和上一次使用超人點(diǎn)卡一樣，陸天宇的咽喉處涌過(guò)一陣酥酥麻麻的感覺(jué)，不過(guò)這一次只持續(xù)了半分鐘，比上一次的時(shí)間縮短了不少。

    “豌豆超人”界面上方的說(shuō)明文字，此時(shí)也發(fā)生了變化，“宿主目前全身機(jī)能狀態(tài)：殿翼段25%?！?br/>
    在使用超人點(diǎn)卡之前，陸天宇記得很清楚，說(shuō)明文字的內(nèi)容是：“宿主目前全身機(jī)能狀態(tài)：殿翼段24%?！币簿褪钦f(shuō)，在使用了兩張超人點(diǎn)卡之后，自己的身體素質(zhì)還是有了百分之一的提升，這有點(diǎn)讓陸天宇感到意外。

    “難道說(shuō)加強(qiáng)聲帶之后，還能影響到全身的機(jī)能？”陸天宇百思不得其解，不過(guò)想了幾分鐘之后，他想明白了，“可能是我的聲帶加強(qiáng)之后，以后修煉佛門(mén)神功獅子吼的基礎(chǔ)便會(huì)扎實(shí)許多，恩恩，一定是這個(gè)道理?！?br/>
    就在這樣的胡亂猜測(cè)之中，陸天宇終于睡了過(guò)去。

    這一次他做了一個(gè)美夢(mèng)，在夢(mèng)里面，他拿著話筒，站在舞臺(tái)上，盡情地歌唱著，在不遠(yuǎn)的地方，一張、二張、三張……，居然有四張寬大的導(dǎo)師椅同時(shí)轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，四位導(dǎo)師同時(shí)起身，為自己鼓掌喝彩；而在更遠(yuǎn)的地方，二十四位美女，齊刷刷地為自己爆燈，一個(gè)個(gè)向自己拋著媚眼，不斷送上飛吻……

    不過(guò)等陸天宇第二天醒來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)一切都只是黃粱一夢(mèng)，自己的聲音雖然變得厚重沉穩(wěn)了許多，貌似五音全了，但唱歌依然還是會(huì)跑調(diào)。

    陸天宇明白，要是不趕緊找個(gè)老師好好調(diào)教一下自己，那趕在聯(lián)歡晚會(huì)之前，學(xué)會(huì)陶笛，學(xué)會(huì)唱歌，簡(jiǎn)直就是一件不可能完成的任務(wù)。

    想到這里，陸天宇趕緊翻身而起。打開(kāi)自己的筆記本電腦，“噼里啪啦”一陣敲擊，在東海市尋找著合適的音樂(lè)老師。

    功夫不負(fù)有心人，花費(fèi)了近半個(gè)小時(shí)。陸天宇終于找到了一個(gè)看起來(lái)好像不錯(cuò)的音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)――留聲音樂(lè)教室。

    看網(wǎng)頁(yè)上的介紹，這家音樂(lè)教室創(chuàng)建已經(jīng)有十幾年了，創(chuàng)始人柳云鳴是科班出身，畢業(yè)于某音樂(lè)學(xué)院，精通陶笛等多種樂(lè)器。以前在高校當(dāng)過(guò)音樂(lè)老師，后來(lái)辭職下海，創(chuàng)建了留聲音樂(lè)教室。他培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，在國(guó)內(nèi)國(guó)際大賽之中屢獲大獎(jiǎng)，在東海市也算小有名氣。

    此外，最吸引陸天宇的還有三點(diǎn)。第一，這家音樂(lè)教室既開(kāi)設(shè)有陶笛課，也開(kāi)設(shè)有唱歌課，這樣便省得陸天宇到處跑了。第二，柳云鳴的陶笛水平相當(dāng)不錯(cuò)。根據(jù)網(wǎng)上的介紹，應(yīng)該是國(guó)內(nèi)數(shù)得上的陶笛演奏家。第三，這家音樂(lè)教室離學(xué)校并不遠(yuǎn)，也就四五公里路，兩站公交車(chē)就到，很是方便。

    抄下了留聲音樂(lè)教室的具體地址和電話號(hào)碼之后，陸天宇準(zhǔn)備中午時(shí)候去看看，實(shí)地探訪一下。

    …………

    望著眼前破舊的老樓房，望著那個(gè)大大的“拆”字，陸天宇傻了眼。這和網(wǎng)上的描述也相差太大了吧！網(wǎng)上不是說(shuō)，留聲音樂(lè)教室位于一幢高檔寫(xiě)字樓里面嗎？就眼前這破樓，都有四五十年的歷史了，還能算得上高檔？

