?“梁曉？羅老師找你?！蔽锢碚n代表揚揚手中的卷子對梁曉說。

    梁曉應(yīng)了一聲就朝教室外走去。物理老師的辦公室是梁曉經(jīng)常報道的地方，有時候他覺得自己比物理課代表更像課代表。因為顯然，老師更喜歡他這個物理異常優(yōu)秀的天才。

    在14歲那場災(zāi)難之后，梁曉沒有留級，而是以全年級第一名的強勢重新回到班級并被保送入83中高中部。到高中以后，梁曉的成績依舊異常的好，盡管已經(jīng)不似初中那樣一枝獨秀，年級第一的稱號也多次落入他人之手，但是物理成績一直以近乎滿分的絕對優(yōu)勢遙遙領(lǐng)先。

    “梁曉，趕緊進來坐。”物理老師抬頭看見了這個正好走到辦公室門口的得意弟子。

    梁曉毫不客氣的走了進去在老師身邊的凳子上坐下。每次來到這里梁曉都能感覺到羅老師的敬業(yè)，光看那厚厚的一疊寫的密密麻麻的講義就知道他對待學(xué)生有多么的盡心。梁曉記憶最深刻的是羅老師每次批改完作業(yè)都要在作業(yè)后寫上很長的一段評語。梁曉向來不喜歡寫作業(yè)，每次就列出公式寫出答案，有時甚至連答案都不寫?？闪_老師依舊細心的指出解題步驟的優(yōu)劣。雖然梁曉并不一定認同他的思路和方法，可每次看見評語比作業(yè)長的時候心中總有些歉疚。這樣的老師的確不多了。

    “我跟你辦主任說了，你看看這張卷子，這節(jié)課把它做完看看能打多少分?！?br/>
    梁曉接過試卷，掃了一眼，大概看看題型，判斷了一下難度。這卷子比平時的要難一點，題目的綜合性也要好很多，每道題目中都穿插著許多知識點。但這顯然難不倒真心熱愛物理而且擁有“兩世”記憶的梁曉。下筆如風(fēng)，沙沙沙的響聲中一個個公式迅速的被列了出來，僅僅半個小時就做完了所有的題目，當(dāng)然梁曉還是沒有算結(jié)果。

    羅老師接過看了看，他已經(jīng)習(xí)慣了梁曉答題的速度，不再像當(dāng)初那般驚訝?！斑^程全都正確，不過梁曉呀，你得計算答案，可別到高考的時候出現(xiàn)計算錯誤。”

    梁曉微微一笑，并不答話。這句勸告他已經(jīng)聽了兩年了，可他依舊我行我素。厭惡純數(shù)字的計算，這從上輩子就留下的性格幾乎烙進了梁曉的靈魂中。明明這個世界上有計算器和計算機這種東西。

    嘆了口氣，羅老師還真沒見過這么頑固的學(xué)生?！爸莱鲞@卷子是為了什么吧？”

    “奧賽？”

    “咦？”羅老師非常驚訝，“你小子還真是天才阿，一猜一個準(zhǔn)?！彼緵]想到梁曉能猜中答案。

    “呵呵，很好猜的。作為高二的題目，顯然很多知識超綱了。有幾個知識點明顯是下半學(xué)期才學(xué)的。作為高三的題目又偏難了一點，上面幾個涉及力學(xué)的題估計能讓大部分學(xué)生一籌莫展。而那道動量守恒的題目，三輪復(fù)習(xí)沒完估計大部分人也看不懂。”梁曉攤開手，很坦白的說。

    對面坐著的臨班的物理老師哈哈大笑，“果然不愧是出了名的天才！老羅阿，你小看你學(xué)生了?！?br/>
    “不過這卷子是不是有點簡單了？按理說好一點的學(xué)生全作對問題應(yīng)該不是很大，倒是能和中間檔次的學(xué)生拉開一個非常大的分差?！?br/>
    羅老師臉有點紅，他真想敲一下這個聰明過頭的腦袋，他就不想想那些“好學(xué)生”在物理上也和他有多大的差距？要不是他梁曉的政治從來都沒上過30分，英語也只是馬馬虎虎，還不知道能超過年紀第二名多少分呢。就是羅老師自己做這套卷子都花了一個小時。

    對面那位老師幸災(zāi)樂禍的看著羅老師臉紅的模樣，“哎，老羅，你可是說這套卷子絕對讓我們班那幾個張狂的家伙考不過70分的阿？”

