古人有“劍在手,問(wèn)天下誰(shuí)是英雄”的氣概,今人有“車(chē)在手,問(wèn)天下美食何處有”的雄心。
一對(duì)兒體力消耗過(guò)剩,肚子餓的咕咕叫的新人,打開(kāi)房車(chē)的冰箱,里面裝滿了國(guó)內(nèi)外高檔速食品。
沈佳剛要打開(kāi)一袋精裝肉干,卻被石博文一把奪了下來(lái)。
“親媳婦兒,怎么能給我兒子吃那種東西呢?”
“什么呀,什么呀?什么叫給你兒子吃那種東西呀?咱們這才哪兒到哪兒呀,就你兒子你兒子的啦。這么快就把媳婦兒當(dāng)成生育工具啦?”
“不不不,這么說(shuō)不是顯得更親密嗎。佳佳,咱們好容易有這么饑餓的感覺(jué),可不能把這種感覺(jué)白白浪費(fèi)掉。你知道吧,越是餓,才越能品嘗出美食的美味。讓我查查,這百公里附近,有什么天下聞名的美食。”
“牛肉面,西北的牛肉面都地道,好吃,咱們就去吃牛肉面吧!”
“好嘞,咱們就去吃牛肉面,蘭州磨溝沿老字號(hào),走起!”
有了美食的誘惑,石博文從房車(chē)床上一躍而起,在新娘子的幫助下,麻利的穿好衣褲,很快發(fā)動(dòng)了房車(chē),向著蘭州方向進(jìn)發(fā)了。
沈佳懶洋洋地躺在車(chē)后的床上,伴隨著車(chē)行的微微震動(dòng),有滋有味地回味著他們昨晚的黃河一夜。那永不停歇的濤聲,和她心愛(ài)的男人對(duì)她那無(wú)盡無(wú)休的瘋狂愛(ài)意,在她的內(nèi)心深處牢牢地絞合到了一起,讓她在離黃河漸行漸遠(yuǎn)的過(guò)程中,就感覺(jué)象是石博文正在和她慢慢脫離著。
沈佳還是想再在這樣的感覺(jué)里多沉浸一會(huì)兒,就不斷的在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)著。
沈佳這新人賴(lài)床的一幕幕春色,讓通過(guò)反光鏡看得一清二楚的石博文心中不時(shí)的大動(dòng)。
天啊,賴(lài)在床左右翻騰的小懶豬老婆真是太勾人啦!
石博文幾次把腳踩在剎車(chē)上,想立馬和老婆再親熱一番。
但他很清楚房車(chē)自己一腳就能剎住,但和新婚老婆一旦親熱起來(lái),什么時(shí)候能剎住車(chē),那可就說(shuō)不準(zhǔn)了。
不行,再勾人也得先吃飯去。石博文盡最大力量克服了身體對(duì)理智的糾結(jié),把車(chē)開(kāi)得飛快,不一會(huì)兒,蘭州古城,已在眼前。
不消說(shuō),兩人又是一頓胡吃海塞。
石博文還想再向大西北的縱深行進(jìn),沈佳說(shuō)什么也不讓了。
“文兒,咱們得回去了,下周二六年級(jí)縣里統(tǒng)一測(cè)試,我得好好準(zhǔn)備一下?!?br/>
“那,好吧,我也回去好好準(zhǔn)備一下下周的工作。下周末,下周末咱們一定要再瘋狂一次。老婆大人,您沒(méi)事兒的時(shí)候,好好開(kāi)動(dòng)一下您的小腦袋瓜兒,好好想想,咱們下周末去哪兒。”
兩人回到山坳小學(xué)的時(shí)候,已經(jīng)是傍晚。累了一天一夜的新郎新娘,回到沈佳的宿舍,簡(jiǎn)單洗漱了一下,就相互摟抱著沉沉睡去。
嶺西縣的期中統(tǒng)一測(cè)驗(yàn),是每個(gè)小學(xué)都十分重視的一次考試。這次考試,與其說(shuō)是考學(xué)生,不如說(shuō)更是考學(xué)校,考老師。
因?yàn)檫@樣的考試,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),對(duì)升學(xué)沒(méi)有任何的影響,也就和其他的考試沒(méi)有什么本質(zhì)的區(qū)別。但對(duì)于學(xué)校和老師就不同了。因?yàn)檫@種考試的成績(jī),很能反映一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,更能反映一個(gè)老師的教學(xué)能力。所以,每一個(gè)老師,尤其是主科老師,都對(duì)這次考試抓得相當(dāng)緊。
周日沈佳和石博文一起床,就聽(tīng)到了樓道里老師們踢踢踏踏的走路聲。那是幾位自動(dòng)加班的老師,正在給學(xué)生們周二的統(tǒng)測(cè)考試做最后的準(zhǔn)備工作。
沈佳送石博文去了學(xué)區(qū),就坐在辦公桌前,翻看著自己的教學(xué)筆記。她認(rèn)真的梳理著,該怎么樣把今天和周一明天的時(shí)間充分利用好呢?
