因?yàn)樵O(shè)計(jì)的是日常的衣服，所以沒有那么多繁復(fù)的細(xì)節(jié)，一天的時(shí)間，她就將所有圖紙畫好了。
她畫了整整一個(gè)系列，一共有七件。
畫好后，她拿起手機(jī)翻出了谷經(jīng)理的微信，將圖紙拍照后發(fā)給他，又發(fā)了南希那邊的地址和聯(lián)系方式過去，最后再編輯了一條信息發(fā)過去：兩天內(nèi)，幫我把樣板做出來，寄到這個(gè)地址。
谷經(jīng)理很快就回了信息過來：好的，m。
不過他看著這與m不同風(fēng)格的衣服，忍不住好奇的問道：m，這是m家秋季的新款嗎？
m:不是。
谷經(jīng)理，“……”
谷經(jīng)理:我現(xiàn)在就去辦。
*
墨煙看了一眼窗外的天色，夜幕已經(jīng)降臨，霍祁宴應(yīng)該回來了。
正想著，院子里傳來車子剎車的聲音。
墨煙起身下樓，兩人先是一前一后進(jìn)了廚房洗手，再去了飯廳。
吃完飯。
墨煙的書包還在南希那里，再加上她來m，今天又畫了一天的設(shè)計(jì)圖，霍祁宴便沒有讓她補(bǔ)習(xí)。
所以吃過晚飯，墨煙便在客廳，選了一部電影看，打發(fā)時(shí)間。
霍祁宴剛好今晚也沒有那么多事情處理，便好整以暇的坐在他旁邊，和她看起了電影。
傭人見狀，都自發(fā)自覺的閃退了。
霍祁宴看了一眼影片的名字，挑眉。
影片一開始按照劇情發(fā)展，很正常，只是，劇情走了三分之二，到了男女主感情線的時(shí)候。
突然來了個(gè)男女主親熱的畫面。
男女主親在一起的時(shí)候，還有聲音傳了出來。
那一刻，墨煙感覺時(shí)間都靜止了。
平時(shí)她自己一個(gè)人看就算了，沒覺得有什么。
此時(shí)霍祁宴就坐在她的身旁。
她都不知道要用什么言語形容此刻的心情。
尷尬到了要扣出三室一廳的感覺。
但這還沒完，導(dǎo)演還給了這兩人這畫面一個(gè)細(xì)節(jié)的特寫。
而且這畫面還在持續(xù)……
大有一副不親個(gè)兩分鐘不罷休的架勢(shì)……
墨煙，“……”
墨煙低頭去找自己的手機(jī)，想要借著看手機(jī)轉(zhuǎn)移注意力，結(jié)果沒找到。
這才想起來，手機(jī)放在樓上的房間里。
霍祁宴余光注意到了她的小動(dòng)作。
“煙姐喜歡看著這種?。俊被羝钛缛滩蛔∞揶硭?。
墨煙，“……”
墨煙，“才……才沒有，你別亂說?！?br/>
她就是想看個(gè)電影打發(fā)時(shí)間，而且這電影的題材，是很正常的科幻片。
只不過因?yàn)槭峭鈩?，所以尺度比較大。
“我是說，這類題材的電影?！被羝钛缬朴频?，“你想到哪里去了？”
墨煙，“……”
此情此景，問她這種問題，讓她往哪里想？
墨煙倏然站起身，開口道，“我……我去上廁所。”
說完，逃也似的離開了。
霍祁宴看著她頗有幾分落荒而逃意味的背影，忍不住勾起唇角。
隨后他拿起遙控器，關(guān)了電視。
這部劇他恰好看過，她再不走，接下來就是更加少兒不宜的畫面。
墨煙上了二樓，便沒有再下去了。
*
次日，僑高。
葉娜今天來學(xué)校了。
她臉上的燙傷已經(jīng)好了一些，不過有明顯的疤痕，她的手術(shù)約在了下周，因?yàn)樵诩依锎鵁o聊，便來學(xué)校了。
她在臉上貼了隱形貼，遮住了丑陋的疤痕。
剛一進(jìn)學(xué)校，原本因?yàn)樗龥]在學(xué)校，討論熱度就下去的m事件，突然又被提了起來。
“咦，快看，那不是葉娜嗎？”
“她怎么來學(xué)校了，發(fā)生了那種事，她還好意思來學(xué)校，她不要臉的嗎？”
