“我是你們的歷史文化課老師，你們叫我王老師或者王教員都可以。”王老師輕咳一聲，捋了捋他的短胡子，一只手撐住講桌好像并不在乎之前的騷亂，以一種中年人特有的懶散態(tài)度說著千篇一律的開場白。

    “本次課程分為三個部分，首先對元神怎樣系統(tǒng)學(xué)習(xí)進行大致介紹，其次對王國及候國的歷史文化進行深度的學(xué)習(xí)，最后再深入學(xué)習(xí)符合你們貴族身份的各種禮儀?！?br/>
    秋婉妧原本興致高昂的聽著，但是那中年教師以一種懶散無力的語調(diào)感染了自己，秋婉妧不由得興致缺缺打起瞌睡來。向四周看去，學(xué)生們有的小聲交談，有的心不在焉看著窗外，很少有人認(rèn)真聽講。不過也有例外，此時秋婉妧身邊的姬夜正以一種及其嚴(yán)肅的表情聽著老師那乏善可陳的講話，秋婉妧溫柔的看著姬夜，對姬夜笨拙卻又極為認(rèn)真的姿態(tài)和周圍紛亂的環(huán)境形成強烈對比，不禁有些感動，隨即也強打起精神開始認(rèn)真聽講。在強打起精神聽課時，心中對于姬夜的異常表現(xiàn)不禁感到疑惑，‘這些都是基礎(chǔ)知識，這里的貴族身份的學(xué)生們不知道聽了幾千萬次了，需要那么認(rèn)真的集中注意力嗎？就像第一次聽說一樣。’隨即秋婉妧搖搖頭把這些疑惑當(dāng)成雜念驅(qū)散了。

    “要知道，元神的種類雖然千差萬別，但我們可以根據(jù)其特點的不同應(yīng)用，可以大致分為不同種類。不同地方不同國家，因為文化不同，有各種不同的分法。目前在我們國家主流的是五元分法：注重提升元神力量的被稱為術(shù)士，注重元神運轉(zhuǎn)速度的稱為刺客，注重元神的持續(xù)性發(fā)揮作用的稱為戰(zhàn)士，元神的主要能力有恢復(fù)性的稱為冶療師，那些能控制自身元神影響外界的統(tǒng)稱為御器者?！?br/>
    “按照歷來規(guī)則，學(xué)生現(xiàn)在分為五人一組進行后續(xù)學(xué)習(xí)，你們也是知道的，六年后畢業(yè)要舉行團體戰(zhàn)和個人戰(zhàn)，到時候會有許多宗師大家，皇族名師觀摩你們比賽，其中成績優(yōu)秀，比賽出彩的被他們看中，招為弟子，可是前途無量，這也是你們父母叮囑你們努力學(xué)習(xí)的理由。你們以后發(fā)達了，不要忘了我這個做老師的辛辛教導(dǎo)啊?！蓖踅虇T諂媚的向著學(xué)生說道，他滑稽的語調(diào)更讓本來對他沒有多少好感的秋婉妧平添了不少厭惡。

    “抱歉，我來晚了?！标愲密缂泵ε苓M教室。

    “原來是陳家的大小姐，不晚不晚，快請入座吧?！蓖踅虇T面帶微笑溫柔的向著陳朊茜說道，配合著他的神情任誰都知道那是刻意的討好。

    沒等王教員說完，陳朊茜便以經(jīng)自己找座位坐下了，王教員絲毫不覺得尷尬，接著不慌不忙把五人一組的名單貼到教室里的公示板上。

    “這名單是教導(dǎo)主任親自制定的，我們老師們都沒有權(quán)限進行修改，如果有什么疑問可以親自向教導(dǎo)主任反應(yīng)情況?！?br/>
    學(xué)生們又嘰嘰喳喳的交流起來。王教員把一些基本問題做出必要的說陰后，說了有什么問題可以隨時向我提問后，便坐在講臺上拿出一本書看了起來。

    這紛亂的氛圍一直持續(xù)到下課才面臨終止，秋婉妧看了看帖在公示板上的名單，發(fā)現(xiàn)自己和衛(wèi)央分在四組，陳朊茜在二組，姬夜和吳瑾則都在十三組。秋婉妧看到自己和姬夜分開有些不舍，和衛(wèi)央在一個組又令她期待。她知道教導(dǎo)主任是殤候家族的人，下達的規(guī)定不能輕易修改，只能夠這么接受。便拋去這些不愉快，叫上204舍的同伴一起去吃午餐。

    “那個王教員感覺有些惡心呢。”陳朊茜漫不經(jīng)心的隨口說道。

    “他沒有說到最重要的一點，個人和團體賽獲得優(yōu)勝會由王國獎勵各種天材地寶，和去王國學(xué)習(xí)進修的機會?！鼻锿駣€說道。

    “是嗎？我去的晚，不太清楚啊?！标愲密缯f道。

    “那是他只顧著說對自己有利的事，只要受到王國重用便有很大幾率不能回到侯國了，那些名師大家都是侯國的人，如果學(xué)生們受到重用對他的好處不言而喻吧，我是這么想的，你們就當(dāng)笑話聽聽就好?！眳氰髦氐恼f道。

    “怕他干什么，給他聽見了又怎么樣，軟弱又諂媚的，不用在乎他就對了。”陳朊茜說道。

    眾人在餐廳二樓隨意吃了一些，聊了聊關(guān)于分組的事情，即便是像陳家大小姐這樣在學(xué)校手眼通天的人物都對教導(dǎo)主任的安排無可奈何，于是對這件事情作罷。

    吃完飯，按照這所學(xué)校的慣例，四人集合到學(xué)校凝神修煉廳進行凝神的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。秋婉妧四人在大廳門口分離，各自尋找自己被分的小組。秋婉妧放心不下姬夜，先把她和吳瑾送到了三班十三組的所在地，讓她倆相互照顧。

    然后找到了自己所在的三班四組，當(dāng)先最顯眼的就是自己入學(xué)第一天起看見的那個為之側(cè)目的衛(wèi)央，他此時正在和四組其他的人員在說著什么。那恬淡的表情，和自信的姿態(tài)，引得其她女生暗暗側(cè)目，秋婉妧也是一陣心馳神往，她定了定神，款款走向前方，向著正在交談的衛(wèi)央和其他三位男性打著招呼。

    衛(wèi)央注意到了秋婉妧，便招呼她過來，向她介紹其他三位男子。

    “這個身材高大的叫鄭勇，他的元神是鳶，其家族功法注重戰(zhàn)斗的持續(xù)性，所以是一名戰(zhàn)士。

    “這個身材壯碩的叫劉漢，他元神是豪豬，他的特點是快速持續(xù)的攻擊，其玩暗器是一把好手，成為一名強大刺客是他的目標(biāo)。”

    “這個身材瘦削的叫蔡京，他是我們里面唯一一個三級元神的，元神為流云仙鶴，家傳絕學(xué)流云訣，擅長回復(fù)與爆發(fā)，適合當(dāng)術(shù)士和冶療師，不過他本人喜歡研究冶療方面的?！?br/>
    “我叫衛(wèi)央，元神青鱗鯉魚，元神能力擅長對周圍的外物的控制，所以是一名御器者。”衛(wèi)央把自己四人的特點能力介紹完畢，四人和秋婉妧打完招呼后秋婉妧開始介紹自己。

    “我叫秋婉妧，元神品質(zhì)四級，是青鳥，因為元神具有速度優(yōu)勢，所以適合成為一名刺客，希望大家多多關(guān)照?！?