從小到大,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次大考小考的沈佳,深深了解,考試成績(jī),最重要的,當(dāng)然的平時(shí)打好基礎(chǔ),但臨陣磨刀的作用,也不可小視。
她略作思索,就決定了自己這個(gè)星期天的行程:去幾個(gè)特定的學(xué)生家中進(jìn)行家訪。
幾個(gè)尖子生,那是必須要去一對(duì)一的盯囑一番的。她首先去了田家女的家。
田家女的家,在村里算是很不錯(cuò)的。這源于他的父親的心靈手巧,善于經(jīng)營(yíng)。
沈佳到他們家的時(shí)候,田家女正在自覺(jué)得學(xué)習(xí)。每次考試成績(jī)都很不錯(cuò)的田家女,早就形成了自我督促的習(xí)慣。他深怕自己一個(gè)不努力,考試名次落了下來(lái)。
聽(tīng)到敲門(mén)聲,見(jiàn)到竟然是沈老師來(lái)家訪了,田家女高興極了。他大聲喊著爸爸,沈老師來(lái)啦!
田家女的爸爸連忙放下手中的活計(jì),要給沈佳沏茶倒水。沈佳一邊制止著,一邊說(shuō),“千萬(wàn)別麻煩。我馬上還得到別的同學(xué)家去看看。家女,看什么書(shū)呢?學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題嗎?”
田家女就把自己學(xué)習(xí)考試中經(jīng)常出現(xiàn)因?yàn)轳R虎而出錯(cuò)的情況,跟沈佳說(shuō)了起來(lái)。
“老師,您說(shuō)這是怎么回事呀?我怎么總是馬虎呀?這是不是說(shuō)我就是這樣的人呀?”
“家女,今天老師來(lái)你們家,就是要解決你這個(gè)問(wèn)題的。來(lái),把你以前因?yàn)轳R虎而出錯(cuò)的試卷都找出來(lái)。不論數(shù)學(xué)試卷還是語(yǔ)文試卷,都找出來(lái)?!?br/>
田家女十分利索的碼好試卷,并把因?yàn)轳R虎出錯(cuò)的地方做上了記號(hào)。
“好了,老師現(xiàn)在就給你出十道語(yǔ)文題,十道數(shù)學(xué)題?!鄙蚣颜f(shuō)完,就刷刷刷出好也二十道題。然后把題往田家女面前一推,“家女,開(kāi)始答題吧?!?br/>
田家女很快就把二十道題做了出來(lái)。沈佳一目十行的看完試卷,果然不出沈佳所料,兩科的題目,都在中間的第五題或者第六題出現(xiàn)了錯(cuò)誤。
沈佳用筆點(diǎn)著田家女答錯(cuò)的題目,田家女不待沈佳講解,就把答案改正確了。
“家女,仔細(xì)想想,剛才對(duì)這兩道題是怎么想的?”
田家女,使勁地回憶著剛才自己做題時(shí)的思維情形,他發(fā)現(xiàn)自己在答這兩道題的時(shí)候,都有一個(gè)念頭出現(xiàn),那就是,一看到題目,就先在心中熬了一聲,閃過(guò)一絲不過(guò)如此的念頭。就沒(méi)有再深入地思考。
“怎么樣,體會(huì)出馬虎的感覺(jué)了嗎?其實(shí),只要克服了想當(dāng)然和浮躁,就不會(huì)再馬虎。再說(shuō)了,老師更傾向于認(rèn)為,與其說(shuō)是馬虎,不如說(shuō)是不會(huì)。不要給自己找任何把題做錯(cuò)的借口。錯(cuò)了就是不會(huì),馬虎錯(cuò)了,更是不會(huì)。這個(gè)不會(huì),是自己不會(huì)踏實(shí),不會(huì)沉住氣,不會(huì)細(xì)致,不會(huì)較真兒,不會(huì)一絲不茍。”
田家女聽(tīng)了沈佳的話,心里暢快極了?!吧蚶蠋?,這下我全明白了!我原先還總覺(jué)得馬虎錯(cuò)了,是自己運(yùn)氣不好,不能算是自己學(xué)得不好,現(xiàn)在我明白了,馬虎,就是自己能力上的一大缺陷。老師,我一定會(huì)改好的!”
