古時(shí)世家，為體現(xiàn)教養(yǎng)，往往在孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)各種禮儀，其中坐臥行走是最最基本的。

    所謂坐有坐姿，站有站相，走路也是有要求的。

    古禮很是強(qiáng)調(diào)安靜，走路時(shí)要求步伐輕靈，腳步“細(xì)無(wú)聲”。

    所謂細(xì)無(wú)聲，不僅僅指腳步聲，還有人移動(dòng)時(shí)造成的風(fēng)聲，衣物擺動(dòng)的空氣摩擦聲，身上佩戴的飾物碰撞的聲音等等，除非特殊情況，否則這些聲響都不能有，不然就是教養(yǎng)不夠，是很丟人的事。

    在這方面，對(duì)女子的要求更為嚴(yán)格，甚至要求她們?cè)诳熳邥r(shí)都不能有聲音。

    為了培養(yǎng)出合格的公子貴女，負(fù)責(zé)教養(yǎng)的先生嬤嬤們最常用的法子就是在孩子身上掛鈴鐺，好時(shí)刻提醒他們注意姿儀。

    等到走路無(wú)論快慢，不管轉(zhuǎn)身坐下，身上的鈴鐺都不會(huì)發(fā)聲，那么，姿儀的訓(xùn)練就算是小有所成。

    在現(xiàn)代人看來(lái)，這種訓(xùn)練未免太過(guò)苛刻，也扼殺了孩子的天性，但不得不說(shuō)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練的孩子，身姿更為挺拔，氣質(zhì)也更加的雍容。

    就像現(xiàn)在在臺(tái)上的依云隊(duì)員，他們雖然在舞動(dòng)的時(shí)候還是弄響了鈴鐺，但卻能明顯地發(fā)現(xiàn)鈴鐺的響聲特別的齊整，一響一靜均被人嚴(yán)格的控制著，搭配著背景音樂(lè)，組成一道特殊的曲子，融會(huì)貫通的特別自然。

    舞蹈的前半段，孩子們已經(jīng)散開(kāi)，組成三個(gè)由三人組成的小花朵，而領(lǐng)舞的尹依則被三朵花包圍著，跳了一段有簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)動(dòng)作組成的的獨(dú)舞。

    而如果仔細(xì)看來(lái)，卻能發(fā)現(xiàn)這段舞蹈有著獨(dú)特的韻味，她的一揚(yáng)手，一俯身都帶有舞蹈所不具備的力度。

    而三朵小花，由三人采用背靠背的姿勢(shì)，又不停的旋轉(zhuǎn)著，手勢(shì)的舞動(dòng)，腳的踢甩，都顯得既優(yōu)美又帶著一種危險(xiǎn)的警告。

    表演進(jìn)行到了中間段，三朵小花又一次散開(kāi)，在快速移動(dòng)中各就各位排成三角形將尹依包圍在其中，而這時(shí)尹依的獨(dú)舞動(dòng)作更加的大開(kāi)大合，外圍的隊(duì)員們也不再是面朝外的姿勢(shì)，而是里外兼顧。

    只見(jiàn)他們部分人朝外做出推、擋、踢等等舞蹈動(dòng)作，部分人朝內(nèi)與尹依互動(dòng)，不時(shí)地與她做出擊掌、推手、擋臂等等，有時(shí)還會(huì)突然弓步伸腿逼她做跳躍動(dòng)作。

    這時(shí)，整個(gè)表演進(jìn)入了尾聲，背景音樂(lè)越來(lái)越激烈，鈴鐺聲也越來(lái)越響，三角形已經(jīng)變成了圓形，大家皆面朝里大喝一聲，“哈！”

    同時(shí)變?nèi)瓰檎仆瑫r(shí)攻擊尹依等下路，而尹依則毫不畏懼地往上一躍，掉下來(lái)時(shí)單腿踩在大家的手掌上。

    而此刻音樂(lè)驟停，所有人又大喝一聲，“呀！”再次把尹依往天上一拋，同時(shí)變換動(dòng)作，五個(gè)男生速度集合在一起，兩位在前半蹲下，三個(gè)在后扶住了下落的尹依，四個(gè)女生飛速外撤，以二二一組等方式兩側(cè)擺出一個(gè)造型。

    自此整個(gè)表演完滿(mǎn)結(jié)束，依云隊(duì)的隊(duì)員們略等了十秒，這才收起結(jié)束動(dòng)作，排成一排規(guī)矩的朝著眾人一禮，全場(chǎng)這時(shí)才想起了雷鳴般的掌聲。

