暑假剛至，村里的小伙伴很多人都伺養(yǎng)著一只小鳥，平常在玩或放牛的時(shí)候總愛把它帶在身邊，捉一些蝗蟲喂它吃，雖然也有一些小鳥在長大后直接飛走的情況，但大部分是不會(huì)，可能是缺乏母鳥的教育，它們很難獨(dú)自覓食，在殘酷的大自然中生存下去。

    作為村里小伙伴中的一員，他今年也打算養(yǎng)一只鳥，一大早他就去村后的一座山林里搜尋鳥窩，他看到了一個(gè)鳥窩，感到格外幸喜，可爬到樹頂上去看后，才知道那是一個(gè)往年的窩，根本就沒有鳥了，不久，他又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，可氣的是，小鳥雖然還在窩里，可羽毛基本都長滿了、都快飛離開窩了，他心里知道這個(gè)階段取下來樣是不行的，小鳥根本就不會(huì)熟悉主人，養(yǎng)幾天也就飛走了，只好無奈放棄……

    也不知道他找了多久，一個(gè)搭結(jié)在足足有五六層樓房高的樹上的鳥窩被他發(fā)現(xiàn)了，爬上去后看到還處于蛋的狀態(tài)，他欣喜萬分，隔個(gè)兩三天又會(huì)爬上去看一起，生怕它們飛走了。而且在村里小伙伴們飼養(yǎng)的鳥的種類里，烏鴉的體型已經(jīng)算是比較大的了，想到還可以在伙伴們面前炫耀一番，他感到更加開心了。

    幾天過后，在小鳥們剛孵化沒多久，他準(zhǔn)備上去把他們?nèi)∠聛?，這個(gè)過程和以往的單單上去看不同，母鳥看到它要打窩的注意，在空中來回盤旋用爪子抓和用嘴啄他，他一首抓住樹干，一首準(zhǔn)備去取鳥窩，可每次一伸手過去取，兩只母鳥就會(huì)盤旋過來攻擊他，而且一頓亂叫，由于他又是在樹近頂端，搖搖晃晃地真不好辦，就這樣斗了好多個(gè)回合，他才順利的取下了鳥窩。

    青蛙是他給小鳥的主要食物，其次還有蝗蟲和其中蟲子，但烏鴉和其它的鳥有些不用，它們不怎么喜歡吃后面兩種食物，他在喂食的過程中可以明顯的看了出來，小鳥吃青蛙的過程相當(dāng)?shù)臍埲?，它們?huì)把青蛙抓穿、分尸，然后用啄子把青蛙身上的肉一塊一塊的撕下來吃。那三只小鳥養(yǎng)大后，被他殘忍地吃進(jìn)了自己的肚子，雖然他不想這么干，想繼續(xù)飼養(yǎng)，陪伴了這么久，多少還是有點(diǎn)感情的，但又要快開學(xué)了，沒有辦法，帶去學(xué)校是不可能，放家里父母也沒時(shí)間去看管，更沒精力去給它們找食物。

    他自己不敢動(dòng)手殺，于是讓他父親幫他把小鳥們給辦了，他不會(huì)感到有什么內(nèi)疚：一是就像你們吃青蛙一樣，我吃了你們，二是你們的死是學(xué)校的開學(xué)害的，又不是我害的。他的理論看起來也沒什么可以反駁的，他也因此覺得理所當(dāng)然。

    懷著期待和擔(dān)心的性情，夏千葉從村里四年級(jí)升到了鄉(xiāng)里五年級(jí)，他期待著未知的新事物新生活的同時(shí)，但也對(duì)可能即將到來的東西感到些許害怕。他們班班主任用新翰個(gè)子不高、為人樸實(shí)，開學(xué)第一節(jié)課的時(shí)候就給他們分座位，說同桌要男女混搭，照著名單念著名字安排，誰和誰坐一起，

    “夏千葉，你和恒真茹坐一起”。

    幾個(gè)星期過后，一天，下課后，中午，他和同村的幾個(gè)小伙伴一起在操場上玩撞跳棋棋子，不經(jīng)意間，聶英耀問，

    “你們班也是男女生坐一起嗎？”，

    他說：“是的”，

    “叫什么名字呢”

    “恒真茹”

    “你真幸運(yùn)啊，那是個(gè)用新翰老師的女孩，成績特別好”，他夸贊道。

    聶英耀是個(gè)好學(xué)的人，他性格非?；畈?，消息也比較靈通，很多事情都懂一點(diǎn)，在村里讀書的時(shí)候，各科成績優(yōu)異，期末一直都是全班第一。村里一些家長貶低自己孩子的時(shí)候，都會(huì)拿來和他對(duì)比。

    受她父親的影響，恒真茹特別喜歡看書。

    夏千葉他們那個(gè)時(shí)候用的課桌是相通的，有一次他在課桌的中間發(fā)現(xiàn)了兩張5角錢，他很想拿去買糖吃，可是又想，那很可能是同桌的，于是拿走了其中一張，好讓同桌覺得可能是掉的，不是自己被他拿走的。后來，他還想到那可能是班主任覺得他的姓氏比較稀奇，五六年前年和他一樣這個(gè)姓氏的兩個(gè)同學(xué)都考上了縣里重點(diǎn)高中，因此想考驗(yàn)一下他是不是拾金不昧而故意把錢放在課桌里面中間的。

    他不知道她知不知道少了，她有沒有告訴班主任，后面她也沒有說起過這事，也沒有找他麻煩，這事兒也就這樣過去了。

    不過還沒過多久，他們的班主任就換了，不再是同桌的父親，而是另一個(gè)女老師營高麗。

    期末，他來學(xué)校取通知書，看到語文成績及格了，他感到非常高興，這是他的語文有史以來第一次及格，從1年級(jí)到4年級(jí)他的語文從來都沒有及格過，他知道那是因?yàn)樽约和耆欢?，但他沒有辦法，他從心底里涌出了一種對(duì)語文老師黃明輝的感激之情，不知道是出于天天鍛煉還是什么原因，或者突破限制，那個(gè)黃明輝老師的頭也禿了。

    每到星期一早上，他和小伙伴們都得走七八里路去學(xué)校，那時(shí)候身材矮小的他覺得書包重死了，雖然班里有一個(gè)非常會(huì)講故事的大話王，每天一下課他就給我們講武俠故事，班里好多男生們圍上去聽，他講的滔滔不竭，一環(huán)接一環(huán)，永無止境。

    當(dāng)然也有一些不好的事情，班里有一個(gè)同學(xué)晴永輝經(jīng)常欺負(fù)他，起初他經(jīng)常還手，聶英耀看到他們打鬧，便偷偷地告訴他，

    “那是我們村隔壁村的，經(jīng)常喜歡在放學(xué)時(shí)在路上結(jié)隊(duì)設(shè)置管卡打人，你還是別還手打他為好，惹不起的，擋著攻擊就好啦?！?br/>
    后來他一直不敢再還手，這反而讓晴永輝更加愛欺負(fù)他了，每周買麻辣等零食吃的時(shí)候都得分給他一點(diǎn)。有一次在課間他用筆在他衣服上畫畫，傍邊的兩位女生實(shí)在看不下去了，吐槽到，“你真垃圾，就愛欺負(fù)人?！彼]有搭理。

    沒過了幾個(gè)星期，新班主任營高麗說為了把班里的同學(xué)都熟悉完，需要重新搭配同桌，他那優(yōu)秀的同桌，沒有了。

    后來他還養(yǎng)了一只白喉紅臀鵯，這次他并沒有吃，而是放生了，但悲劇的事情依舊還是發(fā)生了。

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