慌不忙的放下筆。

    他將自己寫(xiě)的十張紙都整理在一起，恭敬的遞給了杜先生。

    杜先生猶如捧著稀世珍寶，一張又一張，仔仔細(xì)細(xì)的看，看完之后，他激動(dòng)的都快哭出來(lái)了！

    “天降奇才！天降奇才?。∏ё治娜哪瑢?xiě)，一字不漏，一字不錯(cuò)?。　?br/>
    杜先生很想抱著姜逸親一口。

    姜逸后退了一步，眼神中散發(fā)著一股危險(xiǎn)的氣息。

    “咳！”

    杜先生被嚇退了。

    這小孩兒的眼神有點(diǎn)可怕。

    他仿佛感覺(jué)到了攝政王那氣場(chǎng)。