林濤捉摸著，他跟李云山分享“偉大的戀愛成果”的同時，還要再接再厲，認真的幫助“末流學生”李云山，好讓安雅若進一步了解自己，到底是如何的善良。

    林濤早就觀察過，最近的李云山比較上進，應該很樂意接受自己“幫助”，并且為他宣揚美名。正是因為這個緣故，他才破天荒的招呼一下李云山。

    如今萬事俱備，就看李云山是否上鉤

    李云山有些吃驚過度，從來不肯搭理自己的學霸林濤竟然破天荒的跟他打招呼，打完招呼以后，還不著急走，笑呵呵的看著自己。

    他感覺對方腦子壞掉了。

    上午的時候，李云山分明看到，林濤在吃小紙條，那可是紙哎，怎么能吃？偏偏林濤不嫌臟，吃的津津有味，臉上還帶著笑意

    李云山由此判斷，林濤大概瘋掉了，所以才會有今天的“失?！?，竟然開始主動跟自己打起招呼來。

    林濤跟李云山打完招呼，尋思著，對方怎么也得畢恭畢敬的回應一番，卻沒想到李云山呆呆的看著他，滿是驚訝。

    林濤感覺，李云山簡直太笨了，竟然體會不到自己的好意，怪不得學習不行。

    按照這條思路分析開來，林濤感覺，單憑學霸的美名并不足以“降服”對方，如果想讓浪蕩子李云山乖乖的配合自己，必須拿出點真東西才行。

    為了實現(xiàn)完美計劃，進一步打動安雅若，林濤拼了，他要行賄李云山，好讓對方服服帖帖的跟他學習，進一步展示自己“善良且大方”的本質，一舉征服安雅若。

    林濤家里比較富裕，花點兒小錢不算啥。至于“屈尊遷就”末流學生李云山一事，跟他打動安雅若的宏偉計劃比起來，算個毛線？

    為了安雅若，林濤連命都能豁出去。

    教室門口，林濤笑呵呵的看著李云山，十分誠懇的擺出籌碼，“云山啊，我能看出來，你小子開始追求上進了，可是呢，沒有人樂意幫你，對吧？”

    李云山直到現(xiàn)在還沒回過味兒來，怎么滴，大名鼎鼎的學霸林濤竟然主動幫自己他感覺有些不可思議。

    林濤看到李云山發(fā)呆，認為自己初步得逞，進一步解釋道：“李兄弟，我很樂意幫你，只要你答應我，讓我好好的輔導你，并且不會半途而廢的話，我會”

    林濤稍作沉思，拋出自己早就想好的籌碼：“一天給你五塊錢，直到高考結束為止！”

    “啥？”李云山感覺自己徹底蒙掉了，腦子有些不夠用，十分詫異道：“你要給我錢？”

    “對！我要給你錢，”林濤發(fā)現(xiàn)李云山驚喜過度，認為自己勝券在握，笑道：“你聽的沒錯，我要給你錢，讓你跟我學習，怎么樣？”

    “那求之不得??！”李云山早就想找人指導一下自己，只是苦于找不到合適的人選，林濤主動送上門來，當然求之不得，但是對于給錢一事，他卻是拒絕的：“林濤，給錢就算了?！?br/>
    “不，不，不，”聽到李云山不肯要錢，林濤感覺“把握性在降低”，果斷道：“這些錢你不要也不行，因為”

    林濤羞紅了臉，低聲道：“我還有個小秘密想要跟你分享，這筆錢就算我給你的封口費，如何？”

    李云山恍然大悟，沉思道，可能這小子喜歡某個女孩了，又不方便跟別人分享，這才來找我。另外一方面，林濤很有可能想要憑借“幫助末流學生”的契機，跟那個女孩展示一下愛心。

