課程結(jié)束的鐘聲響起,蕭寒將東西裝進(jìn)箱子中,抬起頭,下面的生員們依舊在非常認(rèn)真地聯(lián)系握筆,懸起的手腕已經(jīng)僵硬，卻沒有人敢說(shuō)一句累。

    “今天就到這里,下課。”蕭寒干脆利落地說(shuō)道，提起箱子走出書房。

    身后傳來(lái)集體舒了一口氣的聲音。

    在太學(xué),無(wú)論是先生還是學(xué)員都是有午膳供應(yīng)的，與隸屬與李仆射的其他學(xué)正與博士見了一面后,蕭寒便讓劉珝帶他去自己的書房中。每位學(xué)正的房間都是大同小異,一張書案,小榻，書柜等基本家居,沒有任何裝飾品。劉珝已經(jīng)將房間打掃完畢，并且已經(jīng)將午膳端進(jìn)來(lái)，

    “小王爺，您用過膳后休息一下吧，下午的策論開始前我會(huì)來(lái)找您?！?br/>
    “恩，去吧?！笔捄⑽⒁恍Φ馈?br/>
    劉珝離開后，蕭寒坐到書案前。太學(xué)準(zhǔn)備的午膳還是比較豐盛的，雖然少了些精致的味道，當(dāng)然，只要能填飽肚子，蕭寒是不會(huì)介意的，周圍沒有人，也沒有六號(hào)一直提醒他要注意禮儀，所以蕭寒吃飯的速度幾乎是把飯倒進(jìn)胃里，一粒都不剩。用輕柔的絲絹擦擦嘴，蕭寒脫下外衣，躺在小榻上，稍稍伸展一□體，閉上眼小憩起來(lái)。

    太學(xué)府

    咸風(fēng)亭

    一群學(xué)生正聚集在一起，興高采烈地討論著第一天在太學(xué)的生活。貧寒子弟子自然是從來(lái)沒有接受過這樣高水平的系統(tǒng)教育，那些貴族子弟對(duì)這樣的群體學(xué)習(xí)生活也覺得非常新鮮，而且在太學(xué)的一部分先生，即使是皇室子弟也沒有資格成為他們的學(xué)生呢。

    “今天你們上書法課了嗎？”一位貴族子弟問道“怎么樣？那名蕭家小王爺？”

    一部分學(xué)生對(duì)視幾眼，目光中有幾分心有余悸，

    “該怎么說(shuō)呢，真讓人自愧不如啊?！?br/>
    “是吧，雖然語(yǔ)氣都很平淡，但讓人感覺無(wú)地自容，從沒發(fā)現(xiàn)書法原來(lái)是那么難的東西?！币幻鷨T感嘆道。

    “沒想到這么多年，我們的握筆姿勢(shì)居然都不對(duì)。慚愧啊?！币幻昙o(jì)比較大的生員說(shuō)道。

    “不知道蕭學(xué)正的策論課是什么樣的？”

    “到時(shí)候就知道了?！?br/>
    聽到眾人對(duì)蕭寒的好感與崇拜，端坐在一個(gè)角落中的幾名貴族子弟，卻反常地保持沉默。為首一人把玩著手里的核桃，俊秀的面容第一眼看去讓人感覺是位翩翩公子，眼中偶爾閃過的一抹邪氣卻破壞了周身的儒雅之氣，口中喃喃地說(shuō)道，

    “新科狀元，鎮(zhèn)南王府小王爺，最近是不是太囂張了一些?！?br/>
    左右兩旁的人對(duì)視一眼，微微一笑。

    李紳手指輕輕用力，核桃瞬間被捏碎，將外殼剝?nèi)?，里面的果?shí)完好無(wú)損，優(yōu)雅地掰下一塊放進(jìn)嘴里，然后微微皺起眉頭，將剩下的扔到一旁，

    右方的生員冷冷一笑，“不知道從哪里冒出來(lái)的小子，說(shuō)不定當(dāng)京都是多么好待的地方?！?br/>
    “乳臭未干的小子，也敢妄為人師。”李紳不屑一笑。最關(guān)鍵的是，他是鎮(zhèn)南王的兒子，有一個(gè)蕭楚已經(jīng)夠了，居然又冒出來(lái)一個(gè)蕭寒，真是，那幾次刺殺怎么就沒把蕭楚和蕭寒一起除掉。

