獨(dú)立病房?jī)?nèi)，林宇腦海內(nèi)的棋盤已經(jīng)由一開始的六塊增加到了十塊。對(duì)此他仍不滿足，于是又給自己加上一條規(guī)則，10秒落子。為了這條規(guī)則林宇還費(fèi)了一番心思，先是幻想出一個(gè)時(shí)鐘來(lái)，然后靜靜的聆聽自己心跳聲，依據(jù)心跳的速度估算了一個(gè)大概時(shí)間出來(lái)。因?yàn)槿狈⒄?，林宇知道自己定義的“10秒”跟現(xiàn)實(shí)時(shí)間的10秒出入很大，但是至少能保證每個(gè)“10秒”的時(shí)間是一致的。于是林宇開始了自己的十盤同弈超快棋加盲棋，在爭(zhēng)分奪秒下棋的同時(shí)，還要分心計(jì)數(shù)，以保證虛擬時(shí)鐘能準(zhǔn)確計(jì)時(shí)。

    林宇可以肯定自己前世是個(gè)智商一般的普通人，一輩子沒有什么出色的經(jīng)歷，如果不是導(dǎo)致自己穿越的那場(chǎng)意外車禍，恐怕連上報(bào)紙的資格都沒有?？墒乾F(xiàn)在自己的表現(xiàn)如果放到前世，就算不去職業(yè)賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，在達(dá)人秀上出出風(fēng)頭是絕對(duì)沒有問(wèn)題的。難不成現(xiàn)在這具身體原本的主人真是天才？難怪會(huì)出現(xiàn)在精神病院里。林宇記得前世看過(guò)一篇文章，文章里說(shuō)一般在1000人中平均只有4個(gè)人患輕度躁狂抑郁癥，而在天才中這個(gè)比例是十倍以上。

    天才嗎？似乎是個(gè)了不得的稱呼呢?？墒乾F(xiàn)在這個(gè)天才卻被困在精神病院里，連正常的自理都做不到。

    不能再這樣下去。

    天行健，君子以自強(qiáng)不息。

    林宇腦中的棋盤瞬間消失，只留下計(jì)時(shí)用的時(shí)鐘。曾經(jīng)捕捉不到的靈感清晰起來(lái)。

    sac1227的復(fù)查報(bào)告在法良澤不眠不休的工作下終于出爐。

    “這么說(shuō)，是虛驚一場(chǎng)？”院長(zhǎng)辦公室內(nèi)，張秋清仔細(xì)看著復(fù)查報(bào)告。

    “是的，經(jīng)過(guò)多次建模取樣，發(fā)現(xiàn)sac1227的潛意識(shí)在多個(gè)區(qū)域之間有斷層存在，初步斷定該患者有多重人格癥狀。產(chǎn)生排斥反應(yīng)的那部分潛意識(shí)和我們觀測(cè)到的潛意識(shí)并不是同一部分。同時(shí)，可以得出兩個(gè)重要的結(jié)論。一，排斥反應(yīng)的理論并沒有錯(cuò)誤。二，我想我們發(fā)現(xiàn)了一種治療創(chuàng)傷性精神障礙的方法了?！?br/>
    “你是說(shuō)，在創(chuàng)傷性精神障礙的患者中人為制造多重人格?你覺得這可能嗎？”

    “好吧，我知道這是異想天開。”法良澤一攤手，“既然證明這是一場(chǎng)誤會(huì)，那么sac1227你打算怎么辦？”

    張秋清正想回答，辦公室的大門被猛地打開，兩個(gè)少女風(fēng)風(fēng)火火的沖進(jìn)房間。

    “教授，我有重大發(fā)現(xiàn)！”顧詩(shī)薇一邊喘氣一邊大聲說(shuō)道。

    張秋清道：“下次記得要先敲門。袁玫，什么情況你來(lái)說(shuō)明一下。”

