云飛對亭妃說道：“亭妃，妳找的這一些人雖然舞技很精湛，但是缺乏了團隊默契，各跳各的舞，使得整個陣頭看起來跳得很雜亂，這樣是贏不了九天天團的。”

    亭妃說：“云飛，你說的我知道了，我已經(jīng)想到了辦法，我會讓大家更加有團隊默契的。”

    到了第二天，大家聚集在一起，大家還是不停地嘰嘰喳喳的在講話。

    亭妃對大家說道：“今天不急著練舞，大家先來個自我介紹，向大家分享自己的喜好?！?br/>
    “有了一致的想法，才會有團隊的存在……”

    “幸福有沒有在我們的身邊，為什么大家都一直看不見呢……？”

    每個人以不同的方式與無比的熱情向大家問候，讓大家感受到不同以往的感覺，聽眾們都帶著一顆好奇與期待的心情。

    “團隊是什么？”亭妃向大家問道，只見眾人你看我，我看你，心中雖然有想法卻不敢說出來。

    亭妃說：“團隊是一群有共同目標的人所組成的，經(jīng)由團隊的合作達成目標，并由此感受到成功經(jīng)驗。”

    “所以團隊的成員在情感上，感覺要像一個團隊；在認知上，想法要像一個團隊；在行為上，工作要像一個團隊。大家要用快樂的心，用心的學習，用分享的心，與同伴分享心情及想法，再用投入的心，要用心投入才會深入，以此三種心情態(tài)度來學習，才能達到團隊的目標?！?br/>
    聽了亭妃一番話，大家心里有戚戚焉。亭妃為了讓大家很輕松地更深入的彼此認識，進而培養(yǎng)感情與默契。首先亭妃讓大家圍成圓圈分享自己的一些心情故事，互相彼此的聊天說話。

    一開始大家都略顯得生疏，透過游戲，大家很輕松地彼此了解，默契就逐漸養(yǎng)成。游戲能讓大家互愛又協(xié)力，目標一致，共同完成使命，以快樂的心情分享給每個人，讓團隊的運作愈來愈好。

    團隊就是要學會互相體諒，互相補位，就是合心、和氣、互愛、協(xié)力。透過探索團隊的指導，眾人最大的收獲就是如何的快樂的學習，以快樂學習的心態(tài)，才能啟發(fā)不斷學習的原動力。

    “鏡子游戲！”

    培養(yǎng)自身的觀察力及身體五覺的敏感度，訓練彼此的默契與協(xié)調(diào)性與控制自己的身體。

    兩人為一組，決定好誰當人與誰當鏡子，兩人面對面的站立，彼此之間維持一段適當?shù)木嚯x。游戲開始，人開始活動，鏡子則跟隨著人作動作，兩人的眼神一定要盯著對方的眼睛看，不可以看對方的其他地方，用全身的感覺與眼睛的余光去感受對方的動作。

    一段時間之后，喊：“交換。”兩人不管做到什么動作，立即直接進行人與鏡子的兩人角色交換，直到活動結(jié)束。

    人嘗試著將自己的身體慢慢的活動開，同時注意鏡子是否能跟得上自己的動作。人若是發(fā)覺鏡子跟不上，則放慢自己的動作，直到鏡子能跟得上為止。

    人一旦發(fā)現(xiàn)鏡子跟得上自己的速度之后，可以嘗試將動作加快，目的在訓練兩人的默契與協(xié)調(diào)性，而不是難倒對方。

    “時代的巨輪！”

    消除團隊的隔閡，建立團隊的默契及伙伴的信任。

    游戲在軟墊上進行，所有的人趴在地板上，雙手雙腳伸直成為“｜”字型，肩并肩靠緊一點，彼此之間不要有任何的空隙。

    從最旁邊的人開始，雙手抱胸，將眾人當作地板，滾過所有的人。滾到最后一位之后，變成最后一個人，一樣雙手雙腳伸直成“｜”字型，肩并肩靠緊一點，彼此之間不要有任何空隙。

    等到前一位滾到定點之后，下一位重復同樣的步驟，每一個人都要滾過所有的人，活動才能結(jié)束。

    “騎駱駝！”

    k看正!c版章{z節(jié)d上酷'匠網(wǎng)（{

    三個人為一組，兩個人趴下來四肢著地肩并著肩當作成駱駝，第三個人仰天躺在兩人的背上，身體放輕松，手腳打直成為“｜”字型。

    當駱駝的兩人開始走動，要設(shè)法不要讓上面的乘客掉下來，行走經(jīng)過事先規(guī)定好移動的路線，穿越許多的障礙，走完既定的路線之后，駱駝和人交換，三個人都要當過乘客和駱駝。

    “不倒翁！”

    請所有的人圍成圓圈，圓圈不用太大，盡可能是肩并著肩，請一個人站在圓圈的中心，雙腳打開與肩同寬，膝蓋放松，雙手抱胸站著。其余的人圍成圓圈，面向中心的人呈弓箭步站好，雙手舉起，手掌朝中間準備接人。

    圓心的人準備好后，眼睛閉上先向后仰，圓圈的人接住他之后，緩緩將他推向別人，其他的人接住他之后，再緩緩將他推向別人。每個人當不倒翁的時間約一分鐘，每個人都要輪流當過不倒翁。

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