    午后的陽(yáng)光反而更加灼熱，陰涼的地方聚集的人也越來(lái)越多，劉珝來(lái)到蕭寒的書房，輕輕敲了敲門，

    “小王爺，時(shí)間到了?！?br/>
    屋內(nèi)傳來(lái)窸窸窣窣地穿衣服的聲音，然后蕭寒提著箱子走出房間，

    “在太學(xué)叫我先生或者學(xué)正。”蕭寒淡淡地說(shuō)道。

    策論課的房間在南一房，是所有課堂中環(huán)境最清幽的，天氣很熱，所以房間內(nèi)的窗戶與門都打開了，外面種著幾簇月季花，淡淡的香氣讓人心曠神怡，下方的人坐得比上午還要端正，一雙雙眼睛緊緊地盯著前方風(fēng)姿卓越的少年。

    等蕭寒將書案整理完畢，眾位學(xué)生直起身，恭敬地一禮“先生有禮?！?br/>
    蕭寒微微一愣，旋即點(diǎn)點(diǎn)頭“眾位有禮?！?br/>
    所以說(shuō)，原來(lái)上課之前是要相互問候的嗎，上午是因?yàn)闆]有承認(rèn)他有能力教導(dǎo)他們吧，嘴角微微勾起，蕭寒發(fā)現(xiàn)被別人承認(rèn)的感覺還是挺讓人愉悅的。

    掃視下方，蕭寒收起眼中的笑意，淡淡地說(shuō)道“策論作為科舉最終要的一個(gè)環(huán)節(jié)，你們可知道何為策論？”

    “策為策問，論為議論，策論便是以問題書之于策，令應(yīng)試者加以議論?！币幻麑W(xué)生答道。

    蕭寒微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭“沒錯(cuò)?！?br/>
    “策論不同于詩(shī)賦，不需要華麗的辭藻，繽紛的文采，而是要語(yǔ)句通順，邏輯清晰，將一個(gè)問題論述清楚明了才是策論的主要目的。”

    下方的人面面相覷，一名生員開口問道“先生，請(qǐng)問何為邏輯？”

    “邏輯就是一種解釋說(shuō)明的順序，思維的規(guī)律，分析，歸類，總結(jié)的關(guān)系。簡(jiǎn)單一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，可以理解為因?yàn)榕c所以的關(guān)系?！?br/>
    看著下方依舊有些疑惑的生員們，蕭寒心中略顯懊惱，一不注意把這個(gè)空間的生詞帶出來(lái)了，心中一嘆，蕭寒站到墨板前，提筆畫出清晰明了的關(guān)系圖，邊畫邊說(shuō)開口道“不用太在意邏輯這個(gè)詞語(yǔ)，你們可以直接把邏輯當(dāng)成經(jīng)籍中的‘理’，我在殿試的那篇策論大家都看過了吧?！?br/>
    “看過了?！毕路饺水惪谕暤卣f(shuō)道。

    “那就好?！笔捄c(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)說(shuō)道“拿西戎的情況為例，第一點(diǎn)便是分析，分析西戎地區(qū)的特點(diǎn)，人們性情的不同，民俗的特殊性，然后進(jìn)行歸類，最后得出結(jié)論。也就是因?yàn)槲魅秩司映且爸?，所以米糧很少，金貝多，因?yàn)槲魅值貜V形險(xiǎn)，資源缺少，所以人們的性格善勇好斗，以強(qiáng)者為尊，所以想要破西戎，應(yīng)該從內(nèi)部下手，配合外部的挑釁攻擊，如此便可以打敗西戎，也就是得出結(jié)論?！钡乜粗路降谋娙?，蕭寒放下毛筆，抬頭說(shuō)道“如此，便是符合‘理’的解釋說(shuō)明，你們可明白了？”

    “明白?！边@回眾人聽明白了。

    蕭寒點(diǎn)點(diǎn)頭，暗道以后絕對(duì)要用這個(gè)空間的人能夠理解的詞語(yǔ)，剛才只是一個(gè)不小心，“我們繼續(xù)講策論，大家都知道想要寫好策論，一定要對(duì)現(xiàn)今的情況有所了解，才能提出言之有理的觀點(diǎn)。這個(gè)了解，一定要真實(shí)可靠，不能道聽途說(shuō)，更不能憑借自己的想象來(lái)回答問題?！?br/>
    下方的學(xué)生們?nèi)粲兴?，蕭寒繼續(xù)開口道“策論的答案沒有正確與錯(cuò)誤之分，只有言之有理無(wú)理之分，主要是為了體現(xiàn)你思維的獨(dú)特觀點(diǎn)，處理問題的能力，所以策論時(shí)不要糾結(jié)于對(duì)錯(cuò)之分，只要你覺得自己言之有理，并且能提出有力的證據(jù)證明自己的觀點(diǎn)，便是一篇成功的策論?！?br/>
    “不論對(duì)錯(cuò)？”門外傳來(lái)青年的聲音，李紳站在門口拱手一禮，開口問道“先生，那如果上位者真的使用了我們的策論，造成嚴(yán)重的后果，那么這個(gè)責(zé)任是上位者的還是……寫這篇策論的人？”