    陸天宇不死心。又騰騰騰爬到了四樓，這一看，算是徹底死心了。

    “留聲音樂(lè)教室”的招牌倒還在，但上面已經(jīng)積滿(mǎn)了灰塵。兩扇玻璃門(mén)緊緊關(guān)著，門(mén)把手上纏著鐵鎖，透過(guò)玻璃門(mén)?？梢钥吹嚼锩嬗泻脦讉€(gè)小教室，但每個(gè)教室都是空空如也，地面上散落著無(wú)數(shù)的廢紙。

    “我勒個(gè)去，網(wǎng)絡(luò)果然不靠譜，又被虛假?gòu)V告給騙了！怪不得給他們打電話，總是沒(méi)有人接，氣死我了！”陸天宇一邊在心中暗罵道，一邊走下了樓梯。

    出了老樓，旁邊有個(gè)停車(chē)場(chǎng)，陸天宇一時(shí)興起，找到了看守停車(chē)場(chǎng)的一位大叔，打聽(tīng)起情況來(lái)。

    “大叔，這樓里是不是有個(gè)留聲音樂(lè)教室？”陸天宇大聲問(wèn)道。與以前相比，現(xiàn)在他的聲音低沉了一些，但顯得更加渾厚，充滿(mǎn)了男子漢的魅力。

    “留聲音樂(lè)教室？有，就在四樓。哎，不過(guò)，今年春節(jié)之后，它便關(guān)門(mén)了！”大叔嘆了一口氣道。

    “關(guān)門(mén)了？大叔，你知道它為什么會(huì)關(guān)門(mén)嗎？”陸天宇很好奇地問(wèn)道。

    “聽(tīng)說(shuō)是柳老師被他的一個(gè)學(xué)生給騙了，騙得很慘，柳老師不光賠光了所有的積蓄，還欠了一屁股的外債。哎，可憐柳老師這么好的一個(gè)人，辛辛苦苦大半輩子，還資助了不少的貧苦孩子上大學(xué)，現(xiàn)在居然落得如此一個(gè)下場(chǎng)，真是好人沒(méi)有好報(bào)，老天不公??！”大叔又深深嘆了一口氣。

    “哦，還有這事？”陸天宇心中一愣，不禁又問(wèn)了一句，“大叔，柳老師怎么被他學(xué)生騙的，你知道具體情況嗎？”

    “這個(gè)我就不清楚了，具體你可以翻一下以前的八卦?shī)蕵?lè)周刊，說(shuō)不定上面會(huì)有報(bào)道。狗仔隊(duì)的消息應(yīng)該比我靈通，大黑牛和冰冰的恩恩怨怨，我就是在一本雜志上看到的?！贝笫搴艿坏卣f(shuō)道。

    聽(tīng)到這句話，陸天宇突然不淡定起來(lái)，“暈啊，現(xiàn)在的大叔果然牛逼，居然都知道上八卦?shī)蕵?lè)周刊看新聞了，真是與時(shí)俱進(jìn)??！”

    強(qiáng)按下想和大叔繼續(xù)深入探討一下冰冰緋聞的沖動(dòng)，陸天宇繼續(xù)問(wèn)道：“大叔，你知道柳老師現(xiàn)在住在哪里嗎？”

    聽(tīng)到這句話，大叔臉上忽然露出警惕的神情，“小伙子，你想找柳老師？你要干嘛？”

    “大叔，我想找柳老師，拜他為師，學(xué)習(xí)音樂(lè)?！币膊恢罏槭裁?，此時(shí)此刻，陸天宇猛然有一種沖動(dòng)，自己就應(yīng)該找到柳老師，向他學(xué)習(xí)陶笛，這肯定是自己最好的選擇。

    事后回想起此事，陸天宇也有點(diǎn)納悶，那時(shí)的自己怎么這么固執(zhí)，東海市教陶笛的并非只有留聲音樂(lè)教室一家，為什么自己非要盯著它不放。如今想來(lái)，可能冥冥之中自有天意，也有可能是柳老師的一片善心，以及他的悲慘遭遇打動(dòng)了自己。

    不管怎么說(shuō)，最終陸天宇還是從停車(chē)場(chǎng)大叔那里拿到了柳老師現(xiàn)在的住址，看看時(shí)間還早，他決定過(guò)去瞧一下。(未完待續(xù)。)

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