    見張秋清不問(wèn)自己，顧詩(shī)薇急了：“教授，大事件，sac1227沒病?！?br/>
    “沒病，怎么可能?！狈紳刹恍?，你告訴我一個(gè)在我眼皮底下被各種儀器日夜監(jiān)測(cè)，并且剛剛檢查出多重人格的人沒病，這不僅是在質(zhì)疑自己的水平，還是在詆毀自己的人品，“小梁啊，在靜島工作，整天跟各種精神病人接觸，心里壓力是很大的。所以呢，要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒。我看島上有不少小伙子不錯(cuò)，可以談?wù)剳賽郯?。不要看我年齡大，這方面我是很開明的?！?br/>
    “哎呀，這樣說(shuō)不清楚。”顧詩(shī)薇一把抓住張秋清的手，“教授，你跟我來(lái)?！?br/>
    張秋清知道顧詩(shī)薇性格雖然跳脫，但不是無(wú)的放矢的人。所以任由顧詩(shī)薇拉著自己，一路來(lái)到sac1227所在的獨(dú)立病房。法良澤也一同跟來(lái)，想看看顧詩(shī)薇搞什么名堂。

    進(jìn)到獨(dú)立病房?jī)?nèi)，顧詩(shī)薇又不急了。

    張秋清道：“好了，地方也到了，謎底該揭曉了吧？”

    “噔噔噔噔噔……魔術(shù)師顧詩(shī)薇登場(chǎng)。”顧詩(shī)薇擺著架勢(shì)走到病床前，背對(duì)著幾人，沖著病床上的sac1227，也就是林宇眨眨眼。

    然后顧詩(shī)薇做了個(gè)劍指，沖著林宇一指，道：“動(dòng)?！?br/>
    張秋清驚訝的發(fā)現(xiàn)，sac1227隨著顧詩(shī)薇的指令在病床上亂動(dòng)起來(lái)，拉扯著拘束裝置一陣亂晃。

    “停。”顧詩(shī)薇話音剛落，sac1227又停在病床上一動(dòng)不動(dòng)。

    “動(dòng)?！?br/>
    “停?！?br/>
    “動(dòng)?！?br/>
    “停?！?br/>
    ……

    “魔術(shù)師”顧詩(shī)薇被張秋清與法良澤圍在中間，一副三堂會(huì)審的架勢(shì)。

    張秋清問(wèn)：“這么說(shuō)，sac1227的思維清晰，精神正常。只是軀體不受控制？”

    得到顧詩(shī)薇肯定的答復(fù)后，繼續(xù)問(wèn)：“那你是怎么發(fā)現(xiàn)的？”

    這個(gè)問(wèn)題很關(guān)鍵，要知道不論是思維，意識(shí)還是精神，都屬于非物質(zhì)層面的東西，很難有效觀測(cè)，要不然也不至于發(fā)現(xiàn)不了sac1227的癥狀。而這么多先進(jìn)儀器和專業(yè)人士都沒有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，卻被顧詩(shī)薇這樣一個(gè)新手發(fā)現(xiàn)了。

    “是他自己告訴我的哦。”顧詩(shī)薇指著病床上的林宇說(shuō)。

    時(shí)間回到半小時(shí)前。

    獨(dú)立病房?jī)?nèi)，顧詩(shī)薇和袁玫正按照法良澤安排的方案采集數(shù)據(jù)。

    袁玫發(fā)現(xiàn)sac1227總是不停亂動(dòng)，然后在拘束裝置的控制下停止下來(lái)。袁玫有些奇怪，對(duì)顧詩(shī)薇說(shuō)：“今天sac1227的狀態(tài)不太對(duì)，癥狀發(fā)作太頻繁了?！?br/>
    顧詩(shī)薇不以為意，sac1227的癥狀總是間歇性的發(fā)作，不過(guò)sac1227的行為給她的工作增加了不少麻煩，顧詩(shī)薇不由抱怨：“要是有鎮(zhèn)定劑就好了?！?br/>
    袁玫嚇了一跳：“你學(xué)校里面的課白上啦，創(chuàng)傷性精神障礙患者禁止使用鎮(zhèn)定劑，潛意識(shí)在鎮(zhèn)定劑的作用下會(huì)變?nèi)?，?dǎo)致排斥反應(yīng)的進(jìn)程加劇。使用鎮(zhèn)定劑的患者會(huì)迅速?gòu)呐懦怆A段進(jìn)入同化階段，一旦潛意識(shí)被思維程序同化，就將徹底失去治愈的希望?！?br/>
    顧詩(shī)薇尷尬的笑道：“啊……哈哈哈，可能上課的時(shí)候剛好睡著了吧?！?br/>
    袁玫無(wú)語(yǔ)，半晌后回過(guò)神來(lái)，突然想到一個(gè)疑點(diǎn)：“你這實(shí)習(xí)名額？”