    “厲害厲害，現(xiàn)在的小孩子太厲害了！”武打明星沈白一邊鼓掌，一邊驚嘆。

    “看來(lái)沈老師很是欣賞我們的依云隊(duì)呢！”主持人一上臺(tái)就開(kāi)始打趣，“不過(guò)她們表演的是一段舞蹈，是不是應(yīng)該有我們的舞蹈家舒老師先來(lái)點(diǎn)評(píng)一下？”

    主持人說(shuō)出了點(diǎn)評(píng)二字讓臺(tái)下的人又一次瘋狂的鼓起掌來(lái)，因?yàn)檫@次二十進(jìn)十五比賽的時(shí)間緊，并不是每個(gè)隊(duì)伍都有機(jī)會(huì)得到評(píng)委點(diǎn)評(píng)，而但凡主持人提出請(qǐng)點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，基本上就說(shuō)明這個(gè)隊(duì)伍表現(xiàn)的特別的好，事實(shí)上到現(xiàn)在為止，依云隊(duì)是第三個(gè)被邀請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)的隊(duì)伍。

    “小吳這回可說(shuō)錯(cuò)話(huà)了，這群孩子表演的可不是什么舞蹈，就應(yīng)該由我們沈老師先行點(diǎn)評(píng)。”被稱(chēng)為舒老師的舞蹈家本名舒蘭笑著把話(huà)推給了沈白。

    “咦？這難道不是一段勁舞嗎？”主持人驚訝道，“既然是請(qǐng)沈老師點(diǎn)評(píng)，那么他們剛剛表演的難道是一段武術(shù)？”

    “如果我們沒(méi)看錯(cuò)的話(huà)，他們剛剛的表演真的是一段武術(shù)?！边B以教育家身份作為評(píng)委的華縱也表示了贊成。

    “恕我眼拙，完全都沒(méi)看出來(lái)呢。”主持人汗顏，趕緊把話(huà)筒遞給了尹依，“那么就請(qǐng)沈老師先來(lái)點(diǎn)評(píng)吧！”

    “其實(shí)在點(diǎn)評(píng)之前，我更想問(wèn)一下領(lǐng)隊(duì)的小姑娘。”沈白開(kāi)口道。

    “沈老師好，各位評(píng)委老師好，各位觀眾席上的哥哥姐姐弟弟妹妹們好，我是依云隊(duì)的尹依?！毙χ蛄寺曊泻?，又對(duì)著觀眾席搖了搖手，又引來(lái)一片雷鳴般的掌聲。

    “咳，小姑娘嘴真甜，這話(huà)一說(shuō)，全場(chǎng)的觀眾都年輕了好多歲?！鄙虬仔Φ?，“嗯，我想先問(wèn)一下，你們申報(bào)的這個(gè)表演項(xiàng)目的名字叫壯志，為什么想著要用這個(gè)名字呢？”

    “這個(gè)名字其實(shí)是我家老祖取的?！币勒J(rèn)真的回答，“我家老祖是我們學(xué)校的創(chuàng)始人之一，也是依云學(xué)校主功法的改良者，我們剛剛所表演的這一段武術(shù)，其實(shí)我覺(jué)得應(yīng)該叫做武舞，就是武術(shù)的武，和舞蹈的舞相結(jié)合的一種表現(xiàn)形式?！?br/>
    “壯志其實(shí)并非我們現(xiàn)編，而是有一部傳承了幾百年的基礎(chǔ)功法，它由很多基礎(chǔ)舞蹈動(dòng)作組成，但它并非是一部純粹的舞蹈，當(dāng)年創(chuàng)造它的人，主要目的是要用舞蹈的形式顯示出一種攻擊性，而不論是跳舞還是攻擊，都必須要打好基礎(chǔ)，而基礎(chǔ)訓(xùn)練往往是很枯燥的，所以她們鉆研出了更符合兒童本性的一套動(dòng)作?！?br/>
    “而為了這次比賽，我們對(duì)這套動(dòng)作進(jìn)行了一些形式上的改編，讓它更具觀賞性和可表演性，但同時(shí)又盡可能的展現(xiàn)出基礎(chǔ)功法的魅力有攻擊性。而我們這個(gè)想法得到了老祖很大的支持，他認(rèn)為少年就應(yīng)該壯志，而要壯志就要從基礎(chǔ)抓起。”

    “只有好的基礎(chǔ)，才能讓我們一天天茁壯成長(zhǎng)，然后堅(jiān)定心中的志愿，總有一天能夠騰飛。”