因?yàn)樵O(shè)計(jì)的是日常的衣服,所以沒有那么多繁復(fù)的細(xì)節(jié),一天的時(shí)間,她就將所有圖紙畫好了。
她畫了整整一個(gè)系列,一共有七件。
畫好后,她拿起手機(jī)翻出了谷經(jīng)理的微信,將圖紙拍照后發(fā)給他,又發(fā)了南希那邊的地址和聯(lián)系方式過去,最后再編輯了一條信息發(fā)過去:兩天內(nèi),幫我把樣板做出來,寄到這個(gè)地址。
谷經(jīng)理很快就回了信息過來:好的,m。
不過他看著這與m不同風(fēng)格的衣服,忍不住好奇的問道:m,這是m家秋季的新款嗎?
m:不是。
谷經(jīng)理,“……”
谷經(jīng)理:我現(xiàn)在就去辦。
*
墨煙看了一眼窗外的天色,夜幕已經(jīng)降臨,霍祁宴應(yīng)該回來了。
正想著,院子里傳來車子剎車的聲音。
墨煙起身下樓,兩人先是一前一后進(jìn)了廚房洗手,再去了飯廳。
吃完飯。
墨煙的書包還在南希那里,再加上她來m,今天又畫了一天的設(shè)計(jì)圖,霍祁宴便沒有讓她補(bǔ)習(xí)。
所以吃過晚飯,墨煙便在客廳,選了一部電影看,打發(fā)時(shí)間。
霍祁宴剛好今晚也沒有那么多事情處理,便好整以暇的坐在他旁邊,和她看起了電影。
傭人見狀,都自發(fā)自覺的閃退了。
霍祁宴看了一眼影片的名字,挑眉。
影片一開始按照劇情發(fā)展,很正常,只是,劇情走了三分之二,到了男女主感情線的時(shí)候。
突然來了個(gè)男女主親熱的畫面。
男女主親在一起的時(shí)候,還有聲音傳了出來。
那一刻,墨煙感覺時(shí)間都靜止了。
平時(shí)她自己一個(gè)人看就算了,沒覺得有什么。
此時(shí)霍祁宴就坐在她的身旁。
她都不知道要用什么言語形容此刻的心情。
尷尬到了要扣出三室一廳的感覺。
但這還沒完,導(dǎo)演還給了這兩人這畫面一個(gè)細(xì)節(jié)的特寫。
而且這畫面還在持續(xù)……
大有一副不親個(gè)兩分鐘不罷休的架勢(shì)……
墨煙,“……”
墨煙低頭去找自己的手機(jī),想要借著看手機(jī)轉(zhuǎn)移注意力,結(jié)果沒找到。
這才想起來,手機(jī)放在樓上的房間里。
霍祁宴余光注意到了她的小動(dòng)作。
“煙姐喜歡看著這種?。俊被羝钛缛滩蛔∞揶硭?。
墨煙,“……”
墨煙,“才……才沒有,你別亂說?!?br/>
她就是想看個(gè)電影打發(fā)時(shí)間,而且這電影的題材,是很正常的科幻片。
只不過因?yàn)槭峭鈩?,所以尺度比較大。
“我是說,這類題材的電影?!被羝钛缬朴频?,“你想到哪里去了?”
墨煙,“……”
此情此景,問她這種問題,讓她往哪里想?
墨煙倏然站起身,開口道,“我……我去上廁所。”
說完,逃也似的離開了。
霍祁宴看著她頗有幾分落荒而逃意味的背影,忍不住勾起唇角。
隨后他拿起遙控器,關(guān)了電視。
這部劇他恰好看過,她再不走,接下來就是更加少兒不宜的畫面。
墨煙上了二樓,便沒有再下去了。
*
次日,僑高。
葉娜今天來學(xué)校了。
她臉上的燙傷已經(jīng)好了一些,不過有明顯的疤痕,她的手術(shù)約在了下周,因?yàn)樵诩依锎鵁o聊,便來學(xué)校了。
她在臉上貼了隱形貼,遮住了丑陋的疤痕。
剛一進(jìn)學(xué)校,原本因?yàn)樗龥]在學(xué)校,討論熱度就下去的m事件,突然又被提了起來。
“咦,快看,那不是葉娜嗎?”