    “如果真出現(xiàn)這種后果，就不應(yīng)該先追究是誰(shuí)的責(zé)任，而是盡快地解決問題?！笔捄厣淼卣f(shuō)道，“你是誰(shuí)？這里正在教學(xué)中，有事的話請(qǐng)下課再說(shuō)?！?br/>
    “抱歉了，先生，”李紳俊秀的臉上掛著一絲微笑“從今天開始，我也是先生的學(xué)生了，我是李紳?！崩罴澤锨耙徊剑砗蟮牧硗鈨蓚€(gè)人也露出身形，

    “這兩個(gè)是瞿榮和魏真?！?br/>
    “每位學(xué)正只有八位學(xué)生，”蕭寒淡淡地說(shuō)道“沒有人說(shuō)過要我負(fù)責(zé)更多的生員，請(qǐng)你離開?！彪m然沒有了六號(hào)探查惡意的能力，但是蕭寒在李紳的身上沒有感受到他對(duì)老師的一絲尊敬之意。

    雖然他的表現(xiàn)的彬彬有禮，面帶微笑，但是蕭寒卻可以觀察出青年眼底沒有一絲笑意，臉部的肌肉其實(shí)十分僵硬。

    “原來(lái)先生不知道這件事啊，”李紳面帶驚訝地說(shuō)道，旋即又微笑著開口“可能是今天我們來(lái)的太突然了，這樣的話明天上課的時(shí)候我們?cè)龠^來(lái)，放心吧，先生，每位學(xué)正確實(shí)是只負(fù)責(zé)八個(gè)人的，不會(huì)少……也不會(huì)多。不過還是希望先生能考慮一下我剛才的問題，如果一位將領(lǐng)在沒有與下屬溝通的時(shí)候，采用了下屬的策論，卻產(chǎn)生了非常嚴(yán)重的后果，那么，責(zé)任到底是那名將領(lǐng)的，還是那名下屬的？請(qǐng)先生仔細(xì)想一想?！睅е宋⑽⒁欢Y，李紳轉(zhuǎn)身離開。

    所以說(shuō)，他到底是來(lái)干嗎的？！歪歪頭，蕭寒完全不在意地回過頭，

    “我們繼續(xù)，關(guān)于策論……”

    沒等蕭寒說(shuō)完，低沉的鐘聲響起，少年停住話頭，淡淡地說(shuō)道“今天就到這里吧。”提著箱子，蕭寒直起身，

    “先生，慢走。”

    “恩?！笔捄c(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開，門外劉珝已經(jīng)等在那里，接過少年的箱子，劉珝沉吟片刻，開口道“剛才的事情要不要稟明王爺和世子？”

    “為什么要告訴他們？”蕭寒疑惑地問道。

    “那名李紳是現(xiàn)任翊軍左衛(wèi)統(tǒng)領(lǐng)李匡的小兒子，李匡與他的大兒子李青原本都是王爺在域鎮(zhèn)關(guān)的舊部，但后來(lái)李匡先被調(diào)入京都任職，而李青卻被發(fā)配邊西，具體的原因誰(shuí)也不清楚，只知道是跟域鎮(zhèn)關(guān)發(fā)生的一場(chǎng)戰(zhàn)事有關(guān)，那是王爺唯一的一次敗績(jī)，雖然死傷并不多，卻對(duì)士氣產(chǎn)生了極大的影響。所以，大家都猜測(cè)李青的發(fā)配是因?yàn)樗斐闪藨?zhàn)局的失敗?！?br/>
    所以，李紳想要加入他的班級(jí)，絕對(duì)不會(huì)是因?yàn)檠瞿剿膶W(xué)問，而是來(lái)者不善。蕭寒微微皺起眉頭，真是麻煩，還是回府向父親問一下具體情況比較好。走出太學(xué)，坐上馬車，蕭寒一行快速地向鎮(zhèn)南王府奔去。

    作者有話要說(shuō)：更新鳥~~~~