    如此看來，自己倒是成了對方炫耀成果的“臨時工具”，為此收一些錢，也算是勞有所獲。于是他笑著答應下來，心里美美的。

    林濤見李云山答應下來，比李云山還要開心，就差咧著嘴說出那句得瑟無比的“大功告成”了！

    雖然這小子沒有明說，行動上已經出賣了他，走起路來飄乎乎的，宛如漫步云顛，說不出的得意洋洋。

    林濤做事效率很高，搞定李云山之后，立刻找到班主任陳洪，主動申請道：“老師，我想跟李云山同桌，好好的帶領他學習。”

    “什么？！”陳洪正在寫字，聽到這個答案以后，差點把筆桿子崴斷，難以置信道：“你說什么？！”

    陳洪知道，林濤成績很好，平日里根本不肯接近那些末流學生，今天是怎么了？居然主動關心起李云山來

    那可是鳶都一中最為負責任的老師都放棄的孩子，怎么可能迷途知返？！

    陳洪感覺林濤腦子翻掉了，果斷拒絕道：“不行！馬上就要高考了，不能讓李云山干擾到你！”

    開玩笑，高考有任務，每一個尖子生都是彌足珍貴的，關系到自己“前程”如何，萬一讓李云山干擾到林濤，導致林濤高考失利，豈不是虧大了？陳洪非常果斷的拒絕林濤，不讓他靠近李云山。

    林濤著急壞了，心說，此事涉及到終身幸福，豈能折在班主任手里？固執(zhí)道：“李云山已經改過自新了，最近他非常的追求上進”

    苦口婆心的勸了半天，又把李云山喊過來“證明”，好歹讓陳洪松了口。

    回到班級以后，立刻調整座位，班級嘩然！

    同學們無法理解，學霸林濤怎么能和李云山走到一起去？

    看樣子，兩個人交情很不錯，很是有些稱兄道弟的意味，太陽從西邊出來了？

    大家伙兒全都理解不了林濤的想法，自然而然的議論紛紛，這些議論傳到安雅若耳朵里，導致小丫頭忍不住多看了幾眼林濤，心說，“林濤怎么和李云山湊到一起去了？”很是有些迷惑不解。

    這種眼神落入林濤眼中，看得林濤越發(fā)開心，自認為安雅若被他驚到了，初步效果已經呈現(xiàn)，如果李云山足夠爭氣的話，不說考什么重點大學，即便考上二本，也能讓安雅若對自己刮目相看。

    畢竟，李云山是全年級倒數(shù)第一的浪蕩子，能夠在自己的幫助下考上二本，也算是莫大的成就。這個成就看在安雅若眼里，便是我林濤的能力了！

    嘿嘿嘿嘿

    林濤越想越開心，感覺今年利市大發(fā)。

    實際上，對于林濤這樣的學霸而言，即便讓他現(xiàn)在參加高考，也會考的非常順利，所謂的高考沖刺對于林濤而言，形同擺設。這才是林濤有底氣豁出時間，幫助李云山的根源所在。

    對于李云山來說，能夠得到林濤幫助，簡直如虎添翼，所以他學起來非常用心，認真的請教每一個細節(jié)。

    兩個人彼此交流時，林濤并沒有忘記“本分”，非常及時的賣弄“教育成果”，時不時的給安雅若遞過一張紙條去，匯報一下“教學心得”。

    安雅若非常專心的學習，一張紙條也不看，胡亂丟給何靜，讓她轉回去。何靜對林濤有意思，想要進一步觀察林濤，偷偷摸摸的藏起那些紙條，越看越感覺不可思議。

    按照林濤的說法，不學無術的李云山文學造詣很深，看待問題非常透徹，數(shù)學方面更有天賦，歷史成績也很好。

    更加匪夷所思的是，林濤居然夸獎李云山“見識卓越”，頗有些“沉穩(wěn)練達”，是一個非常優(yōu)秀的、懂榮辱知進退的好苗子，值得他用心栽培。甚至在有些時候，面對許多人情世故，李云山看的比“大人們”還要透徹

    何靜越看越心驚，感覺自己有些看不透林濤和李云山了。

    他們兩個的到底在干啥？

    互相吹捧？

    借此機會討好安雅若？

    那也未免太幼稚了

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