    顧詩(shī)薇將手指放到嘴邊做了個(gè)噓聲的手勢(shì)，湊到袁玫耳邊低聲道：“我家里人安排的，我爸說(shuō)要是我不來(lái)，就把我送去西大陸留學(xué)。我沒辦法，只好來(lái)了?！?br/>
    “別人想來(lái)還沒機(jī)會(huì)呢，你有什么好委屈的。”袁玫沒好氣道。雖然顧詩(shī)薇沒有明說(shuō)，袁玫也能猜到她家的背景不小。

    袁玫與顧詩(shī)薇兩人閑聊了幾句，都發(fā)現(xiàn)情況有些不對(duì)，sac1227今天似乎跟拘束裝置較上勁，在病床上頻繁發(fā)作。

    袁玫道：“這種情況有些反常，還是問(wèn)問(wèn)法博士吧?！?br/>
    袁玫說(shuō)完發(fā)現(xiàn)顧詩(shī)薇沒理自己，而是走到sac1227病床前，掐著手指嘴里默念著什么。

    半晌后顧詩(shī)薇回頭對(duì)袁玫道：“不用問(wèn)博士，我好像有發(fā)現(xiàn)。你知道我對(duì)時(shí)間很敏感的，我感覺到sac1227的發(fā)作很有規(guī)律?！?br/>
    然后顧詩(shī)薇用病房?jī)?nèi)的工作光腦調(diào)出秒表程序：“我們來(lái)試試計(jì)時(shí)?！?br/>
    一連取樣了五次發(fā)作之間的間隔，數(shù)據(jù)在10.5秒到10.7秒之間波動(dòng)，顧詩(shī)薇與袁玫對(duì)視一眼，這不可能是無(wú)意識(shí)之下做出的反應(yīng)。

    顧詩(shī)薇在sac1227停歇時(shí)，試探性的問(wèn)：“你是清醒的嗎，如果是，你就在兩倍的間隔時(shí)間后再動(dòng)?！?br/>
    21.4秒。

    不可思議。

    “好，好。停下來(lái)。”顧詩(shī)薇感覺嘴唇有點(diǎn)干澀，“我必須再確認(rèn)下，你能聽懂我的話對(duì)嗎？如果能聽懂，你聽我的指令，在我說(shuō)動(dòng)的時(shí)候動(dòng)作，在我說(shuō)停的時(shí)候停下。好，開始，動(dòng)……停……”

    看到sac1227的動(dòng)作完全符合自己的指令，顧詩(shī)薇激動(dòng)的抱住袁玫，這是親眼見證奇跡的喜悅。

    這時(shí)候最高興的莫過(guò)于病床上的林宇，一番辛苦總算沒有白費(fèi)。

    在決定于她們建立聯(lián)系后，林宇就一直在尋找與兩個(gè)女孩溝通的方法。可是身體控制失常的他做出的一切動(dòng)作都牛頭不對(duì)馬嘴，這些動(dòng)作出現(xiàn)在一個(gè)正常人身上會(huì)引人注目，出現(xiàn)在一個(gè)精神病人身上確是理所當(dāng)然，根本無(wú)法引起兩女的注意。

    直到自己看到時(shí)鐘，才想到了現(xiàn)在這個(gè)辦法。

    當(dāng)然這個(gè)辦法是非常考驗(yàn)運(yùn)氣的，并不是每個(gè)人都能從自己的動(dòng)作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。但是就像溺水者抓住最后一根稻草一樣，林宇珍惜這渺茫的機(jī)會(huì)。而且幸運(yùn)的是，他終于和外界建立了聯(lián)系。

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