入冬的夜晚總是比較寒冷的，但是房間里卻彌漫著溫暖的氣息。

    一大一小兩個(gè)身影裹著被子坐在床上，面前擺著簡(jiǎn)易的學(xué)生書(shū)桌，齊雍耐心的教著齊櫟小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)。

    “一一得一。”

    “一一得一?！?br/>
    “一二得二。”

    “一二得二。”

    …;…;

    “九九八十一?！?br/>
    “九九八十一?！?br/>
    一教一學(xué)，枯燥的乘法表也顯得不是那么無(wú)味。

    “小木頭，能背嗎？”雖然自家兒子有驚人的記憶力，但是齊雍還是問(wèn)了一句。

    “能！”肯定的開(kāi)口。

    “背來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！?br/>
    “一一得一，一二得二…;九九八十一！”

    “不愧是我兒子，真聰明！”

    齊櫟搖了搖頭，“這里要爸爸親親?！敝钢约旱挠夷?，獎(jiǎng)勵(lì)不應(yīng)該是一個(gè)大大的么么噠的嗎！

    “?！饼R雍在齊櫟的臉上小小的啄了一口，寵溺的說(shuō)，“這樣行了吧！”

    “喜歡爸爸！”

    “乖?xún)鹤?，我也喜歡你。”

    “可是，能背乘法表算不了什么哦，十分鐘，把這十道乘法題做出來(lái)?！?br/>
    我們大人看起來(lái)很簡(jiǎn)單的算數(shù)題，但是對(duì)于初學(xué)小孩來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是折磨。

    可是出乎齊雍意料的是，齊櫟居然在五分鐘內(nèi)就把這些題做出來(lái)了。雖然是簡(jiǎn)單的乘法運(yùn)算，但是其中有兩道兩位數(shù)的乘法應(yīng)該還不在齊櫟的能力范圍之內(nèi)。

    “兒子，這些你自學(xué)過(guò)了？”

    齊櫟炫耀般的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “你學(xué)到哪里了？”齊雍都佩服小孩的學(xué)習(xí)能力了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自己預(yù)料。

    齊櫟抽出比較靠上的一本書(shū)，“就是是這本！”

    齊雍有點(diǎn)不淡定了，三年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)課本擺在兩人的小桌子上。

    “語(yǔ)文呢？遇到哪里了？”

    同樣抽出一本書(shū)，三年級(jí)下冊(cè)。

    “你能看懂嗎？”

    “有一些不懂，爸爸教我?！?br/>
    終于找到一點(diǎn)存在感了，至少自家兒子還需要自己。

    其實(shí)不是齊櫟有多么的聰明，只是他想要快點(diǎn)和齊雍正常溝通，而且多數(shù)時(shí)間都是自己一個(gè)人在家，學(xué)習(xí)新知識(shí)幾乎就成了他的唯一。再加上齊櫟又特別認(rèn)真，所以齊雍看起來(lái)才會(huì)覺(jué)得他學(xué)的很快。

    “哪里不懂？”

    齊櫟指著語(yǔ)文書(shū)，“這個(gè)字，不會(huì)讀?！?br/>
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    “重chong～”

    “可是這里讀的是重zhong！”

    齊雍愣了一下，哈哈大笑起來(lái)，“兒子，讓爸爸來(lái)教你，這語(yǔ)文上，還有一種字叫多音字哦，顧名思義，就是一個(gè)字可以有很多個(gè)讀音?！?br/>
    “哦，這樣啊！”齊櫟似懂非懂的回答。

    “爸爸教我做題吧。”齊櫟用軟萌的聲音和渴望的表情請(qǐng)求齊雍，一般人都不忍心拒絕了，更何況齊雍本來(lái)就無(wú)比喜歡這個(gè)小孩。

    “好啊，哪里不懂?！?br/>
    齊櫟拿出了配套練習(xí)題，打開(kāi)，然后從第一頁(yè)開(kāi)始，不會(huì)的題目全部請(qǐng)求齊雍給他講一遍。

    一個(gè)人看起來(lái)生澀難懂的問(wèn)題，兩個(gè)人一起做就顯得容易很多。再者，齊雍對(duì)小學(xué)三年級(jí)呢題還是很有自信的。

    小房間里面，柔和的燈光下，一個(gè)沉穩(wěn)有磁性的聲音吐出簡(jiǎn)單的公式，教著另一個(gè)可愛(ài)的小孩數(shù)學(xué)，兩道身影融合，空氣中都彌漫了溫馨的味道。

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