“要是我，我已經(jīng)連夜辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)了?！?br/>
葉娜聽得面紅耳赤。
墨依依從她身后走過來，“娜娜，你還好嗎？”
“依依?！比~娜此時(shí)看到墨依依，感覺才踏實(shí)了一點(diǎn)。
墨依依安慰她，“你別管他們?cè)趺凑f，過一段時(shí)間，這事就過去?！?br/>
葉娜覺得有道理，就像有些大明星，被曝出負(fù)面新聞，一段時(shí)間不提，那事就會(huì)被翻篇了。
葉娜點(diǎn)頭，“嗯?！?br/>
*
邵書琴一大早就被叫到了校長(zhǎng)辦公室。
一進(jìn)校長(zhǎng)辦，就發(fā)現(xiàn)除了高校長(zhǎng)，趙廷美也在。
邵書琴問道，“高校長(zhǎng)找我，是有什么事嗎？”
“有有有。”高校長(zhǎng)道，“邵老師，是這樣的，葉娜同學(xué)的事情你也聽說了吧，我想著A班是我們學(xué)校的重點(diǎn)班，葉娜同學(xué)這次的事情有失品德，這種學(xué)生不適合留在A班。所以我打算讓她去D班?！?br/>
其實(shí)這是趙廷美一大早找他，提出來的提議。
不過他仔細(xì)一想，覺得這提議沒毛病，便喊來了邵書琴商量這件事。
邵書琴聞言，心情沒有多大的起伏，因?yàn)檫@種事情對(duì)她來說已經(jīng)是習(xí)以為常，不過這次她要發(fā)表自己的看法。
“高校長(zhǎng)，我覺得，A班的問題學(xué)生，應(yīng)該由A班的老師自己管束，一出問題就丟給別的班級(jí)老師，這是不負(fù)責(zé)任的行為。再者，D班現(xiàn)在已經(jīng)滿員，坐不下人了?！?br/>
“邵老師，D班的存在，就是用來歸納這些問題學(xué)生的，品行有問題的人，怎么有資格留在優(yōu)秀的班級(jí)。”趙廷美道，“你說D班坐不下人了，那就選一個(gè)成績(jī)好的人來換，韓雪兒或者南希，我覺得這兩個(gè)同學(xué)不錯(cuò)。”
邵書琴有點(diǎn)難以置信自己聽到的，“趙老師，你應(yīng)該沒忘記吧，韓雪兒同學(xué)，是你放棄的，現(xiàn)在又想要回去，我是真不知道你是怎么想的？”
趙廷美強(qiáng)詞奪理道，“人以群分，優(yōu)秀的人就應(yīng)該留在優(yōu)秀的班級(jí)，在好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，這在邏輯上，有什么不對(duì)嗎？而且，這已經(jīng)是高三的第二個(gè)學(xué)期了，高考，說快不快，說慢也不慢，有可能邵老師一個(gè)錯(cuò)誤的決定，會(huì)影響一個(gè)學(xué)生的前程?！?br/>
高校長(zhǎng)覺得趙廷美說的有道理，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生留在差班，多少還是會(huì)受到影響的。
“邵老師，我覺得趙老師說的，還是挺有道理的?！备咝ｉL(zhǎng)開口道。
邵書琴也知道，她心里也認(rèn)同這種說法的，只是趙廷美這種舉動(dòng)，讓她覺得很反感。
為了讓韓雪兒或者南希，有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，邵書琴最終忍了下來，“我去叫她們過來，問一下她們誰想跟葉娜交換?！?/P>