“她怎么來學(xué)校了,發(fā)生了那種事,她還好意思來學(xué)校,她不要臉的嗎?”
“要是我,我已經(jīng)連夜辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)了?!?br/>
葉娜聽得面紅耳赤。
墨依依從她身后走過來,“娜娜,你還好嗎?”
“依依?!比~娜此時(shí)看到墨依依,感覺才踏實(shí)了一點(diǎn)。
墨依依安慰她,“你別管他們?cè)趺凑f,過一段時(shí)間,這事就過去?!?br/>
葉娜覺得有道理,就像有些大明星,被曝出負(fù)面新聞,一段時(shí)間不提,那事就會(huì)被翻篇了。
葉娜點(diǎn)頭,“嗯?!?br/>
*
邵書琴一大早就被叫到了校長(zhǎng)辦公室。
一進(jìn)校長(zhǎng)辦,就發(fā)現(xiàn)除了高校長(zhǎng),趙廷美也在。
邵書琴問道,“高校長(zhǎng)找我,是有什么事嗎?”
“有有有。”高校長(zhǎng)道,“邵老師,是這樣的,葉娜同學(xué)的事情你也聽說了吧,我想著A班是我們學(xué)校的重點(diǎn)班,葉娜同學(xué)這次的事情有失品德,這種學(xué)生不適合留在A班。所以我打算讓她去D班?!?br/>
其實(shí)這是趙廷美一大早找他,提出來的提議。
不過他仔細(xì)一想,覺得這提議沒毛病,便喊來了邵書琴商量這件事。
邵書琴聞言,心情沒有多大的起伏,因?yàn)檫@種事情對(duì)她來說已經(jīng)是習(xí)以為常,不過這次她要發(fā)表自己的看法。
“高校長(zhǎng),我覺得,A班的問題學(xué)生,應(yīng)該由A班的老師自己管束,一出問題就丟給別的班級(jí)老師,這是不負(fù)責(zé)任的行為。再者,D班現(xiàn)在已經(jīng)滿員,坐不下人了?!?br/>
“邵老師,D班的存在,就是用來歸納這些問題學(xué)生的,品行有問題的人,怎么有資格留在優(yōu)秀的班級(jí)。”趙廷美道,“你說D班坐不下人了,那就選一個(gè)成績(jī)好的人來換,韓雪兒或者南希,我覺得這兩個(gè)同學(xué)不錯(cuò)。”
邵書琴有點(diǎn)難以置信自己聽到的,“趙老師,你應(yīng)該沒忘記吧,韓雪兒同學(xué),是你放棄的,現(xiàn)在又想要回去,我是真不知道你是怎么想的?”
趙廷美強(qiáng)詞奪理道,“人以群分,優(yōu)秀的人就應(yīng)該留在優(yōu)秀的班級(jí),在好的環(huán)境下學(xué)習(xí),這在邏輯上,有什么不對(duì)嗎?而且,這已經(jīng)是高三的第二個(gè)學(xué)期了,高考,說快不快,說慢也不慢,有可能邵老師一個(gè)錯(cuò)誤的決定,會(huì)影響一個(gè)學(xué)生的前程?!?br/>
高校長(zhǎng)覺得趙廷美說的有道理,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生留在差班,多少還是會(huì)受到影響的。
“邵老師,我覺得趙老師說的,還是挺有道理的?!备咝iL(zhǎng)開口道。
邵書琴也知道,她心里也認(rèn)同這種說法的,只是趙廷美這種舉動(dòng),讓她覺得很反感。
為了讓韓雪兒或者南希,有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,邵書琴最終忍了下來,“我去叫她們過來,問一下她們誰想跟葉娜交換?!?/P>