    “不可能？”梁曉嘿嘿的笑著，“許愿那個小姑娘作這套題一定能超過85分，不過嘛，如果我們換一道題，那就很有可能了?！?br/>
    “哦？”羅老師來了興趣，“什么樣的題你能確定許愿作不出來？”

    梁曉信手取過紙筆，沒多會兒一道題目就呈現(xiàn)到了紙上。羅老師趕緊接過，另一個老師也湊了過來。

    “這題有點難了吧。”羅老師猶豫的說。

    “其實這道題有兩種思路：一般人常用的這種非常麻煩而且容易出錯，另一種簡單的，只要能理清思路，幾步就能做出來?！币贿呎f，一邊列出兩種解法所用的公式。“何況這道題的題目中有個很巧妙的地方，估計很多人都會審題錯誤?！?br/>
    聽著梁曉的解說，兩個老師對視一眼，哈哈大笑。

    ……

    雙手插著兜，梁曉從物理組辦公室晃了出來。這下能給那個叫許愿的小女子一點顏色看看了，誰讓她竟然敢在大庭廣眾下發(fā)誓物理成績一年內(nèi)超過他。要下決心偷偷的就好，這么光明正大的不是向梁曉挑釁嗎？所以盡管她是女孩，一樣要毫不客氣的陷害之。

    晃到了３班的門口，梁曉偷偷往里瞧了瞧，楊昆和鮑文都在這個班。說到鮑文，梁曉初中的生活幾乎和她沒有交集，分開的時候還偶爾打電話聯(lián)系，就在隔壁上課了之后反而相視無言漸漸分疏。高中后她和楊昆一起到了３班，而他獨自去了９班。

    “梁曉！”坐在第三排的楊昆看見了他趕緊跑了出來?！坝秩ノ锢砝蠋熌抢锪耍俊?br/>
    “嗯?！秉c了點頭，梁曉沒說話。

    楊昆撫弄著衣角也不知該說什么。

    休學(xué)一年的梁曉回到初三的時候就發(fā)現(xiàn)楊昆和班里的體育委員，一個高高大大性格剛硬的男孩，兩個人關(guān)系曖昧，也就處于那種超出友誼但尚未捅破戀人那層紙的情況。梁曉對此早有心理準(zhǔn)備，但真正看到的時候心中依舊疼的難以忍受。讓老師把他獨自安排到最后一排，然后整天埋頭讀書、打棋譜。

    這些事情已經(jīng)過去了近２年，兩年里楊昆和那個體育委員最終也沒捅破那張紙。有梁曉回到班級的影響，也因為那個家伙壓根沒考上高中，留級了。楊昆其實一直對梁曉都表現(xiàn)的很親熱，即便是初三的時候。不過梁曉卻學(xué)會了“男女授受不親”這句古今名言，保持離她１米以上的距離。兩人之間就這么不冷不熱的保持了兩年半，只是彼此越來越?jīng)]有話說了。

    旁邊又徑直走過來個男孩，大力的拍拍梁曉的肩膀，“嘿，明天有場比賽，我?guī)闳ゴ虬ⅰＳ辛四阄覀兛隙苴A。你不知道，他們那邊有個后衛(wèi)特牛逼，球打的倒是不錯可他媽的一幅老子天下第一的模樣實在是讓人看不過去。明天你一定要過去狠狠的教訓(xùn)他一頓，讓他見識見識什么才是真正的后衛(wèi)?！?br/>
    笑著聽完周洋嘰里呱啦的話，梁曉問道：“這次是跟哪打？”

    “一中那邊的?！?br/>
    “不會又是你招惹人家了吧?！?br/>
    “嘿嘿，”周洋狡猾的笑道，“你不覺得挑遍西安中學(xué)是件很有意思的事情嗎？”

    梁曉伸手扇開周洋討好似的拽著他衣服的手，“算了，我去好不好？明天放學(xué)你到我們班叫我就行了。”

    “好嘞。”周洋滿意的走了。

    梁曉看著他走回教室，然后望著楊昆點頭笑了笑，“快上課了，我回去了?！?br/>
    “哦?！睏罾ナ涞谋砬榱簳钥丛谘壑校琅f轉(zhuǎn)身而去。

    過去了的就過去吧，曾經(jīng)破碎的就再也粘合不好。梁曉或許是個小氣的人，梁曉或許也是個追求完美的人……