田家女的爸爸一直站在一邊看著,對(duì)沈佳的話更是從心眼兒里佩服。他是個(gè)手藝人,活計(jì)做得遠(yuǎn)近聞名,就是因?yàn)樽约罕葎e人更細(xì)心認(rèn)真。
沈佳見(jiàn)田家女領(lǐng)會(huì)的這樣快,高興的撫了撫田家女的頭,“很好,家女,后天就要全縣統(tǒng)一期中測(cè)驗(yàn)了,再把試卷上這些馬虎錯(cuò)的地方,好好按今天的樣子,認(rèn)真過(guò)一遍腦子,該夯實(shí)的地方再下功夫夯實(shí)一些。讀題時(shí)一定要一字不落,對(duì)題目的理解一定要全面準(zhǔn)確。好了,家女,再見(jiàn)?!?br/>
“沈老師,您去小娥家嗎?我可以領(lǐng)你去。”田家女的爸爸一邊送沈佳,一邊說(shuō)道。
“好吧,那就謝謝您啦?!鄙蚣研南?,田小娥的語(yǔ)文一直是班上的第一名,就是作文還欠點(diǎn)火候。
一進(jìn)田小娥家的大門(mén),田家婦的爸爸就高聲招呼著:“小娥她媽?zhuān)野焉蚶蠋熣?qǐng)來(lái)了,小娥在家嗎?”
田小娥的媽媽?zhuān)粋€(gè)絕對(duì)可以說(shuō)是風(fēng)韻尤存的中年婦女,一邊熱情的招呼著把沈佳迎進(jìn)屋去,一邊遞給田家女的爸爸一個(gè)感激的眼神兒。
屋里的四小娥早就飛了出來(lái),拉著沈佳的手,“沈老師,您怎么來(lái)啦,太讓人高興啦!媽?zhuān)裉熳鲱D您最拿手的bia
gbia
g面給沈老師吃吧!”
“好好好,沈老師,您請(qǐng)坐,我這就下廚!”
“別別別,”沈佳一把拉住田小娥的媽媽?zhuān)乙粫?huì)兒還要到別的同學(xué)家里去看看。”
沈佳說(shuō)完,就拉著田小娥坐下,直奔主題地給她講起她作文中存在的不足之處。
“小娥,你語(yǔ)文基礎(chǔ)很好,字詞記憶不錯(cuò),成語(yǔ)典故,好的語(yǔ)句,都不錯(cuò)。但是,就是寫(xiě)的時(shí)候,總是缺少真實(shí)感,這是你的作文最大的問(wèn)題?!?br/>
“對(duì)呀,老師,您說(shuō)得太對(duì)了。我一作文,就想方設(shè)法的進(jìn)行詞語(yǔ)堆積,其實(shí),很多時(shí)候,我根本就不知道自己在寫(xiě)些什么。也不清楚自己想表達(dá)什么。所以,我總覺(jué)得寫(xiě)得挺華麗了,但總是得不了高分。老師,您快說(shuō)說(shuō),該怎么寫(xiě),才能把作文寫(xiě)得更好些?!?br/>
沈佳對(duì)這個(gè)聰明伶俐乖巧俊俏的女孩兒十分喜愛(ài),見(jiàn)她這樣如饑似渴,就直破癥結(jié)地對(duì)田家女說(shuō):
“小娥啊,老師如果現(xiàn)在讓你寫(xiě)一篇《我是如何寫(xiě)作文的》的作文,你想怎么寫(xiě)呢?”
“這,作文還能出這樣的題目呀?”
“這怎么不能呀?小娥,咱們只當(dāng)是演習(xí),你也不用用紙筆來(lái)寫(xiě),你就用口述的。來(lái)吧,老師聽(tīng)著。”
“那,沈老師,我就實(shí)話實(shí)說(shuō)了呀?!?br/>
在沈佳的鼓勵(lì)下,田小娥就把她平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)的一些想法,做法,苦惱,一股腦的說(shuō)了出來(lái)。